鄭瀟雨

摘要：由于中職教育與經(jīng)濟發(fā)展密切相關，加之為中小學教育的兜底性質，其重要性日益凸顯。在實際的發(fā)展過程中歐冠，中職院校在管理上還存在著許多的問題，這些問題成為阻礙中職教育健康發(fā)展的關鍵，亟待得到解決。本文從中職院校人力資源管理的現(xiàn)狀出發(fā)，結合中職教育人力資源管理中出現(xiàn)的實際問題，提出若干思考。

關鍵詞：中職院校; 人力資源; 管理; 思考

教育事業(yè)一直以來都是國家高度重視的一項工作，特別是在進入21世紀以后，我國每年所投入的教育經(jīng)費都在逐年的增加，占國民生產總值的份額也在逐年上升。教育是民生之基，只有做好教育這項工作，才能保證我國社會主義事業(yè)以及整個民族健康穩(wěn)步的發(fā)展。對于在教育事業(yè)中占據(jù)重要地位的中職教育來說，做好中職院校的人力資源管理是保障中職教育在整個社會發(fā)展浪潮中繼續(xù)發(fā)揮重要作用的關鍵，是一項基礎性的工作。本文從中職院校人力資源管理的現(xiàn)狀出發(fā)，結合中職教育人力資源管理中出現(xiàn)的實際問題，提出若干思考。

一、中職院校人力資源管理工作的重要性

做好中職院校的人力資源管理工作，能夠整合院校的資源優(yōu)勢，極大地調動院校教師的工作積極性，讓教師在教學過程中發(fā)揮出最大的可能性，保證中職教學工作的高質量完成。同時也能極大的調動學生的學習積極性，學生在一個運行有序，教師優(yōu)秀的院校會更加的有學習的熱情。中職教育不同于其他基本的素質教育和高等教育，是以就業(yè)為目標的專業(yè)性教育，調動起學生的學習的積極性，讓學生具備更加專業(yè)的職業(yè)技術能夠使學生更加的滿足現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)需求，能夠更好地幫助解決我們現(xiàn)階段的就業(yè)問題。

二、中職院校人力資源管理的現(xiàn)狀

（一）觀念落后，對人力資源管理認識不足

中等職業(yè)教育也是近十幾年來才開始引起社會和相關部門的高度重視的，所以相對其他從一開始就受到重視的教育形式相比，中職教育的發(fā)展水平當然就會顯得稍微落后一點。相對來說，觀念也會比較落后，對人力資源管理的認識和重視程度不足。傳統(tǒng)的行政式管理依然在中職院校普遍存在，“以人為本”的教育管理理念沒有融入到院校的管理體制中去，離最近國家提出的對于中職教育的發(fā)展要求還有相當大的一段距離。

（二）管理體制不健全，制度不完善

現(xiàn)在的中職教育發(fā)展基本上還處于初期的摸索階段，存在著管理體制不健全，管理制度不完善的問題。缺乏整體的人力資源的開發(fā)，沒有健全的體制和完善的制度，就會造成一方面是嚴重的人力資源浪費，另一方面是教師資源不能滿足學生發(fā)展需求的局面。即使引進再多的專業(yè)人才和先進技術，也很難讓這些資源在實際的院校發(fā)展運行中發(fā)揮出應有的作用，必然也是不可能長期地留住這些人才的。過分的強調大家長式的管理，論資排輩的體制就會使得真正有能力的年輕人才喪失工作的積極性，甚至是另找出路。管理體制的不健全和制度的不完善已經(jīng)成為嚴重制約中職院校發(fā)展的最重要的因素。

（三）人力資源分布不均，整體素質不高

同經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀相同，中職院校的人力資源狀況也呈現(xiàn)出地區(qū)性的分布特點。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中職院校相對來說，人力資源方面的優(yōu)勢較為明顯，師資隊伍、師資力量都較好一些。同樣的在中職院校的人力資源的整合管理上，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)也相對來說做得稍微好一點。但是相較于基礎教育和高等教育等素質教育形式來說，中職教育的人力資源的整體素質是不高的，還不能滿足現(xiàn)代學生的學習需求以及現(xiàn)今的社會經(jīng)濟的發(fā)展需要，整體的素質亟待提高。很多中職院校的不負責任的無所謂態(tài)度也直接導致了這種局面的產生，面對國家，只知道拿補助;面對學生，總是在想盡方法亂收費，中職院校管理者社會責任的缺失是中職教育事業(yè)中的重大隱患。

三、如何加強中職院校的人力資源管理

（一）引進高素質人才，加強對人力資源管理的認識，改變觀念

國家要加大對中職院校的扶持力度，加大資金投入，加強對中職院校的體制管理，這樣才有利于中職院校引進高素質人才，完善自己的人力資源管理體制。中職院校在高素質人才引進方面要舍得投入，引進高素質的適用性人才對于中職院校的發(fā)展來說所能起到的作用是非常大的。高層次的人才引進必將能夠帶來高層次的觀念，對于改善中職教育中傳統(tǒng)落伍的思想觀念能夠起到關鍵性的促進作用，在能在院校日常的工作實際環(huán)節(jié)中潛移默化地改變其他人員的陳舊觀念，在使得大家能夠更好地接受新的觀念。要樹立起“以人為本”的人力資源管理觀念，做到一切從“人”出發(fā)，從院校教師和學生的實際需求出發(fā)，從實踐中找到一條符合中職院校自身發(fā)展規(guī)律的人力資源管理之路。

（二）健全管理體制，完善考評制度

健全有效的人力資源管理體制能夠保障中職院校得到更好的發(fā)展。在分工明確、管理到位的體制下，不管是哪個行業(yè)，都能得到健康快速的發(fā)展。只有在健全的體制下，有能力的年輕人才才有可能擺脫家長式的管理模式，在輕松良好的氛圍中最大限度地發(fā)揮出自己的能力。同時也能促進新老員工進行觀念、技術和經(jīng)驗的交流與合作，共同促進中職教育事業(yè)的發(fā)展。

完善的考評激勵制度對于一個機構的發(fā)展來說也是十分重要的。有了奮斗目標，人才會有前進的動力，才會盡可能地發(fā)揮出自己的光和熱，所以只有一套完善的考評激烈制度，才能留住人才，增加人才的工作積極性，保障中職教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（三）改善中職教育的中西部差距，加強人才的培養(yǎng)

既然中職院校人力資源管理中西部差距是既成事實，那么作為相關職能部門和中職院校自己都要努力改變這一現(xiàn)狀。西部地區(qū)院?？梢蕴岣邨l件引進發(fā)達地區(qū)優(yōu)先人力資源管理方面的人才，也可以加大和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)院校的交流，從優(yōu)秀的中職院校借調人力資源方面的相關人才，以改變自身的發(fā)展現(xiàn)狀。同時，也要積極加強自身人才的培養(yǎng)，組織相關人員按時進行人力資源管理相關方面的培訓，以提高中職院校人力資源管理人員的整體水平。

結語

人力資源管理對于中職院校發(fā)展的重要性已經(jīng)顯而易見，只有積極主動的做好人力資源管理的相關工作，才能保證中職院校的健康發(fā)展，從而有效地幫助解決現(xiàn)代就業(yè)問題，鞏固中職教育在我國經(jīng)濟發(fā)展中地位。中職院校的人力資源管理工作任重而道遠。參考文獻：

參考文獻：

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