歐超

摘 要：新時代背景下，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)一步升華傳統(tǒng)憂患意識，在治國理政重大原則中，納入了憂患意識，以此為理念方針，對新的時代國防教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化國防教育方式方法，致力于提高國防教育質(zhì)量水平，以更好地為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)提供支撐，做好國防儲備力量建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新常態(tài);高校;國防教育;創(chuàng)新

一、高校國防教育與大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系

（一）國防教育是實(shí)現(xiàn)高校德育教育目標(biāo)的重要途徑

高校的德育教育是為了幫助大學(xué)生樹立正確的政治方向，培養(yǎng)和提高學(xué)生的愛國主義民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神，促使高校學(xué)生主動地參與中國現(xiàn)代化建設(shè)過程中，并發(fā)揮價(jià)值作用。國防教育有助于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，在高校的德育教育中發(fā)揮著重要的作用。高校通過開展國防教育，促使大學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)軍事理論知識、技術(shù)知識、了解黨和國家在發(fā)展中的各項(xiàng)制度和政策的同時，強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會責(zé)任感。還有助于大學(xué)生加深對愛國主義傳統(tǒng)的理解與認(rèn)知，強(qiáng)化對祖國的歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)行提高學(xué)生的愛黨、愛國、愛軍的熱情。在一定定程度上能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二） 國防教育是大學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識的重要途徑

高校所開展的國防教育，主要包括愛國教育、理想信念教育、基本軍事訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。高校通過開展國防教育課程，介紹軍事形勢、現(xiàn)代武器、軍事科技、現(xiàn)代戰(zhàn)爭等相關(guān)方面的內(nèi)容，促使大學(xué)生對軍事知識、現(xiàn)代軍事技術(shù)等有更加深入的了解與認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生從軍事的角度去分析和看待問題，提高學(xué)生從軍事的角度去分析、認(rèn)識和把握事物的思維方法，進(jìn)而提高大學(xué)生的軍事素質(zhì)，從而不斷地提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）國防教育是培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)的重要方法

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在著體能比較低、心里比較脆弱等一系列的問題。高校通過開展國防教育，在一定程度上能夠培養(yǎng)大學(xué)生形成健康的、良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的自信心。例如，高校在大學(xué)生入學(xué)之初就開展軍訓(xùn)活動，通過組織隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)、射擊和綜合拉練等一系列的軍事科目的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。以軍事化的管理方式，以軍事化的環(huán)境影響大學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會責(zé)任感、組織意識和紀(jì)律意識，養(yǎng)成正直、勇敢的性格，樂觀、穩(wěn)定的情緒。而且，還能夠幫助大學(xué)生更快地融入到集體生活當(dāng)中。

二、高校國防教育中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑研究

（一）強(qiáng)化國防意識培育

《國防法》規(guī)定，國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念、掌握國防知識、發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)。普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。高校要對大學(xué)生積極開展愛國主義教育、民族精神教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、紅色基因傳承教育，使大學(xué)生懂得“落后就要挨打”和“富國必須強(qiáng)軍”的深刻道理，做到愛國防、愛軍隊(duì)、愛軍人;開展公民國防教育，懂得保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是每一個公民的神圣職責(zé)，依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù);開展國防法制宣傳教育，開設(shè)以《國防法》《國防教育法》《兵役法》等為主要內(nèi)容的法制教育課或?qū)ｎ}講座課，增強(qiáng)大學(xué)生國防法制觀念和依法服兵役意識，激發(fā)大家關(guān)心國防、熱愛軍隊(duì)的政治熱情。

（二）強(qiáng)化軍事素養(yǎng)培育

高校軍事素養(yǎng)教育主要是培育大學(xué)生具有一定的軍事理論、軍事學(xué)術(shù)、軍事技術(shù)和戰(zhàn)斗作風(fēng)等，包括軍事素質(zhì)能力、組織觀念、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律作風(fēng)、意志品質(zhì)等諸多方面的培育和養(yǎng)成。高校要著力培育大學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)，為國防和軍隊(duì)建設(shè)輸送高素質(zhì)、高質(zhì)量人才，有利于拓展和壯大軍事人力資源隊(duì)伍。高校大學(xué)生的國防意識和軍事素養(yǎng)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系，在育人理念和目標(biāo)上完全可以相互融合、相得益彰，通過融合育人、合力育人有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

（三）做好紀(jì)律作風(fēng)培育

高校要教育引導(dǎo)大學(xué)生懂得紀(jì)律作風(fēng)對提升個人修養(yǎng)和促進(jìn)成長進(jìn)步的重要性，自覺尊崇憲法和法律的權(quán)威，始終把紀(jì)律規(guī)矩放在前面;要引導(dǎo)大學(xué)生嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，帶頭遵守公共秩序，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律制度和工作規(guī)定;要培育大學(xué)生軍隊(duì)作風(fēng)和軍人作風(fēng)，注重自己的言行舉止，完善自身形象，真正讓紀(jì)律和規(guī)矩入腦、入心、入行，提高個人遵紀(jì)守法、行出法隨的良好素養(yǎng)。

（四）培育良好的心理素質(zhì)

人的健康包括身體與心理兩個方面，身體的疾病容易察覺，心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。高校要注重培育大學(xué)生追求快樂、自信、機(jī)遇、成功的心理素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生突破緊張畏難情緒，并獲得持續(xù)快樂，教會大學(xué)生在遇到學(xué)業(yè)瓶頸時化難為易、突破自我;要教會大學(xué)生善于解除學(xué)習(xí)和生活中的壓力，提高情商和逆商，增強(qiáng)抗挫能力，科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖，通過努力走向成功的彼岸;要發(fā)揮好心理咨詢服務(wù)中的教育、疏導(dǎo)功能，開展心理適應(yīng)性訓(xùn)練和定向越野等軍事技能競賽活動，提升大學(xué)生心理承受能力和應(yīng)急應(yīng)變能力。

（五）搞好服從意識培育

高校要教育大學(xué)生樹立正確的大局觀，做到局部利益服從整體利益、個人利益服從集體利益;教育大學(xué)生養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，懂得理解人、尊重人、寬容人、關(guān)心人，學(xué)會與人和諧相處、相互配合、共同進(jìn)步;引導(dǎo)大學(xué)生服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)、服從管理，對所分配的工作任務(wù)不打折扣、不講價(jià)錢，具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和擔(dān)當(dāng)意識。

三、結(jié)束語

綜上所述，通過在國防教育當(dāng)中強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治教育，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的社會責(zé)任感、社會榮譽(yù)感，不斷地提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。通過將國防教育工作作為長期的、系統(tǒng)的工作融入到大學(xué)生素質(zhì)教育當(dāng)中，逐漸地將大學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)責(zé)任意識的、保衛(wèi)國家的后備軍。

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