萬(wàn)玲玲

摘要：數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著重要角色。隨著新課標(biāo)的不斷深入和改革，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的趣味性。在課堂中對(duì)課堂形式進(jìn)行改革，融于全新的的教學(xué)形式，有效的提高課堂趣味性，提高教學(xué)效率。本文通過(guò)對(duì)新課程環(huán)境的實(shí)施過(guò)程中一些問(wèn)題的研究和分析提出相應(yīng)的對(duì)策，促進(jìn)小學(xué)四年級(jí)教學(xué)方式的改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率，促使小學(xué)教學(xué)方式不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);四年級(jí);教學(xué);改革和創(chuàng)新

一、當(dāng)前小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下，“灌輸式”的教學(xué)方式充斥在小學(xué)時(shí)期的各個(gè)階段。小學(xué)數(shù)學(xué)老師們?cè)谥v臺(tái)上侃侃而談，向?qū)W生們傳遞他們自己對(duì)問(wèn)題的想法及理解，把自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)或考點(diǎn)一味的灌輸給學(xué)生，學(xué)生們沒(méi)有自己的思考時(shí)間，沒(méi)有自己的想法，只是通過(guò)老師的講解記住了知識(shí)表面，并沒(méi)有深入的理解知識(shí)，當(dāng)再次遇到相似的題可能還是不會(huì)做。這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式禁錮學(xué)生的思維，從而使學(xué)生失去獨(dú)立思考的能力，那么想要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)也就成為無(wú)稽之談。因此，這種傳統(tǒng)教學(xué)并不適用于數(shù)學(xué)教育，阻礙學(xué)生們以后的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)及發(fā)展。

二、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

1、利用多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式

在我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)理念之中，數(shù)學(xué)課堂都是以老師為中心，課堂的呈現(xiàn)都是老師在課堂上講授，學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)為主，老師是知識(shí)的講授者，而學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)者。而新課標(biāo)改革中明確指出，課堂要以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位。多媒體技術(shù)的運(yùn)用，可以充分改變老師的教學(xué)方式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂之中，老師運(yùn)用多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在課堂進(jìn)行之前，數(shù)學(xué)老師就需要對(duì)本節(jié)課所講授的內(nèi)容進(jìn)行多媒體PPT的制作，這樣在課堂之中數(shù)學(xué)老師不需要進(jìn)行過(guò)多黑板的板書(shū)。這樣不僅提高了老師的教學(xué)效率，節(jié)省了教學(xué)的時(shí)間，而且還為學(xué)生和老師提供一個(gè)相對(duì)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一個(gè)方面，在實(shí)際的數(shù)學(xué)課堂之中，數(shù)學(xué)老師就可以利用自己課下制作的多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的講授，老師可以利用自己制作的多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的講授。由于多媒體的使用大大節(jié)省了課堂的時(shí)間，在課堂教學(xué)后，老師還可以利用剩余的時(shí)間讓學(xué)生們以小組的形式進(jìn)行知識(shí)的交流，在交流的過(guò)程之中加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)以及分享自己解題的思路過(guò)程，學(xué)生可以相互借鑒和學(xué)習(xí)。同時(shí)還可以讓學(xué)生們?nèi)ブv臺(tái)上發(fā)言，提高學(xué)生的自我表達(dá)能力，這樣既提高了課堂效率，又保證了學(xué)生掌握所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新。

2、注重學(xué)生興趣教學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣

小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)是學(xué)生教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生們一生中真正學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)。那么如何將那么多枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)向?qū)W生們?nèi)ブv述，并且還可以讓學(xué)生們很好地去學(xué)習(xí)，去接受這些抽象的知識(shí)，讓課堂變得生動(dòng)有趣，我感覺(jué)主要是教學(xué)方法的問(wèn)題，應(yīng)該著重學(xué)生們興趣的教學(xué)。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是如此，這個(gè)時(shí)期的小學(xué)生大都玩心比較重，而且對(duì)于知識(shí)的接受和理解能力都不是那么強(qiáng)，因此我認(rèn)為應(yīng)該從興趣方面為學(xué)生們打開(kāi)一扇學(xué)習(xí)的窗戶，讓學(xué)生們?nèi)ンw會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在學(xué)生們興趣培養(yǎng)方面，尤其準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)，如果要增強(qiáng)學(xué)生們興趣的教學(xué)，我認(rèn)為關(guān)鍵的問(wèn)題是要加強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與學(xué)生們生活的練習(xí)，把學(xué)生們學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連接起來(lái)，這樣可以更好地讓學(xué)生們?nèi)ダ斫鈹?shù)學(xué)?，F(xiàn)代的心理學(xué)表面，小學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)離不開(kāi)具體事物的學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們更傾向于對(duì)現(xiàn)實(shí)事物中事物與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合的學(xué)習(xí)，只有數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生們現(xiàn)實(shí)生活的事物結(jié)合起來(lái)，這樣才可以增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，才可以真正感受和體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。例如在學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)角的度量課程中，教師可以為學(xué)生引入有棱角的事物來(lái)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行闡釋，學(xué)生手邊的書(shū)本便是最好的例子。由四條線段組成一個(gè)長(zhǎng)方形，而長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是90度。這樣不僅可以增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還可以讓學(xué)生們完全參與進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)課堂的討論，還可以促進(jìn)學(xué)生們之間的交流，達(dá)到教學(xué)和學(xué)生們興趣促進(jìn)兩方面的結(jié)果，這樣的導(dǎo)入式教學(xué)不僅新穎，而且體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，在實(shí)際的學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的魅力，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

總結(jié)：

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)端，這個(gè)階段需要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思考和學(xué)習(xí)的素養(yǎng)，為了學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，老師們也應(yīng)該積極探索和學(xué)習(xí)嶄新的教學(xué)方式，為學(xué)生們提供更利于學(xué)習(xí)的空間，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的新時(shí)代人才而不斷奮斗！

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