梁愛(ài)玲

[摘 要] 思想政治教育是大學(xué)生教育中的重點(diǎn)，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，思想政治教育始終應(yīng)放在首位。在新冠肺炎疫情防控期間，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民迅速打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，始終把人民生命健康放在第一位，為我們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐大課，高校應(yīng)該借此機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變思想政治教育教學(xué)理念，積極主動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，充分利用本次疫情作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，更新思想政治教育課程內(nèi)容與教學(xué)案例，通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、責(zé)任意識(shí)、制度自信、生命健康、網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在思想政治教育課中自主思考，是做好新冠肺炎疫情防控工作的客觀需要，也是提升大學(xué)生思想政治教育的契機(jī)。

[關(guān)鍵詞] 疫情防控;大學(xué)生;思想政治教育

[中圖分類號(hào)]G641? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2020） 12-0055-03

一 新冠疫情防控視角下高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性

思想政治教育是國(guó)家和社會(huì)采取一定的教育形式，將意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的教育內(nèi)容傳遞給社會(huì)成員，以使其形成符合社會(huì)發(fā)展要求的思想政治品德一種社會(huì)活動(dòng)。[1]思想政治教育是對(duì)全社會(huì)各階層各集體進(jìn)行的教育，髙校是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重要陣地，因此大學(xué)生的思想政治教育一直是黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)。自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)就致力于探索大學(xué)生思想政治教育工作，要求高校有步驟、有計(jì)劃地培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展要求的大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立符合社會(huì)主義發(fā)展方向的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，大學(xué)生思想政治教育這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)不斷豐富和發(fā)展，黨的十八大報(bào)告提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。[2]強(qiáng)調(diào)把思想政治教育擺在首要位置，以此可見(jiàn)，思想政治教育在教育發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。大學(xué)作為一個(gè)大群體，每一位大學(xué)生都是大學(xué)組成的基本要素，大學(xué)得到發(fā)展的關(guān)鍵是每一位大學(xué)生都能得到發(fā)展，思想政治教育在大學(xué)生教育中至關(guān)重要，甚至可以說(shuō)是有生命線的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為大學(xué)生接收信息來(lái)源的重要途徑，信息技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中也暴露出了一些弊端，對(duì)大學(xué)生的思想發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。形形色色的亞文化，以電視、網(wǎng)絡(luò)為載體袍笏登場(chǎng)，難免魚(yú)龍混雜、牛驥同皂，而網(wǎng)絡(luò)本身具有隱匿性的特點(diǎn)，加上現(xiàn)階段有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理的制度的滯后，這就意味著對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的管理難以得到有效的制約，由此誘發(fā)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的失范和大學(xué)生出現(xiàn)的心理健康問(wèn)題不同程度地存在，加強(qiáng)外國(guó)腐朽思想文化乘虛而入，我國(guó)長(zhǎng)期存在的封建迷信和愚昧落后思想觀念也相繼浮起，這些都可能會(huì)淡化部分大學(xué)生網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)與責(zé)任心，為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)新挑戰(zhàn)，而大學(xué)生雖然比較成熟，具有獨(dú)立思考的能力，但他們對(duì)這些亞文化的鑒別能力還是比較缺乏，可能會(huì)沉浸流行文化的溫柔鄉(xiāng)之中，迷戀于國(guó)外的腐朽思想文化，最終可能會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生們逐漸疏離甚至背離了社會(huì)中積極、正面、健康向上的價(jià)值觀。

近年來(lái)，不難看到網(wǎng)絡(luò)上大學(xué)生思想層面出現(xiàn)問(wèn)題的各種信息，這其中的原因包括信息技術(shù)發(fā)展使人們的生活方式和溝通方式發(fā)生巨大的變化，改變了大學(xué)生的思想觀念，也誘發(fā)了部分大學(xué)生的投機(jī)心理、功利主義傾向，人云亦云。在本次的新冠肺炎疫情中更加凸顯了這些思想問(wèn)題，在2019年12月底，武漢出現(xiàn)了新冠肺炎疫情，當(dāng)時(shí)武漢衛(wèi)健委發(fā)布武漢市肺炎疫情情況時(shí)，每天都占據(jù)著頭條的位置，街頭巷尾都在熱論，當(dāng)然也出現(xiàn)了不理性的聲音。在新冠肺炎疫情防控期間，高校大學(xué)生這個(gè)大群體絕不可忽視。高校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思想政治教育教學(xué)理念，充分利用本次新冠肺炎疫情的特殊境遇，主動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，提高思想政治教育信息的時(shí)效性，把這次疫情素材作為提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和親和力的有效契機(jī)，確保學(xué)生能夠把思想政治教育信息化為己用，這不僅是做好疫情防控工作的客觀需要，也能有效提升大學(xué)生思想政治教育信念。

二 新冠疫情防控視角下高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的思考

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，是黨和國(guó)家一直關(guān)注的重點(diǎn)。在新冠肺炎疫情防疫期間以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民迅速打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，始終把人民生命健康放在第一位，為我們上了一堂生動(dòng)的實(shí)踐大課。面對(duì)疫情防疫關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育必須即時(shí)有效推進(jìn)，高校積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，積極主動(dòng)探索疫情防疫新形勢(shì)下，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效途徑和方法，充分利用好本次疫情作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，不僅可以使原本生硬的思想政治教育信息變得更加生動(dòng)更加靈活，更具有親和力與感染力，也能增強(qiáng)大學(xué)生自身發(fā)展意識(shí)，理解思想政治教育的價(jià)值與意義。

1 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

習(xí)近平總書(shū)記指出“愛(ài)國(guó)主義是中華民族民族精神的核心。近代以來(lái)，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放進(jìn)行的一系列抗?fàn)?，就是中華民族覺(jué)醒的歷史進(jìn)程，就是中華民族精神升華的歷史進(jìn)程?！盵3]愛(ài)國(guó)主義作為中華文化最寶貴的精神財(cái)富，是近代以來(lái)中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的偉大精神力量，偉大的愛(ài)國(guó)主義精神衍生了中國(guó)人民的精神信仰和精神力量。愛(ài)國(guó)主義教育在中國(guó)的教育中必不可少，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)場(chǎng)所，在新冠肺炎疫情防疫這個(gè)特殊的時(shí)期必須深入推進(jìn)和落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程。

新冠肺炎防疫工作是一場(chǎng)具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民及時(shí)有效開(kāi)展疫情防控工作，在疫情期間我國(guó)展示了非凡的行動(dòng)速度，有著非凡的基建和制度，堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，有效控制住了疫情。愛(ài)國(guó)就是保家衛(wèi)國(guó)，為了我們共同生活的福祉，做社會(huì)主義的建設(shè)者和“守護(hù)人”，愛(ài)國(guó)是個(gè)人利益的維護(hù)，是每個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在本次疫情面前整個(gè)中華民族凝聚起了強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)力量，眾志成城、共渡難關(guān)。學(xué)校應(yīng)結(jié)合本次全民共同抗擊疫情斗爭(zhēng)作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，通過(guò)各種形式進(jìn)行有效宣傳，結(jié)合在本次全民共同抗擊疫情斗爭(zhēng)中的先進(jìn)事跡，積極傳播在疫情斗爭(zhēng)中的好聲音，傳播抗擊疫情中的正能量，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”，認(rèn)清黨中央對(duì)疫情防控工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全面部署，對(duì)黨的執(zhí)政能力充滿信心。

2 加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，在面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“中華民族是歷經(jīng)磨難、百折不撓的民族，困難和挑戰(zhàn)越大，凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強(qiáng)?！盵4]自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，以最快、最有效的措施防止疫情的蔓延，現(xiàn)如今疫情形勢(shì)呈現(xiàn)積極態(tài)勢(shì)，這些都離不開(kāi)全國(guó)人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，中華五千年的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中華文明的傳承與發(fā)展，靠的就是一代又一代人的使命與責(zé)任，從2003年的抗擊非典到如今的新冠肺炎阻擊戰(zhàn)，就是一代又一代人的接力，在本次的馳援湖北醫(yī)護(hù)人員中，90、00后成為主力軍，他們有崇高的信仰，是最美的“逆行者”。高校應(yīng)結(jié)合本次新冠肺炎疫情加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育，大學(xué)生是這次疫情的見(jiàn)證者，也是參與者，組織線上線下抗疫活動(dòng)，收集抗疫先進(jìn)事跡，有機(jī)結(jié)合抗擊疫情與加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育，激發(fā)高校大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3 加強(qiáng)制度自信教育

堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事是中國(guó)特色社會(huì)主義制度獨(dú)有的顯著優(yōu)勢(shì)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)行本次新冠肺炎疫情防控工作的有力保證。從2003年的抗擊非典到今年的抗擊新冠肺炎疫情工作，我國(guó)都展示了非凡的行動(dòng)速度、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力，在習(xí)近平總書(shū)記親自部署、親自指揮下，全國(guó)各地區(qū)各部門(mén)相互配合，及時(shí)、迅速地調(diào)動(dòng)各方參與到疫情防控工作中，及時(shí)采取了堅(jiān)決有力的防控措施，集中全國(guó)力量防止疫情蔓延，有效控制住了疫情，疫情防疫工作往積極方向發(fā)展，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示“中方行動(dòng)速度之快、規(guī)模之大，世所罕見(jiàn)，這是中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國(guó)家借鑒，相信中國(guó)采取的措施將有效控制并最終戰(zhàn)勝疫情?！盵5]這是對(duì)中國(guó)在應(yīng)對(duì)新冠肺炎所采取的及時(shí)有力措施的肯定，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的認(rèn)可。學(xué)?？梢园言谝咔榉酪咧姓故境龅闹贫葍?yōu)勢(shì)，作為加強(qiáng)學(xué)生制度自信教育的生動(dòng)案例和鮮活素材，使思想政治教育信息變得更加生動(dòng)更加靈活，更具有親和力與感染力，使學(xué)生感受到中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋、集中力量辦大事的國(guó)家制度和治理體系優(yōu)勢(shì)，從內(nèi)心深處認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨在應(yīng)對(duì)災(zāi)難面前定能帶領(lǐng)人民在斗爭(zhēng)中奮起，認(rèn)同中國(guó)所走的道路是符合我國(guó)發(fā)展要求的正確道路，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定力量，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的信心與決心，實(shí)現(xiàn)從思想到行動(dòng)的自覺(jué)轉(zhuǎn)變。

4 加強(qiáng)生命健康教育

習(xí)近平總書(shū)記在參加中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作時(shí)著重強(qiáng)調(diào)，要求各級(jí)黨委和政府必須“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”。[6]生命健康教育是學(xué)校教育的重點(diǎn)，是黨和政府一直關(guān)注的重點(diǎn)，提出把健康教育納入國(guó)民教育體系，讓健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，不能讓生命健康教育成為我國(guó)教育的短板。學(xué)校應(yīng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署，進(jìn)一步教育引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)決貫徹把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一位，作為開(kāi)展高校疫情防控工作的重點(diǎn)。高校應(yīng)充分利用好本次抗擊疫情作為強(qiáng)化學(xué)生生命健康教育的契機(jī)，結(jié)合在抗擊疫情中的黨員“領(lǐng)軍者”、白衣天使“最美逆行者”、人民解放軍“守護(hù)者”等的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、大愛(ài)精神作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的生動(dòng)教材，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生命健康教育，使學(xué)生能夠正確理解生命的真諦。通過(guò)微信、微博、抖音、QQ等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)多方普及新型冠狀病毒知識(shí)，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的特點(diǎn)以及防御措施，掌握生命健康的理論與方法，從生活實(shí)際出發(fā)，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)自我防控意識(shí)和防控能力。在加強(qiáng)大學(xué)生生命健康教育的同時(shí)，也可通過(guò)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，組織學(xué)生以各種形式參加情防控工作，在感悟中成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。

5 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育

網(wǎng)絡(luò)上的信息多種多樣，好壞共存，令人難以分辨，大學(xué)生缺乏足夠的辨認(rèn)能力，他們的思想、觀點(diǎn)很容易受到不良信息的影響，對(duì)他們產(chǎn)生負(fù)面影響。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)各種充斥著關(guān)于新型冠狀病毒來(lái)源、傳播途徑、預(yù)防以及救治的各種信息，人們通過(guò)微信、微博、抖音、快手、QQ社區(qū)回答等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上各種信息魚(yú)龍混雜、參差不齊，各類信息源源不斷地在媒體和網(wǎng)民之間相互傳送，在這個(gè)信息洪流中出現(xiàn)了不少的虛假信息和不實(shí)謠言，在這個(gè)特殊時(shí)期的高強(qiáng)度關(guān)注下，這些謠言的傳播速度也在增加，謠言不僅會(huì)引發(fā)公眾恐慌，同時(shí)也會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定和防疫工作的有效進(jìn)行。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心。學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作團(tuán)隊(duì)，重視參與大學(xué)生思想政治教育工作組建高效率的教師和管理團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，合理利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育時(shí)，應(yīng)通過(guò)多變有效的方式進(jìn)行，如確保及時(shí)準(zhǔn)確有效轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威官方信息，開(kāi)通心理咨詢熱線、學(xué)校服務(wù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校心理咨詢中心、心理健康公眾號(hào)等多種形式，使學(xué)生能夠理性批判非官方渠道的各類信息，形成正確的認(rèn)同觀念，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、恢復(fù)社會(huì)秩序樹(shù)立堅(jiān)定的信心。

參考文獻(xiàn)：

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[2]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2012.

[3]習(xí)近平.在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年座談會(huì)上的講話[M].北京：人民出版社，2014.

[4]賀艷花.習(xí)近平同印尼總統(tǒng)佐科通電話[EB/OL].[2020-4-22].https：//article.xuexi.cn/articles/index.html.

[5]中共中央廣播電視總臺(tái).習(xí)近平會(huì)見(jiàn)世界衛(wèi)生組織總干事[EB/OL].[2020-4-14].https：//article.xuexi.cn/articles/index.html.

[6]中共中央廣播電視總臺(tái).習(xí)近平對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭李克強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出批示[EB/OL].[2020-4-14].https：//article.xuexi.cn/articles/index.html.

（責(zé)任編輯：張宏玉）