馬曉麗 阿地力·伊沙木丁 衣不拉音司馬義 李新霞 楊建

【摘?要】?對新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院2015～2018屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)去向的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計對比，分析藥學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的就業(yè)狀況，包括就業(yè)率、就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)區(qū)域3個類別。結(jié)果顯示新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院2015～2018屆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生平均就業(yè)率為93.7%，就業(yè)方向以醫(yī)療單位為主，就業(yè)區(qū)域主要集中于新疆各地州，就業(yè)相對樂觀，人才培養(yǎng)與社會需求比較契合。

【關(guān)鍵詞】?藥學(xué);本科生;就業(yè)

【中圖分類號】R197.323.6???【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A????【文章編號】1007-8517（2020）5-082-03

Analysis of Pharmacy Graduates Employment Status in Xinjiang Medical University

MA Xiaoli?A dili.yishamding?YI Bulayin?LI Xinxia?YANG Jian

Pharmacy of xinjiang medical university，Urumqi，830011，China

Abstract：The employment situation，ranging from employment rates，job types to employment locations of 2015-2018 pharmacy graduates from xinjiang medical university was analyzed quantitatively.The average employment rate of these students who graduated was 93.7%.The results showed that the main employment destination for these graduates was medical institutions.Most of the graduates worked in xinjiang.It also revealed that the employment prospect was optimistic and the correspondence of our talents cultivating was proper.

Key?words：Pharmacy;Undergraduate;Employment

新疆醫(yī)科大學(xué)前身新疆醫(yī)學(xué)院，始建于1954年，是國家“一五”計劃156個重點(diǎn)項(xiàng)目之一，1998年更名為新疆醫(yī)科大學(xué)，是新疆唯一一所醫(yī)學(xué)綜合類院校。62年來新疆醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)了8萬多名各民族優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，為改變新疆缺醫(yī)少藥的狀況，培養(yǎng)合格醫(yī)藥人才，提高新疆各族人民的健康水平以及邊疆鞏固方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。新疆醫(yī)科大學(xué)目前共開設(shè)27個本科專業(yè)，各類在校生24553人。藥學(xué)專業(yè)設(shè)置于1978年，是新疆歷史最長的藥學(xué)專業(yè)，也是國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，新疆維吾爾自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)專業(yè)，已培養(yǎng)了近4000余藥學(xué)專業(yè)高素質(zhì)人才（其中少數(shù)民族占60%）。筆者以藥學(xué)院近三屆本科畢業(yè)生去向?yàn)閿?shù)據(jù)來源，統(tǒng)計分析了藥學(xué)本科生的就業(yè)情況，針對性地提出意見。

1?研究方法

研究選取新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)2016屆、2017 屆、2018屆共248名藥學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況為分析對象。對其實(shí)際就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，從其就業(yè)率、就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)區(qū)域3個類目進(jìn)行比較分析。采用 Excel 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與分析。

2?結(jié)果分析

2.?1?藥學(xué)類本科畢業(yè)生就業(yè)率?新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)為一本招生，學(xué)制四年。經(jīng)過近40多年的發(fā)展，藥學(xué)專業(yè)結(jié)合新疆地方特點(diǎn)，形成了堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出特色，弘揚(yáng)優(yōu)勢的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的近4000名畢業(yè)生遍布大疆南北及內(nèi)地多個省份，成為藥學(xué)界的中堅力量?，F(xiàn)對近三屆應(yīng)屆藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向率進(jìn)行統(tǒng)計。由表1可知，藥學(xué)專業(yè) 2016～2018屆本科畢業(yè)生的平均就業(yè)率為 95.8% ，其中 2018屆本科生就業(yè)率偏低，為93.2%，略低于往年水平，經(jīng)后續(xù)跟蹤調(diào)查，了解未就業(yè)學(xué)生主要原因?yàn)閳猿掷^續(xù)深造或等待考公務(wù)員。從以上數(shù)據(jù)可以看出藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)較好趨勢，是社會需求的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

2.?2?藥學(xué)類本科畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)特點(diǎn)?新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);具有社會責(zé)任感和歷史使命感，具有良好職業(yè)道德;系統(tǒng)掌握藥學(xué)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力;在藥學(xué)領(lǐng)域能夠從事藥物研發(fā)，藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、藥品流通，藥學(xué)服務(wù)和藥品監(jiān)督管理等方面工作的高素質(zhì)藥學(xué)專業(yè)人才。隨著習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的健康中國的推廣，醫(yī)藥行業(yè)的蓬勃發(fā)展讓藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)面越來越寬，機(jī)關(guān)事業(yè)單位、醫(yī)療服務(wù)體系、學(xué)校教育系統(tǒng)、醫(yī)藥企業(yè)（外企、國企、私企、民營） 等都成為了藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的可選擇范圍，也有相當(dāng)一部分畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)、升學(xué)、出國。

由表 2可知，新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)去向主要集中在醫(yī)療衛(wèi)生單位和考研，本科畢業(yè)生沒有到教育系統(tǒng)工作，出國和自主創(chuàng)業(yè)比例極低或?yàn)?%～1%。分析原因：①醫(yī)療衛(wèi)生單位還是藥學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)的主要去向，占15% ～30%左右，在2018年最高，達(dá)到了30%。②到企業(yè)就業(yè)的比例在2016屆最高，近兩年有所下降，可能為由于新疆各地州醫(yī)院消化了藥學(xué)的畢業(yè)生，導(dǎo)致企業(yè)就業(yè)率下降。③考研比例始終保持在20%左右：分流了相當(dāng)比例的本科畢業(yè)生。④到機(jī)關(guān)工作比例有所提升：最近兩年新疆各族人民群眾在反對恐怖襲擊、鞏固邊防中做出了巨大的貢獻(xiàn)，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在反恐維穩(wěn)中打出了一套組合拳，從首府烏魯木齊到各地、州、縣、村都進(jìn)行了細(xì)致的維穩(wěn)部署，與此同時極大的豐富了社區(qū)文化以及醫(yī)療保障措施，因此大量的事業(yè)崗位提供給了優(yōu)秀的本科畢業(yè)生（醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)醫(yī)療單位）。這也是2018年本科畢業(yè)生衛(wèi)生事業(yè)單位就業(yè)率提升的關(guān)鍵原因。

2.3?藥學(xué)類本科就業(yè)區(qū)域?由表3可知 ，新疆醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)2016～2018 屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)均選擇在新疆維吾爾自治區(qū)內(nèi)，選擇在疆內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生比例達(dá)80%。究其原因，一方面，畢業(yè)生中60%左右為少數(shù)民族學(xué)生，地州大量的工作崗位為這些給本科畢業(yè)生就業(yè)提供了大量的資源，給予了畢業(yè)生更多的就業(yè)機(jī)會;另一方面，學(xué)生在擇業(yè)時受到家庭的影響比較大，往往應(yīng)家長的要求回到生源地或者選擇離家近的縣市就業(yè)，這就大大減少了就業(yè)地點(diǎn)的可選擇性。

3?就業(yè)狀況分析

近幾年全國大學(xué)生就業(yè)形勢并不樂觀，但醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展以及醫(yī)療制度改革的推進(jìn)為藥學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)提供了較大的機(jī)遇，這也是近幾年藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率比較高的重要原因之一。

3.1?畢業(yè)生選擇醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)的原因分析?新疆醫(yī)科大學(xué)是一所以醫(yī)學(xué)為主的綜合類院校，很多藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生高考時第一志愿都是填報臨床醫(yī)學(xué)或其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的，他們當(dāng)中很多人都是希望能到醫(yī)院工作，同時大多數(shù)女生也希望畢業(yè)后能有一份穩(wěn)定的工作，而且能把自己的專業(yè)知識學(xué)以致用，因而醫(yī)療衛(wèi)生單位也就成為了相當(dāng)部分藥學(xué)專業(yè)同學(xué)的第一選擇。新疆醫(yī)科大學(xué)擁有6所附屬醫(yī)院，14家校外實(shí)習(xí)基地。近幾年醫(yī)院也迎來了高速發(fā)展期，醫(yī)院不斷擴(kuò)建解決了相當(dāng)一部分藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問題。另外，隨著自治區(qū)對地州基層醫(yī)院設(shè)施的不斷完善及人員編制的補(bǔ)充，很多學(xué)生都愿意回到地州醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。

3.2?到機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的原因分析?內(nèi)地高校藥學(xué)畢業(yè)生近年來出現(xiàn)了一波到企業(yè)就業(yè)的小高潮，但新疆地區(qū)藥企相對滯后，崗位設(shè)置不盡如人意，加上醫(yī)院提供了足夠多的崗位提供給了藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生，而新疆維吾爾自治區(qū)醫(yī)療事業(yè)單位工作也成為了藥學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的又一大選擇。新疆地區(qū)報考公務(wù)員的比例越來越高這也是事業(yè)單位就業(yè)比例提升的因素。

4?基于就業(yè)數(shù)據(jù)的教學(xué)改革思考與建議

4.1?細(xì)化藥學(xué)專業(yè)方向，開設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)方向?根據(jù)近幾年畢業(yè)生的就業(yè)去向，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生依然以醫(yī)療衛(wèi)生單位、考研作為主要就業(yè)去向，2011年，衛(wèi)生部下發(fā)了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定》，使得醫(yī)院對臨床藥師的需求增加，藥學(xué)院也因此開設(shè)了臨床藥學(xué)專業(yè)方向二級學(xué)科，在傳統(tǒng)的化學(xué)，基礎(chǔ)藥學(xué)基礎(chǔ)上強(qiáng)化了藥物治療學(xué)，增加了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，修訂了臨床藥學(xué)專業(yè)方向的大綱，明確了藥學(xué)與臨床藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)區(qū)別，目的是為了更好的適應(yīng)社會崗位的要求。

4.2?加強(qiáng)校企合作，探索產(chǎn)學(xué)研合作模式?開展校企合作是培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的必由之路，是高等學(xué)校解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)及就業(yè)的重要途徑，也是推動新疆制藥企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措。學(xué)校應(yīng)該積極尋求與企業(yè)的合作，努力搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，為學(xué)生提供充足的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校可以邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家參與人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和教學(xué)計劃的制定，把企業(yè)對人才知識、能力及素質(zhì)的需求，落實(shí)到課程體系上;在實(shí)習(xí)帶教中，學(xué)校可以聘請企業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)生的指導(dǎo)老師;在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)上，企業(yè)可以為學(xué)生提供部分工作崗位，使學(xué)生在校期間有機(jī)會進(jìn)入實(shí)際工作中，獲得真正的職業(yè)訓(xùn)練和工作體驗(yàn)。此外，還可以通過設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金，科研合作等方式加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。

綜上，新疆藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)情況基本良好，但與此同時，也要認(rèn)清形勢，努力根據(jù)社會發(fā)展在知識、能力、素養(yǎng)等不同方面不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生是社會發(fā)展中不可或缺的專業(yè)人才，只有社會、學(xué)校、學(xué)生本人多方共同參與和努力，才能促進(jìn)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生更好地就業(yè)。

參考文獻(xiàn)

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（收稿日期：2019-11-01?編輯：陶希睿）