亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中“牛頓第一定律”教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

        2020-04-07 03:40:12朱春邢紅軍孫鐵楠
        中學(xué)物理·初中 2020年3期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)設(shè)計(jì)

        朱春 邢紅軍 孫鐵楠

        摘 要:鑒于初中牛頓第一定律教學(xué)中存在的困難,從牛頓第一定律“是什么”、牛頓第一定律“為什么”以及牛頓第一定律“變什么”三個(gè)角度出發(fā),對初中牛頓第一定律進(jìn)行了創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),旨在厘清牛頓第一定律的教學(xué)邏輯,使學(xué)生更易于理解和掌握牛頓第一定律,從而能夠更好地完成知識建構(gòu).

        關(guān)鍵詞:教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)邏輯;牛頓第一定律

        文章編號:1008-4134(2020)06-0048 ? ?中圖分類號:G633.7 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B

        1 教材分析與研究

        現(xiàn)行人教版初中物理教材的“牛頓第一定律”編寫,通過對比亞里士多德與伽利略的觀點(diǎn),從而得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇?進(jìn)一步借助于“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”演示實(shí)驗(yàn),從而得出了牛頓第一定律;教材最后給出了慣性概念,并利用“金屬片沒有隨小球飛出”“汽車剎車或啟動(dòng)時(shí),乘客會(huì)前傾或后仰”等生活中的實(shí)例,來加深學(xué)生對慣性概念的認(rèn)識[1].

        通過以上分析,不難看出,教材關(guān)于“牛頓第一定律”的編寫還存在以下改進(jìn)的空間:首先,教材在牛頓第一定律的描述中,沒有講清楚并強(qiáng)調(diào)在理想狀態(tài)下,物體有且僅有兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).其次,教材在建立牛頓第一定律后,直接給出了慣性的概念,沒有講清楚正是由于物體具有慣性,物體才能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).最后,教材雖建立了牛頓第一定律,但沒有提及若改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要什么條件,即沒有強(qiáng)調(diào)“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”.這就會(huì)影響學(xué)生對于牛頓第一定律的理解.基于上述分析,不難發(fā)現(xiàn),教材并沒有很好地建構(gòu)邏輯,根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,初中生的認(rèn)知發(fā)展水平還停留在前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段,混亂的邏輯容易使學(xué)生形成對牛頓第一定律的一種模糊認(rèn)識.因此,為了使學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)牛頓第一定律,就有必要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),從而幫助學(xué)生更好地理解這一規(guī)律的本質(zhì).有鑒于此,通過建構(gòu)清晰嚴(yán)密的教學(xué)邏輯,并結(jié)合教學(xué)比喻,使復(fù)雜的教學(xué)過程簡單化,以期幫助學(xué)生更好地掌握牛頓第一定律.

        2 牛頓第一定律的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

        據(jù)以上分析,本文從牛頓第一定律的“是什么”、牛頓第一定律的“為什么”以及牛頓第一定律的“變什么”三個(gè)角度,對初中牛頓第一定律教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì).

        2.1 牛頓第一定律的“是什么”——兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

        查閱相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),就初中牛頓第一定律的教學(xué)研究大都著眼于破除學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤前科學(xué)概念,即“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”,教學(xué)設(shè)計(jì)主要通過演示斜面小車實(shí)驗(yàn),而后經(jīng)過合理的邏輯外推,最終建立牛頓第一定律.不可置否的是,斜面實(shí)驗(yàn)不僅具有很強(qiáng)的操作性,而且與伽利略設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)有異曲同工之妙,通過還原物理學(xué)家對這一問題的研究過程,幫助學(xué)生理解牛頓第一定律.然而,目前許多教材和教師都把重點(diǎn)放在了如何通過斜面實(shí)驗(yàn)并運(yùn)用極限推理來建立牛頓第一定律上,實(shí)驗(yàn)看似“轟轟烈烈”,但得出牛頓第一定律后卻沒有進(jìn)一步深入這一定律,講清楚牛頓第一定律到底“是什么”,只是生搬硬套牛頓第一定律的表述,因而并未真正觸及牛頓第一定律的本質(zhì).

        初中牛頓第一定律的內(nèi)容為:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)[2].從牛頓第一定律的表述中不難看出,這一表述并沒有講清楚并強(qiáng)調(diào)物體在不受力的條件下有且僅有兩種狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而只是“保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”.由于對“兩種狀態(tài)”的處理較為隱晦,導(dǎo)致學(xué)生對這一定律的認(rèn)識不夠清晰.因此,應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)指出,根據(jù)牛頓第一定律,不受力的作用的物體,有且僅有兩種狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).并由此總結(jié)出兩個(gè)子結(jié)論:

        結(jié)論1:原先靜止的物體,如果不受外力,將一直保持靜止.如靜止放置在書桌上的課本、靜止懸掛在教室上方的燈管,若不對其施加力的作用,它們將會(huì)一直保持靜止.

        結(jié)論2:原來運(yùn)動(dòng)的物體,如果不受外力,將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).如斜面實(shí)驗(yàn)的小車,若沒有阻力作用在小車上,小車將在水平面上一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)至無限遠(yuǎn);斜向上拋出的石塊,若沒有受到重力的作用,將以斜向上的初速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)[3].

        也即是說,如果物體不受外力,那么只存在兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).至此,學(xué)生在頭腦中便初步建立了牛頓第一定律的運(yùn)動(dòng)圖像.如圖1所示:

        2.2 牛頓第一定律的“為什么”——慣性

        通過第一階段的教學(xué),學(xué)生已經(jīng)了解到:一切物體在不受外力的作用時(shí),將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這是牛頓第一定律的“是什么”,進(jìn)一步,教師還要引導(dǎo)學(xué)生思考牛頓第一定律的“為什么”.即物體為什么會(huì)保持這兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?這就需要引入慣性這一概念來進(jìn)行釋疑.

        慣性是物體的固有屬性,是指物體對運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的抵抗性,是物體保持當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種能力.慣性越大,物體保持當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的能力就越強(qiáng)[4]. 正因?yàn)橛袘T性的存在,物體才具有保持當(dāng)前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的能力,也即是說,物體因?yàn)榫哂袘T性,所以現(xiàn)在是靜止?fàn)顟B(tài),將一直保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)在是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這就不難解釋,為什么小車在不受力的情況下能夠一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng)了.需要強(qiáng)調(diào)指出的是,不論物體是否受到力的作用,物體都具有慣性,慣性是物體的固有屬性.

        如圖2所示,在自救匝道遠(yuǎn)離公路的一段鋪上石子,而靠近公路的一段不鋪設(shè)石子,這樣做的原因是:若將整個(gè)坡道都鋪滿石子,失控的貨車沖上匝道后,整個(gè)車子將被一下制動(dòng)下來,此時(shí)車身雖然停止運(yùn)動(dòng),而車上裝載的貨物因?yàn)閼T性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這就會(huì)導(dǎo)致貨物將貨車駕駛室撞飛,具有巨大的危險(xiǎn)性;而若坡道起始不鋪設(shè)石子,失控的貨車沖上匝道后,貨車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能,不僅“貨車”的速度得以降低,同時(shí)車上“貨物”的速度也得以降低,貨車再經(jīng)過坡道時(shí),貨車和貨物便都能夠平安地制動(dòng),從而避免發(fā)生危險(xiǎn).

        2.3 牛頓第一定律的“變什么”——運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變

        針對教材編寫的第三個(gè)問題:教材雖然建立了牛頓第一定律,但卻沒有明確提及改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要什么條件,即“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”.這就涉及到第三個(gè)教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié),當(dāng)物體受到力的作用時(shí),將會(huì)改變原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

        力是物體對物體的作用,這種作用能夠使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀發(fā)生改變.從亞里士多德時(shí)代開始,人們一直相信運(yùn)動(dòng)是由力來維持的.牛頓第一定律否定了這種根深蒂固的偏見,通過不受力作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的描繪,揭示出力才是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因[5].在小車實(shí)驗(yàn)中,在不受力作用的理想條件下,小車因?yàn)榫哂袘T性將一直保持勻速直線運(yùn)動(dòng),但不論是在毛巾還是平板上滑行,小車最終都會(huì)停止在水平面上的某個(gè)位置,這是因?yàn)樾≤嚺c平板間存在摩擦阻力,正是這一阻力改變了小車勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),小車才最終停止運(yùn)動(dòng).

        至此,學(xué)生便清楚了物體不受力時(shí)的兩種狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);也清楚了為何物體保持這兩種狀態(tài)的原因以及如何改變這兩種狀態(tài).再通過將物體與人作比喻,就可以更加深入地理解牛頓第一定律.見表1.

        從表1不難看出,在不受外力時(shí),物體只有兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài):靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).人同樣只有兩種狀態(tài):睡眠狀態(tài)和清醒狀態(tài);物體為何可以保持這兩種狀態(tài)?因?yàn)槲矬w具有慣性.人為何可以保持這兩種狀態(tài)?因?yàn)槿司哂猩?物體如何改變這兩種狀態(tài)?給物體施加力的作用.人如何改變這兩種狀態(tài)?得了要命的疾病.顯然,通過清晰順暢的教學(xué)邏輯,形象具體的教學(xué)比喻,深刻地揭示了牛頓第一定律的教學(xué)本質(zhì).

        3 教學(xué)啟示

        基于以上創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),可以得到以下三點(diǎn)啟示.

        3.1 物理教學(xué)要注重邏輯的完整連貫

        邏輯完整連貫的物理教學(xué)有助于幫助學(xué)生建構(gòu)良好的認(rèn)知圖結(jié)構(gòu).基于此,本文的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)就包括了以下三個(gè)環(huán)節(jié):(1)牛頓第一定律的“是什么”;(2)牛頓第一定律的“為什么”;(3)牛頓第一定律的“變什么”.很顯然,三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),為學(xué)生呈現(xiàn)出了清晰的教學(xué)脈絡(luò),并有助于學(xué)生系統(tǒng)完整地掌握牛頓第一定律.圖3為牛頓第一定律的教學(xué)邏輯圖. ? 3.2 重視“比喻”在物理教學(xué)中的作用

        在牛頓第一定律的教學(xué)中,存在著從真實(shí)實(shí)驗(yàn)合理外推至理想實(shí)驗(yàn)、慣性概念抽象難懂、教學(xué)環(huán)節(jié)多而繁雜等諸多問題,由于初中生的認(rèn)知發(fā)展水平尚處于前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段,對較為抽象的牛頓第一定律往往難于理解.通過將物體比喻成人,學(xué)生就會(huì)在厘清牛頓第一定律理論脈絡(luò)的同時(shí),更好地理解牛頓第一定律的本質(zhì).初中物理教學(xué)還有很多知識都可以運(yùn)用“比喻”,比如將電壓比作水壓、聲波比作水波以及電勢比作地勢等.在初中物理教學(xué)中,正確運(yùn)用“比喻”,不僅可以使抽象概念具體化,復(fù)雜問題簡單化,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而有效地提高初中物理教學(xué)質(zhì)量.

        3.3 注重詮釋物理概念的本質(zhì)

        如何講好慣性這一概念,是許多初中物理教師面臨的一個(gè)難題.由于大多數(shù)初中學(xué)生對慣性的理解還停留在比較膚淺的認(rèn)識層面,而現(xiàn)行人教版初中物理教材在處理時(shí),是根據(jù)牛頓第一定律引出了慣性的概念,顯然,這一處理方式還有待探討.這是因?yàn)椋nD第一定律成立的前提條件是物體不受力的作用,學(xué)生就可能會(huì)想,物體只有在不受力的作用時(shí)才具有慣性,若物體受力時(shí),對于物體是否仍具有慣性卻不得而知,這樣學(xué)生很容易將物體不受力與慣性聯(lián)系在一起.因此,在慣性概念教學(xué)時(shí),必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào),一切物體不論是否受力,也不論是否受力平衡,還是是否運(yùn)動(dòng),物體都具有慣性,慣性是物體的固有屬性.所以教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生澄清,牛頓第一定律也稱為慣性定律,但并非是慣性的定律,從而加深學(xué)生對慣性概念本質(zhì)的理解.

        參考文獻(xiàn):

        [1]人民教育出版社,課程教材研究所,物理課程教材開發(fā)中心. 物理(八年級下冊)[M]. 北京:人民教育出版社,2012:18.

        [2]許波華.基于物理觀念形成的教學(xué)探討——以初中《牛頓第一定律》為例[J].湖南中學(xué)物理,2019,34(09):22-23.

        [3]劉紫微,陳剛.試論牛頓第一定律的學(xué)習(xí)機(jī)制與教學(xué)[J].物理教師,2019,40(04):33-35.

        [4]繆鐘英,羅啟蕙.力學(xué)問題討論[M].北京:人民教育出版社,2003.

        [5]邢紅軍. 大學(xué)教學(xué)技能精進(jìn)教程[M]. 北京:清華大學(xué)出版社,2017.

        (收稿日期:2019-11-09)

        猜你喜歡
        教學(xué)設(shè)計(jì)
        新理念 新模式 新方法
        新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“數(shù)的運(yùn)算”的教學(xué)設(shè)計(jì)
        基于電子白板的《電流和電源》教學(xué)設(shè)計(jì)
        以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
        探究如何著眼未來優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
        淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《Flash動(dòng)畫》課程的應(yīng)用
        《電氣工程畢業(yè)設(shè)計(jì)》 課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:26:02
        高中數(shù)學(xué)一元二次含參不等式的解法探討
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:17:05
        “仿真物理實(shí)驗(yàn)室” 在微課制作中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:49:00
        翻轉(zhuǎn)課堂在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及改善建議
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:18:59
        少妇下蹲露大唇无遮挡| 亚洲av天堂一区二区| 99精品国产一区二区三区| 永久黄网站色视频免费看| 亚洲精品永久在线观看| 99精品国产闺蜜国产在线闺蜜| 亚洲国产一区二区视频| 后入内射国产一区二区| 午夜精品久久久久久久久久久久| 国产丝袜一区二区三区在线不卡| 亚洲高清av一区二区| 精品中文字幕精品中文字幕| 无码AV无码免费一区二区| 国产三级精品三级在专区中文| 久久午夜精品人妻一区二区三区| 久久综合狠狠色综合伊人| 综合网在线视频| 熟女乱乱熟女乱乱亚洲| 99e99精选视频在线观看| 亚洲色大成网站www久久九| 久久亚洲AV无码精品色午夜| 一区二区三区黄色一级片| 亚洲a无码综合a国产av中文| 欧美成人片一区二区三区| 日韩久久久黄色一级av| 人妻少妇偷人精品视频| 免费无码又爽又刺激网站直播 | 久久久久综合一本久道| 久久成人精品国产免费网站| 日本边添边摸边做边爱喷水| 亚洲av片不卡无码久久| av无码特黄一级| 成熟妇女毛茸茸性视频| 狠狠色婷婷久久综合频道日韩| 久久这里只有精品9| 国产三级在线观看不卡| 人妻丰满熟妇aⅴ无码| 野外性史欧美k8播放| 无码流畅无码福利午夜| 亚洲国产av一区二区三区精品| 99久久婷婷国产综合精品电影|