弭鵬

摘 要：在對皮劃艇運(yùn)動中的運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練的時候，需要對其開展核心力量訓(xùn)練，只有這樣才能夠使運(yùn)動員得到最好的鍛煉，在運(yùn)動中才能夠更好的完成運(yùn)動戰(zhàn)術(shù)，從而取得最好的比賽成績。本文結(jié)合皮劃艇運(yùn)動中核心力量訓(xùn)練的開展重要性，對其進(jìn)行詳細(xì)探究，希望可以為在皮劃艇運(yùn)動中開展核心力量訓(xùn)練提供一些參考。

關(guān)鍵詞：皮劃艇運(yùn)動;核心力量訓(xùn)練;開展

關(guān)于核心力量訓(xùn)練方式，是運(yùn)動員進(jìn)行現(xiàn)代體能訓(xùn)練的一種關(guān)鍵訓(xùn)練方式，是通過訓(xùn)練中的各類運(yùn)動器械以及搭配科學(xué)有效的訓(xùn)練方式，對運(yùn)動員的核心能力進(jìn)行培養(yǎng)和提升的一種重要途徑，從而使運(yùn)動員能夠更好的適應(yīng)比賽環(huán)境，更好的完成比賽戰(zhàn)術(shù);同時也是提升運(yùn)動員速度、耐力以及靈敏度的關(guān)鍵。

一、皮劃艇運(yùn)動中開展核心力量訓(xùn)練的重要性

通過在皮劃艇運(yùn)動中開展核心力量訓(xùn)練，可以使運(yùn)動員在實(shí)際比賽中保持正確的身體姿態(tài)，也就是使運(yùn)動員的軀體保持平衡，不會受到外界因素影響，更好的完成比賽;而且也能夠提高運(yùn)動員的專業(yè)技能，提高其對身體的控制能力，使其肢體間的協(xié)調(diào)效率得到有效提升，更好的完成比賽中的規(guī)定動作。

另外，對運(yùn)動員進(jìn)行核心力量訓(xùn)練，也能夠提高運(yùn)動員在運(yùn)動中肌肉收縮的能力，使運(yùn)動員的關(guān)節(jié)負(fù)荷降低，從而保證運(yùn)動員在實(shí)際比賽中不會出現(xiàn)損傷現(xiàn)象。

二、皮劃艇運(yùn)動中核心力量訓(xùn)練的開展策略

（一）對運(yùn)動員進(jìn)行穩(wěn)定下徒手核心理論力量訓(xùn)練

在開展皮劃艇運(yùn)動中核心力量訓(xùn)練時，首先應(yīng)該進(jìn)行穩(wěn)定下徒手核心力量訓(xùn)練[1]。通過這種方式對運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練，不但能夠使運(yùn)動員更好的體會到核心肌群的用力狀態(tài)，也能夠加深運(yùn)動員對身體控制的認(rèn)識，從而使運(yùn)動員找到訓(xùn)練的關(guān)鍵以及控制身體的最佳方式。對于穩(wěn)定下徒手核心力量訓(xùn)練方式而言，其核心力量訓(xùn)練的關(guān)鍵在兩方面：動力和靜力。

關(guān)于動力方面的訓(xùn)練主要有俯臥異側(cè)臂兩頭起訓(xùn)練，以及仰臥屈腿上抬訓(xùn)練等等;而關(guān)于靜力方面的訓(xùn)練主要有雙肘單腿支持俯橋訓(xùn)練，以及直臂雙腿支撐俯臥橋訓(xùn)練等等。這些訓(xùn)練都是開展核心力量訓(xùn)練最基本的訓(xùn)練方式，只有將這些訓(xùn)練完成才能夠更好的進(jìn)行接下來的訓(xùn)練。

（二）對運(yùn)動員進(jìn)行非穩(wěn)定下核心力量訓(xùn)練

在進(jìn)行皮劃艇運(yùn)動時，其比賽的環(huán)境相對于其他項(xiàng)目的比賽環(huán)境而言，存在不穩(wěn)定性，因此，在對運(yùn)動員進(jìn)行核心力量訓(xùn)練時，開展非穩(wěn)定下核心力量訓(xùn)練至關(guān)重要。而想要完成這項(xiàng)訓(xùn)練，就需要借助平衡盤、懸吊器械，以及實(shí)心球等相關(guān)的運(yùn)動器械，為訓(xùn)練中的運(yùn)動員構(gòu)建出一個真實(shí)的非穩(wěn)定環(huán)境，讓運(yùn)動員進(jìn)行非穩(wěn)定下核心力量訓(xùn)練[2]。

比如，讓運(yùn)動員在瑞士球上開展訓(xùn)練，使運(yùn)動員進(jìn)行力量練習(xí)，通過這種方式，可以使運(yùn)動員軀干深層的肌肉也能夠參與到其中，從而保證運(yùn)動員在進(jìn)行實(shí)際比賽時，能夠更好的控制軀體，使軀體始終處于正常運(yùn)動的姿態(tài)，避免運(yùn)動員在比賽過程中出錯，造成損傷。

對于非穩(wěn)定下核心力量訓(xùn)練，其訓(xùn)練的方式關(guān)鍵在三方面，除了靜力和動力這方面之外，還有自由類訓(xùn)練。關(guān)于動力類訓(xùn)練方面，主要有雙肩單腳撐球仰臥挺髖訓(xùn)練，以及仰臥球體屈體訓(xùn)練等等;關(guān)于靜力類訓(xùn)練方面，主要有雙肩單腳撐球仰臥橋訓(xùn)練，以及肩腳撐球仰橋訓(xùn)練等等;而自由類訓(xùn)練方面，主要有仰臥橋持重轉(zhuǎn)體訓(xùn)練，以及雙腳站單球負(fù)重蹲起訓(xùn)練等等諸多訓(xùn)練方式。通過這些訓(xùn)練方式，可以幫助運(yùn)動員更好的適應(yīng)比賽環(huán)境，使運(yùn)動員更好的進(jìn)入比賽狀態(tài)。

（三）讓運(yùn)動員在閉眼狀態(tài)下進(jìn)行站立練習(xí)

關(guān)于這種訓(xùn)練方式，也就是讓運(yùn)動員在沒有參照物的情況下，進(jìn)行運(yùn)動模擬練習(xí)，不但能夠訓(xùn)練運(yùn)動員的重心平衡能力，也能夠使運(yùn)動員的軀干肌肉群以及各關(guān)節(jié)之間的協(xié)同得到有效控制。

例如，在閉眼狀態(tài)下進(jìn)行蹲起動作練習(xí)等，也可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍╇y度，比如站在平衡球上進(jìn)行同種動作練習(xí)等等。

（四）進(jìn)行水中核心力量訓(xùn)練

關(guān)于該種訓(xùn)練方式，可以分成三個階段進(jìn)行訓(xùn)練。其一，在光線比較暗淡的環(huán)境中進(jìn)行暗光訓(xùn)練;其二，在水中進(jìn)行蹲起練習(xí);其三，進(jìn)行位置互換練習(xí)，從而提高比賽運(yùn)動員在比賽過程中的協(xié)調(diào)能力，以及在不同位置和角色中的適應(yīng)能力[3]。

結(jié)束語

在皮劃艇運(yùn)動中，在對運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練時，采用傳統(tǒng)力量訓(xùn)練方式與核心力量訓(xùn)練方式有很大的差別，傳統(tǒng)力量訓(xùn)練方式已經(jīng)不能夠滿足運(yùn)動員的尋求，而核心力量訓(xùn)練方式已經(jīng)成為目前運(yùn)動員進(jìn)行競技能力訓(xùn)練的重要因素，不但能夠提高運(yùn)動員的綜合能力，也能夠使運(yùn)動員在比賽中取得更好的成績。但是在開展訓(xùn)練的過程中，一定要結(jié)合運(yùn)動員自身的特點(diǎn)及情況進(jìn)行針對性訓(xùn)練，從而保證核心力量訓(xùn)練的開展能夠帶來理想效果，不會使運(yùn)動員在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)不良情況，使核心力量訓(xùn)練的真實(shí)價(jià)值得到最好的顯現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]勾學(xué)仕.皮劃艇運(yùn)動中核心力量訓(xùn)練的應(yīng)用研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2018（03）：93-94.

[2]景新，秦馨，李瑋.業(yè)余皮劃艇運(yùn)動員核心力量訓(xùn)練的實(shí)證研究[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（26）：41-43.

[3]朱憲臣，景新，李贏.核心穩(wěn)定性力量訓(xùn)練對青少年皮劃艇運(yùn)動員平衡能力的影響——以北京市朝陽區(qū)體育運(yùn)動學(xué)校皮劃艇運(yùn)動員為例[J].中國學(xué)校體育（高等教育），2017，4（03）：59-65.

（作者單位：福建省泉州體育運(yùn)動學(xué)校）