韓婧
摘要:在我國快速發(fā)展的過程中,我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十分迅速,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新媒體的出現(xiàn)極大地改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作。除了將信息更快地傳遞到人們手中之外,新媒體還具有輿論監(jiān)督的功能,這為高校經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。但是事物都有兩面性,對新媒體的重視程度不夠,缺乏相關(guān)法律的支持等,都將影響高校經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展。我們必須加以重視,進(jìn)一步推動高校經(jīng)濟(jì)管理活動的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新媒體;高校;經(jīng)濟(jì)管理
引言
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢下,我國高校的經(jīng)濟(jì)活動表現(xiàn)出以下幾種特點(diǎn):籌資渠道多元化;資金收繳集中化;經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)復(fù)雜化。根據(jù)各地方的高校經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展來看,經(jīng)濟(jì)管理體制嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展。而高校經(jīng)濟(jì)管理在整個學(xué)校的正常運(yùn)作中起著重要的作用,因此高校在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形式下,必須要做出一定的措施,加強(qiáng)高校經(jīng)濟(jì)管理體系的建設(shè),有效控制經(jīng)濟(jì)成本,全面提高我國高校的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,全面促進(jìn)高校健康發(fā)展。
1我國高校經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展現(xiàn)狀
1.1知識結(jié)構(gòu)比較單一
由于從事高校經(jīng)濟(jì)管理的工作人員的思維模式比較單一,所以在實(shí)際工作中,只能夠處理和發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題,對其它行業(yè)涉及到的問題解決起來就比較困難了,就無法從根本上提高高等學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理水平。因此高校必須加強(qiáng)組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),預(yù)防遇到問題時(shí)不能很好的解決。
1.2服務(wù)意識缺乏
因?yàn)楦咝0l(fā)展的一部分就是高校經(jīng)濟(jì)管理,所以它從屬于高校發(fā)展,并且其還是高校平穩(wěn)運(yùn)行的基礎(chǔ)。因?yàn)楦咝=?jīng)濟(jì)管理對高校發(fā)展起服務(wù)作用的,因此,要求經(jīng)濟(jì)管理要對自身定位認(rèn)準(zhǔn)。但是,因?yàn)槟壳暗母咝=?jīng)濟(jì)管理工作有缺乏服務(wù)意識的問題存在,而且在窗口服務(wù)上將這點(diǎn)很明顯的體現(xiàn)了出來。目前,窗口服務(wù)工作人員已經(jīng)將自己習(xí)慣放在支配地位上,因此,對來咨詢報(bào)賬的教職員工態(tài)度冷漠,并且缺乏耐心,互相推諉,有的還與教職員工進(jìn)行爭吵,故保留著衙門作風(fēng)。
1.3綜合素質(zhì)低
就目前來說,我國高校從事經(jīng)濟(jì)管理工作的工作人員素質(zhì)水平較低,不能很好地處理工作中出現(xiàn)的問題。也由于工作人員的技術(shù)水準(zhǔn)低,導(dǎo)致不能適應(yīng)新形勢下的工作要求。
2新媒體視角下的高校經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展
2.1必須要重塑高校管理組織對新媒體的認(rèn)識
要從實(shí)際出發(fā),重視互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對人們生活的影響,不斷尋找應(yīng)用新媒體的新途徑和新方法,積極有效利用新媒體推動社會發(fā)展。同時(shí),還要完善相應(yīng)法律法規(guī),盡快對新媒體進(jìn)行監(jiān)管,確保新媒體的技術(shù)保障,優(yōu)化新媒體的輿論監(jiān)督功能,讓新媒體成為推動社會健康發(fā)展的動力。因此,我們要積極加強(qiáng)高校管理組織對新媒體的重視程度,提高高校管理人員的新媒體使用率。
2.2實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理制度化
高校經(jīng)濟(jì)管理部門必須要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求,并根據(jù)高校自身的發(fā)展?fàn)顩r,建立一個能夠適合高校自身發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理制度,根據(jù)高校自身的發(fā)展,要將高校經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展全面落實(shí)。除此之外,高校的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際上最重要的就是要確保財(cái)政核算質(zhì)量,這樣才能進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)務(wù)信息的作用,根據(jù)高校經(jīng)濟(jì)的實(shí)時(shí)管理,就可以為高校的發(fā)展提供一定的建議,這樣就可以協(xié)助高校的決策性管理,為高校的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)。有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)部控制,就應(yīng)該要對財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員的職權(quán)、憑證資料的簽署、傳遞、匯集流程等都做出詳細(xì)、明確的規(guī)定。
2.3在經(jīng)濟(jì)全球化下的高校經(jīng)濟(jì)管理
隨著不斷深入的經(jīng)濟(jì)全球化,不可避免受到影響的就是我國的高等院校的發(fā)展,因?yàn)槠湟艿絹碜試H教育大環(huán)境的挑戰(zhàn),因此,在與國際接軌和國際競爭中也將成為不可阻擋的大趨勢。高校經(jīng)濟(jì)也必然會在競爭中所參與。所以要向國際化方向發(fā)展的就是高校經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展,并且對國際發(fā)展趨勢也較為符合,尤其是一些中外合資高校,更加使這一趨勢加劇。目前,全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展則逐步發(fā)展為知識經(jīng)濟(jì)。所以其就給高校的經(jīng)濟(jì)管理帶來了新的問題,而以后直接影響學(xué)校的管理活動的就是高校經(jīng)濟(jì)如何應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的到來,怎樣化挑戰(zhàn)為機(jī)遇等。因此,為解決這一問題,高校就應(yīng)在知識經(jīng)濟(jì)即將到來之際,將知識最大化來使經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到推動。
2.4使市場經(jīng)濟(jì)的作用得到充分發(fā)揮
大學(xué)的主要資金來源方式由政府撥款,和大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng),其主要任務(wù)是出版的經(jīng)濟(jì)活動和審計(jì),來解決這個問題的財(cái)務(wù)收支進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,等等。在市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如何應(yīng)對動蕩的金融市場,投資在科學(xué)應(yīng)該如何選擇,如何降低成本,增加效益,以及如何降低風(fēng)險(xiǎn),等。市場經(jīng)濟(jì)的作用最大化,有效地促進(jìn)學(xué)院管理有序。
2.5建立以人為本的經(jīng)濟(jì)管理模式
在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理中高等學(xué)校通常都是將投資重心放在物力資源上,智力資源就被忽略,僅僅被看作是影響經(jīng)營和管理的一個外部因素。相反,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、充足的教學(xué)地點(diǎn)和廉價(jià)的勞動力看作是高校經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的重點(diǎn)。實(shí)際上,這樣的想法是錯誤的。在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下,知識經(jīng)濟(jì)的地位日益突出,智力因素已經(jīng)從傳統(tǒng)的外部因素變成重要的影響因素,主導(dǎo)著教育和管理。因此,在這樣的新形勢下,人力和知識已經(jīng)成為重要的促進(jìn)高校發(fā)展的因素。因此,各高校必須要安創(chuàng)新知識產(chǎn)權(quán),堅(jiān)持以人為本。因此,這這個轉(zhuǎn)型發(fā)展階段,高校應(yīng)該要徹底轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持以人為本,這樣也可以在一定程度上調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,從根本上提升高校財(cái)務(wù)管理的水平;同時(shí),高校財(cái)務(wù)人員必須要安樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)觀,善于觀察和面對復(fù)雜的競爭環(huán)境,這樣我們就可以利用科學(xué)來準(zhǔn)確地預(yù)測市場;再次,高校只有既為知識創(chuàng)造及其商品化提供相應(yīng)的經(jīng)營資產(chǎn),又充分利用知識資本,才能保持利潤的持續(xù)增長。
結(jié)語
綜上所述,新媒體可以監(jiān)督高校的經(jīng)濟(jì)管理活動,讓高校的經(jīng)濟(jì)管理活動在透明狀態(tài)下進(jìn)行。但是,高校管理人員對新媒體的認(rèn)識不足,而且新媒體監(jiān)督缺乏法律和政府部門的支持,這些因素極其不利于新媒體對高校經(jīng)濟(jì)管理活動的監(jiān)督和管理。我們必須要不斷探索新的方法,消除不利因素的影響,推動高校經(jīng)濟(jì)管理活動的健康發(fā)展。
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