尹力強

摘要：

游泳被稱之為運動之王，是一項全身性的有氧運動，可以改善人的心血管系統(tǒng)、鍛煉堅強的意志品質(zhì)等益處。本文利用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等方法，探討中小學體育課程開設(shè)游泳項目的可行性，對部分中小學開展游泳課程進行了調(diào)查，了解小學開設(shè)游泳課程存在的問題，找出阻礙游泳開設(shè)課程的主要因素，為中小學開展游泳課程教學提供理論依據(jù)，并提高游泳運動在小學中的普及率。

關(guān)鍵詞：山西省;中小學;游泳課程;可行性

1.前言

造成中小學生安全事故非正常死亡的原因之一是溺水，在我們?nèi)粘Ｉ町斨?，水源是無處不在的，為了減少學生溺水安全事故發(fā)生，許多的發(fā)達國家都十分重視游泳課程。因此游泳是一項非常重要的生存技能，也是人們在生活中必備的生存技能，也是減少中小學生溺水的重要舉措。中小學時期的學生精力旺盛，心理發(fā)展不成熟、自控能力差、意志力不堅定。而游泳運動可以訓練學生個性的發(fā)展，提高訓練學生的適應(yīng)能力，提升學生的意志力水平，而且這項運動具有很大的趣味性，可以大大提升學生參加體育運動的興趣。目前我國游泳這一項運動大多是以校外的社會培訓班這種形式開展，造成很多家庭不重視，或者由于家庭因素的制約使游泳運動得不到普及，造成很多學生在面對溺水情況時不知所措，所以開展游泳課程是社會發(fā)展的一種需要。

2.結(jié)果與分析

2.1中小學開展游泳課程的場地資源條件和學校支持情況

目前中小學沒有一所學校擁有自建游泳館。根據(jù)實際經(jīng)濟情況，讓每一所中小學都建設(shè)自己的游泳場館根本不可行，因此中小學校內(nèi)開設(shè)游泳課程唯一的辦法就是尋求和社會經(jīng)營性質(zhì)的游泳館合作。 在對幾所游泳館管理人員交流訪談中得知，所有的管理者十分愿意與中小學進行合作，他們都可以認識到游泳運動對中小學生的發(fā)展具有積極有利的影響，但是合作的基礎(chǔ)是在不損害自身的利益情況下。游泳課程在中小學中開設(shè)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度起決定性的作用。對中小學領(lǐng)導(dǎo)的訪談結(jié)果中，領(lǐng)導(dǎo)們一致認為，游泳運動對于中小學生的健康成長有著積極的作用，在條件允許的情況下，領(lǐng)導(dǎo)們也是十分的支持開設(shè)這門課程。領(lǐng)導(dǎo)們首先考慮的問題是安全問題。這包括學生課程路上的安全問題，課程中出現(xiàn)的安全問題，其次是游泳館水質(zhì)對學生身體健康的安全的問題。

2.2中小學生對游泳課開設(shè)的支持度和家長支持度

調(diào)查顯示中小學生有85.96%的學生都支持開設(shè)，只有3.5%的學生不支持。由此可見，大部分學生都十分支持游泳課程的開設(shè)。說明學生對于游泳這項技能十分的喜愛。而不支持的學生主要原因是由于怕水的心理。相信這部分學生經(jīng)過專業(yè)的游泳培訓會慢慢消除怕水的心理，從而愛上并且掌握這一項運動。調(diào)查顯示大部分家長非常支持學校開設(shè)游泳課程。這說明大多數(shù)的家長都對游泳這項運動保持的肯定的態(tài)度，但是前提條件是在不影響孩子文化課成績和保證學生安全的情況下。

2.3古交市中小學體育教師游泳技能掌握情況分析

保證體育教師個人素質(zhì)是游泳課程有效開展的重要因素。調(diào)查顯示，有64.51%的體育老師在游泳這項運動中比較專業(yè)或者十分專業(yè)。體育教師是游泳課程的教學主體，因此對體育教師的專業(yè)程度也比較高。調(diào)查顯示專業(yè)的體育教師基本滿足了游泳課程的開設(shè)。但是還需要更加專業(yè)的人才加入。我國游泳運動競技水平現(xiàn)在已經(jīng)非常高，游泳這項運動也十分受人們喜歡，優(yōu)秀的游泳人才也變得越來越多，只要決定開設(shè)游泳課程，招聘非常專業(yè)的游泳教師也會變得十分簡單。

2.4中小學生家長對游泳課程開設(shè)過程關(guān)注的問題分析

調(diào)查顯示學生家長們最擔心的問題就是安全，共有98.85%的學生家長對安全問題表示關(guān)注，說明安全問題是游泳課程開設(shè)的首要問題。所以在游泳課程教學過程中必須要把安全問題放在首位。很大一部分家長擔心游泳課程會影響學生學習，加上古交市中小學沒有一所學校擁有自己的游泳館，游泳課程培訓需要到社會經(jīng)營性質(zhì)的場地進行，使很多學生家長認為會使孩子學習成績下降。

2.5中小學開設(shè)游泳課程教學的可行性研究

從目前看，想要中小學游泳課順利開展，尋求社會游泳館的合作是唯一的途徑。根據(jù)其他地區(qū)中小學游泳課程的開展，學習借鑒成功的經(jīng)驗.這種合作方式使游泳課程開設(shè)有了實施場所。既然要開設(shè)游泳課程，就要依據(jù)中小學生體育課教學目標，明確游泳課的教學目的與教學目標。游泳課程的開設(shè)，不僅僅要使中小學學生學會游泳技能，還要學會如何自救，并且使學生們獲取這方面的專業(yè)知識，更要培養(yǎng)中小學生克服困難、樹立堅強的意志品質(zhì)，使他們發(fā)展自身的體能，建立良好的自身形象。

從調(diào)查現(xiàn)狀來看，雖然多個游泳館可以滿足中小學游泳課程的開設(shè)，但是由于場館衛(wèi)生問題存在比較大的缺陷，比如家長最擔心的水質(zhì)問題，許多經(jīng)營者為了節(jié)省成本，水質(zhì)得不到保證，面對學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長所擔心的問題，相關(guān)部門必須加強游泳館的衛(wèi)生管理。使游泳館衛(wèi)生達到上課與經(jīng)營的標準。

充足的經(jīng)費是確保中小學游泳課程開展的前提條件和基本保障。相關(guān)部門要形成對各經(jīng)費支出的監(jiān)管、反饋體系，及時了解經(jīng)費使用情況和反饋信息。推進中小學游泳課程的開設(shè)，并確保游泳教學、競賽中所需的充足經(jīng)費來源。可以采用社會單位資助等方式來確保資金充足。

3.結(jié)論和建議

3.1結(jié)論

中小學可以與社會經(jīng)營性質(zhì)游泳館合作開設(shè)游泳課程。但是在開設(shè)游泳課程之前有許多問題，從而做到有備無患。比如要排查社會游泳場所的衛(wèi)生安全問題。游泳館的分布適合中小學與校外游泳館合作這一模式。由于中小學游泳普及度不高，校內(nèi)都無游泳館，基于古交市實際情況，這一合作模式十分適合古交成功開展游泳課程。中小學生、教師、家長、校領(lǐng)導(dǎo)普遍支持開設(shè)游泳課程。雖然通過調(diào)查師資條件基本滿足游泳課程的開設(shè)，但是還必須加強提高師資力量，進行專業(yè)游泳老師的招聘，并且對原有教師進行培訓。

3.2建議

加強監(jiān)管力度，保證水質(zhì)以及場館的安全。加強游泳運動的宣傳。提高學生對游泳這項運動的興趣，增強他們的積極性。使更多的人參與到這項運動中來。擴寬資金來源渠道，充足的經(jīng)費是確保中小學游泳課程開展的前提條件和基本保障，拓展資金來源渠道，確保教學、訓練、比賽、宣傳、表彰所需的充足經(jīng)費來源。積極舉辦中小學游泳競賽，對競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生運動員，進行考核加分或者物質(zhì)獎勵等，是學生積極參與此項運動，提高游泳運動的知名度。并且對優(yōu)秀的游泳教練進行表彰，增加體育老師參與游泳運動訓練的積極性。

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（作者單位：太原師范學院 體育系，山西 晉中? 030619）