摘要：獨立學(xué)院本身屬于民辦高等教育，具有一定的公益性質(zhì)，因此，其發(fā)展?fàn)顩r也一直很受教育部門的關(guān)注。獨立學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)中的油畫課程屬于美術(shù)學(xué)專業(yè)必修課，對培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)人才具有重要影響。本文首先分析優(yōu)化課程主要需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與表現(xiàn)技法；其次，闡述促進(jìn)獨立學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)油畫課程教學(xué)發(fā)展的策略，希望可以為油畫課程教學(xué)發(fā)展提供一些參考意見，也能培養(yǎng)更多美術(shù)學(xué)專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；美術(shù)專業(yè)；油畫課程；教學(xué)

引言

獨立學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)要加強(qiáng)對油畫課程教學(xué)的重視，才能有效加強(qiáng)人才審美能力和欣賞水平的培養(yǎng)，促進(jìn)人才積極健康成長。教師不僅要幫助學(xué)生了解油畫發(fā)展史，也要引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)化發(fā)展規(guī)律，這樣學(xué)生才能提升表現(xiàn)能力。同時，學(xué)生在創(chuàng)作過程中，要不斷增加觀察能力和創(chuàng)新能力，這樣才能具有更好的藝術(shù)表現(xiàn)力，從而不斷提升油畫創(chuàng)作水平。并且，教師還要引導(dǎo)學(xué)生不斷提升鑒賞能力，這也能為美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程奠定基礎(chǔ)。

一、油畫課程主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與技法

與油畫相關(guān)的內(nèi)容有很多，主要包括：靜物寫生、頭像寫生、風(fēng)景臨摹、風(fēng)景寫生、人體寫生，以及最基礎(chǔ)的創(chuàng)作訓(xùn)練。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要實踐鍛煉的技法有很多。教師要加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，這樣才能幫助學(xué)生科學(xué)、合理的進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，也能使油畫在合理范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對色彩層次、色彩變化的了解，只有不斷拓展學(xué)生視野，才能使學(xué)生有能力創(chuàng)作優(yōu)秀的作品。

二、促進(jìn)獨立學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)油畫課程教學(xué)發(fā)展的策略

（一）要加強(qiáng)對油畫發(fā)展歷史的了解

油畫本身具有一定的文化性和藝術(shù)性，而且經(jīng)過歷史傳承，油畫的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作模式也在不斷發(fā)生變化。雖然油畫會受作者風(fēng)格影響，但很多作者本身是受時代審美影響的。因此，學(xué)生不僅要加強(qiáng)對油畫發(fā)展歷史的了解，也要對現(xiàn)代油畫風(fēng)格進(jìn)行具體分析，這樣才能使創(chuàng)作的油畫風(fēng)格符合時代審美。不同時期的油畫會表達(dá)不同含義，作品風(fēng)格和繪畫色彩配比也會不同，當(dāng)學(xué)生欣賞數(shù)量不斷疊加，學(xué)生便可以切實加強(qiáng)對藝術(shù)的感受，這樣學(xué)生才能學(xué)會如何運筆，如何進(jìn)行油畫創(chuàng)作。想要創(chuàng)作一幅優(yōu)秀作品，必須要了解什么樣的作品才算優(yōu)秀作品，或者說學(xué)生要有能力甄別優(yōu)秀油畫作品的要素。

（二）要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對油畫基本技法的掌握

油畫創(chuàng)作涉及到很多技法，例如直接畫法、間接畫法等等，學(xué)生需要加強(qiáng)對基本畫法的掌握和了解，這樣才能加強(qiáng)油畫創(chuàng)新。同時，學(xué)生在創(chuàng)新過程中也要加強(qiáng)對傳統(tǒng)技法的了解和掌握，這樣在尊重傳統(tǒng)油畫文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改革和創(chuàng)新。并且，學(xué)生要加強(qiáng)對挫、拍、揉、線、掃、跺、拉、擦等技法的了解，這樣才能在創(chuàng)作過程中塑造個人風(fēng)格和特點。只有了解油畫基本技法，才能對其進(jìn)行合理革新，并促進(jìn)自身創(chuàng)作能力的提升。教師還要引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中融入自身感受，這樣才能使油畫作品具有一定的情感表達(dá)，使作品層次更豐富，風(fēng)格更鮮明。

（三）要不斷提升學(xué)生基礎(chǔ)造型能力

基礎(chǔ)造型能力也是學(xué)生必須掌握的油畫創(chuàng)作能力。萬丈高樓平地起，只有打好地基，學(xué)生才能進(jìn)行隨性創(chuàng)作。美術(shù)學(xué)專業(yè)很多學(xué)生對油畫課程是有一定興趣的，但在表達(dá)過程中卻缺乏對油畫基礎(chǔ)造型能力的重視，這也導(dǎo)致學(xué)生表達(dá)風(fēng)格過于狂放，不利于學(xué)生不斷提升，也容易使學(xué)生丟失最初本心。只有加強(qiáng)對基本造型能力的提升，才能使油畫作品具有立足點，從而使學(xué)生的專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力得到認(rèn)可。造型能力對學(xué)生發(fā)展十分重要，無論是教師和學(xué)生，都要加強(qiáng)對這一能力的重視，才能提升優(yōu)化課程教學(xué)有效性。

（四）要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)性促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展

油畫不僅是一種藝術(shù)，也是一種文化。因此學(xué)生不僅要加強(qiáng)對油畫發(fā)展歷史的了解，也要具有一定的藝術(shù)欣賞能力，這樣才能使自身感悟能力不斷提升，為油畫創(chuàng)作奠定扎實基礎(chǔ)。同時，當(dāng)學(xué)生油畫創(chuàng)作能力不斷提升，自身的藝術(shù)欣賞水平也會隨之提升，這說明二者相輔相成，具有互相促進(jìn)作用。這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷加強(qiáng)對不同風(fēng)格油畫的欣賞，通過欣賞可以明確個人風(fēng)格，也能學(xué)習(xí)不同時期的不同理論，這樣才能不斷提升自身藝術(shù)修養(yǎng)。很多學(xué)生在欣賞過程中，會發(fā)現(xiàn)很多驚艷的作品，教師可以引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘作品背后的文化，這樣才能幫助學(xué)生深刻感悟作品，并促進(jìn)學(xué)生的自我提升和成長。

三、結(jié)語

隨著時代不斷發(fā)展，獨立學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)油畫課程教學(xué)也越來越多元化，教師需要加強(qiáng)對學(xué)生個性特點的了解，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生形成個人風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生個性化成長。油畫課程屬于藝術(shù)性較強(qiáng)的課程，因此，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我更新和完善。這也要求學(xué)生要具有一定的觀察能力和欣賞能力，學(xué)生只有加強(qiáng)對不同時期油畫了解，才能有效拓展自身視野，從而增加藝術(shù)感悟，創(chuàng)作優(yōu)秀的油畫作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉寧.教師資格國考背景下高師美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的困境與探索[J].山東師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版），2015，60（01）：130-136.

[2]曹娟.翻轉(zhuǎn)課堂模式下的古典油畫靜物教學(xué)研究[J].美術(shù)教育研究，2019（23）：98-99.

[3]朱陸洋，趙靜，侯建偉.基于創(chuàng)新思維訓(xùn)練下的繪畫專業(yè)教學(xué)課程改革[J].？美術(shù)教育研究，2017（01）：101-104.

作者簡介：

趙嗣發(fā)（1983.8- ），男，土家族，張家界人，張家界學(xué)院教師，講師，從事美術(shù)學(xué)教育，油畫創(chuàng)作研究。