邢亭亭 朱七光 李雪

摘? ?要：近些年來我國(guó)高職院校畢業(yè)學(xué)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大，面臨就業(yè)壓力畢業(yè)學(xué)生就需要有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)生在面臨畢業(yè)時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，這樣可以讓學(xué)生對(duì)自身有一個(gè)正確的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，需要學(xué)校和學(xué)生本人都作出努力，從而為高職院校畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造職業(yè)規(guī)劃前提，促進(jìn)畢業(yè)學(xué)生的順利求職。本文主要詳細(xì)論述了高職畢業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀以及為學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃前提和方法步驟。

關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)學(xué)生;職業(yè)規(guī)劃;提前

高職院校畢業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)通常會(huì)面臨就業(yè)的壓力，隨著就業(yè)導(dǎo)向的改變，現(xiàn)在一些高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生們的技術(shù)能力，使學(xué)生提高自身的素養(yǎng)和能力，在激烈的求職中占有一定的優(yōu)勢(shì)，更好的適應(yīng)在今后職業(yè)發(fā)展。因此，就需要對(duì)高職院校畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，使學(xué)生制定符合自身實(shí)際發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自身有一個(gè)正確的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，為今后求職做出努力。

一、高職院校畢業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)時(shí)通常會(huì)有許多專業(yè)供我們選擇，所選擇的專業(yè)在一定程度上決定了畢業(yè)之后選擇職業(yè)的方向，但是很多大學(xué)生在畢業(yè)之后并沒有一個(gè)明確的職業(yè)方向和目標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生在高職院校進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，通常就是父母代替自己選擇，所以這些學(xué)生對(duì)他們自己所選的專業(yè)并不了解也并不感興趣，導(dǎo)致這些學(xué)生在畢業(yè)之后不會(huì)找自己專業(yè)相關(guān)工作。近些年來我國(guó)求職的壓力越來越大，形勢(shì)也越來越嚴(yán)峻，因此在高職院校培養(yǎng)學(xué)生過程中他們注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，只有提高學(xué)生職業(yè)能力才，才可以今后更好的在職業(yè)中發(fā)揮作用。由此我們就可以看出在高職院校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)和責(zé)任。

二、為學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的前提

2.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的興趣

在對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)過程中，我們需要讓學(xué)生盡早的明白自己的愛好和興趣，自己喜歡什么職業(yè)，這樣就可以使同學(xué)朝著自己所喜歡的職業(yè)努力。在學(xué)習(xí)中他們也會(huì)從各個(gè)方面積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)從而培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，使學(xué)生能夠盡快的投入到自己工作當(dāng)中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)中，要讓同學(xué)自己做主，更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，使自己在工作中作出貢獻(xiàn)，并創(chuàng)造一定的社會(huì)財(cái)富。

2.2培養(yǎng)學(xué)生建立正確的就業(yè)觀

在對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)中，一定要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育。只有讓學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀，才可以讓學(xué)生對(duì)就業(yè)有一個(gè)正確的基本了解。就業(yè)觀對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，主要取決于他們的價(jià)值觀世界觀和人生觀等其他一些觀念，如果學(xué)生沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)校老師就必須要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，這樣不僅可以使學(xué)生為今后的職業(yè)做出準(zhǔn)備，還可以使學(xué)生有一種社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。由此就可以看出培養(yǎng)學(xué)生正確職業(yè)觀對(duì)學(xué)生的重要性。

2.3幫助學(xué)生了解自己

對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)中，我們可以采用一些同學(xué)比較接受的方法來對(duì)同學(xué)的性格和能力來進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)試的結(jié)果讓同學(xué)明白自己適合的職業(yè)類型，這樣可以指導(dǎo)學(xué)生在自己適合的職業(yè)中去努力去學(xué)習(xí)。不同性格的人會(huì)有不同的職業(yè)追求和發(fā)展，性格外向的人適合營(yíng)銷然而性格內(nèi)向的人適合在電腦前來進(jìn)行工作，減少人員的溝通和交流。這樣就可以發(fā)現(xiàn)通過對(duì)學(xué)生們的性格測(cè)試，可以讓他們明白自己喜歡什么，進(jìn)一步明確了學(xué)生們的就業(yè)方向，促進(jìn)學(xué)生朝著自己喜歡的職業(yè)發(fā)展。

三、職業(yè)規(guī)劃方法和步驟

3.1進(jìn)行職業(yè)選擇。

通過對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己能干什么，喜歡什么所以及感興趣的職業(yè)，當(dāng)然還可以使畢業(yè)學(xué)生對(duì)我國(guó)的一些企業(yè)有更深更全面的了解。通過簡(jiǎn)單對(duì)學(xué)生們的性格能力測(cè)試，老師可以為學(xué)生提供幾個(gè)適合的職業(yè)，那么學(xué)生就需要在這幾個(gè)職業(yè)當(dāng)中進(jìn)行選擇。不同的工作有不同的要求，因此就需要學(xué)生有一個(gè)正確的擇業(yè)觀念。只有正確的擇業(yè)觀念才能選擇適合自己的職業(yè)來進(jìn)行發(fā)展，從而取得一定的社會(huì)報(bào)酬，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

3.2進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

根據(jù)自己的愛好和興趣，選擇自己的職業(yè)之后，我們就要進(jìn)行正確的職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我們需要制定計(jì)劃的目標(biāo)步驟以及方法和措施，這樣我們才可以更好的朝著自己適合的職業(yè)發(fā)展。根據(jù)自己所選擇的職業(yè)，為了達(dá)到工作要求，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。當(dāng)然，在學(xué)校當(dāng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)也是非常重要的，我們可以考取多個(gè)證書，每個(gè)證書都有他自己的用武之地，因此仍然需要不斷提升自己，為今后自己的工作作出努力。

3.3做好就業(yè)準(zhǔn)備

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)之后需要學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，必須要完成學(xué)校所要求完成的所有課程課時(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，通過自己對(duì)知識(shí)的積累和掌握進(jìn)行，會(huì)對(duì)職業(yè)進(jìn)行一個(gè)更全面的了解。學(xué)生在業(yè)余知識(shí)可以考取一些會(huì)計(jì)證書和計(jì)算機(jī)證書，這些證書都是有非常的專業(yè)技能，針對(duì)性較強(qiáng)，在今后的工作中會(huì)發(fā)揮重要的作用。

綜上所述，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生今后的職業(yè)選擇發(fā)揮著重要的作用，所以在學(xué)校的教學(xué)過程中，就要注重對(duì)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生們就業(yè)能力，樹立正確的就業(yè)觀念，提升學(xué)生的就業(yè)能力，讓同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么自己能干什么從而做出一個(gè)正確的職業(yè)規(guī)劃，使自己朝著規(guī)劃所努力，為今后在社會(huì)職業(yè)中順利工作作出充分的準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

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項(xiàng)目支持：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)項(xiàng)目，《“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生職業(yè)生涯教育模式的探索與構(gòu)建》，項(xiàng)目編號(hào)：YS201910