弘揚五四精神 勇?lián)嗄晔姑?/h1>
2019-12-25 01:12:58趙愷順
青年與社會 2019年32期
趙愷順
摘 要：100年前，五四運動中的青年人，心懷祖國、心系人民，擔負挽救民族危亡的時代使命。今天，當代青年肩負建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代使命，這就要求其必須弘揚五四精神：愛國、進步、民主、科學。弘揚愛國精神，就是要以愛國精神為強大動力，將愛國精神作為使命意識的精神內(nèi)核;弘揚進步精神，就是要以探索創(chuàng)新為本質(zhì)內(nèi)容，將進步精神作為使命意識的必然要求;弘揚民主科學精神，就是要在民主中發(fā)揚理性，在科學中發(fā)揚自由，將民主科學精神作為使命意識的重要內(nèi)容。新時代青年，應該將五四精神與習近平新時代愛國主義思想有機結(jié)合，勇于擔當起新時代的青年使命。
關(guān)鍵詞：五四精神;使命意識;新時代青年
五四運動中，為了反抗西方帝國主義列強對中國主權(quán)的無情踐踏，一大批青年知識分子和人民群眾涌上街頭，為國家獨立、民族解放吶喊。這些勇立時代潮頭的青年人，在反抗斗爭中生動詮釋了五四精神：愛國、進步、民主、科學。今年，是五四運動100周年，新時代青年更應該弘揚五四精神，主動增強使命意識，勇于擔當起新時代的青年使命。
一、愛國精神是使命意識的精神內(nèi)核
弘揚五四精神，最關(guān)鍵是其中的愛國精神，而愛國精神則是當代青年使命意識的精神內(nèi)核。新時代賦予愛國精神新的時代價值：熱愛國家、民族、人民、黨和社會主義。當代青年要主動增強使命意識，就要以愛國精神為精神內(nèi)核，用愛國精神作為青年擔當使命的強大動力。
首先，熱愛國家，實現(xiàn)國家強盛。中華兒女已把熱愛祖國深深內(nèi)化到民族意識當中，形成民族精神的本原，成為鼓舞中華民族發(fā)奮圖強、開拓創(chuàng)新的精神力量。通過弘揚五四精神，使得青年能夠充分發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，充分體現(xiàn)愛國主義精神，只有這樣才會勇立時代潮頭，自覺擔負起建設祖國，服務人民的使命。
其次，熱愛民族，實現(xiàn)民族復興。熱愛中華民族，便是要培育民族氣節(jié)，孕育民族情懷，弘揚民族精神。五千多年，洶涌澎湃，以愛國主義為內(nèi)核的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的強大民族精神漸漸成為中華民族屹立于世界東方的精神支柱。新時代的青年應該把民族精神的內(nèi)涵作為擔負使命的原則和要求，結(jié)合時代主題，繼承發(fā)揚先輩們的改革創(chuàng)新精神，才能創(chuàng)造出屬于當代青年的偉大時代。
但與此同時，倡導狹隘的、非理性的民族主義而否認積極的、理性的愛國主義是我們堅決抵制排斥的。一方面，愛國主義強調(diào)用理性行為維護本民族的利益;另一方面，愛國主義強調(diào)求同存異，兼收并蓄，促進共同進步。為此，當代青年應該堅定愛國主義，堅決抵制狹隘民族主義，促進世界各民族和諧繁榮發(fā)展。
其次，熱愛人民，實現(xiàn)人民幸福。當代青年首要的是完成好自己的學習工作任務，主動培養(yǎng)提升自己各方面的能力，其次更要清楚認識到社會的發(fā)展規(guī)律，明確自己肩負的使命責任，堅定為人民為國家為社會服務的意識，樹立熱愛人民的價值觀，為祖國的建設貢獻出自己的聰明才智。
其次，熱愛擁護中國共產(chǎn)黨。90多年來，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民所進行的社會主義革命、建設、改革的生動實踐，不僅是愛國主義的偉大實踐，更著就了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。在這種形勢下，加強對當代青年的知黨愛黨教育，切實增強當代青年的愛黨意識，使得他們能夠傳承五四先烈的遺志，將五四愛國精神在新時代發(fā)揚光大。
最后，熱愛社會主義。習近平總書記指出：“弘揚愛國主義精神，必須堅持愛國主義和社會主義相統(tǒng)一。我國愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義?！睈蹏蛺凵鐣髁x是有機統(tǒng)一的，更是不可分割的。熱愛中國特色社會主義，就是熱愛中國特色社會主義道路、制度、理論和文化，就是堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信和文化自信，將愛國和愛社會主義緊密結(jié)合在一起。
二、進步精神是使命意識的必然要求
五四時期的先進知識分子大膽沖破舊思想舊文化的藩籬，開啟了思想解放的先河，青年人因其敢闖敢干的精神、開拓創(chuàng)新的意識，走在了時代的最前端。當今社會，新理念新思想層出不窮，社會變革使得思想文化領域空前活躍。在這樣的時代氛圍中，當代青年更應該提升自身的素養(yǎng)和能力，秉持探索、創(chuàng)新的精神力量，不斷開拓進取、團結(jié)奮斗，才能永葆生機活力。探索創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，成為進步精神的本質(zhì)，更成為使命意識的必然要求。
首先， 廣大青年要敢于探索創(chuàng)新。青年的探索創(chuàng)新精神，核心在于是否敢于對權(quán)威作出理性的質(zhì)疑，是否敢于向未知的領域進行大膽地探索，才能發(fā)現(xiàn)新問題、提出新思想、新見解。其次，廣大青年要善于進行探索創(chuàng)新。對自身學到的知識理論，既深入掌握又靈活運用，進而對新思想、新技術(shù)進行研究與創(chuàng)造。最后，廣大青年要將探索創(chuàng)新落實到行動上，要不斷探索創(chuàng)新工作方式方法，努力在實踐上有新創(chuàng)造、新成果。當代青年要想在學術(shù)上有所突破，一方面，要主動激發(fā)求知欲望;另一方面，要廣泛汲取有益知識，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，既要做到知行合一、格物致知，又要做到學以致用、融會貫通。
在黨的十九大上，習近平總書記強調(diào)：“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐?！睋碛袧撛诘奶剿髋c創(chuàng)新意識是當代青年成為推動社會進步與創(chuàng)新創(chuàng)造的主力軍的優(yōu)勢所在。青年群體蘊藏著豐富的智力資源和無窮的創(chuàng)造力，會給社會提供群眾基礎和天然動力。當代青年唯有大力提高自身的探索創(chuàng)新能力和勇于探索、敢于創(chuàng)新的勇氣，堅決不墨守成規(guī)、固步自封，并在探索創(chuàng)新中擔負時代使命，才能有效地應對新形勢和戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，以自己的行動推動社會進步，實現(xiàn)社會變革。在此基礎上，培養(yǎng)以探索和創(chuàng)新為核心的進步精神，給當代青年擔負時代使命提供方法論的指導，使得當代青年帶動和影響更多社會群體，這種偉大的創(chuàng)造力，同樣也是進步精神在當代的傳承與弘揚。
三、民主與科學精神是使命意識的重要內(nèi)容
在與封建殘余思想的斗爭中，以陳獨秀為代表的中國先進知識分子高舉“民主”與“科學”兩面精神旗幟，對阻礙社會進步的舊道德、舊文學等展開英勇的攻擊，由此掀開近代中國的思想解放潮流。如今，“民主”“科學”早已成為人們的共識，正如陳旭麓說：“民主和科學不僅是‘五四反傳統(tǒng)的理論依據(jù)，而且是現(xiàn)代價值重建的目標，集中地體現(xiàn)了‘五四的時代精神?！?/p>
民主與科學不單單是兩個并列的主題，它們之間的內(nèi)在辯證關(guān)系，使得五四精神煥發(fā)時代的生機。只有將科學下的民主和民主下的科學有機結(jié)合，這種思想解放潮流才能是進步的，變革的，生機勃勃的。
關(guān)于民主精神，陳獨秀將其概括為：法律上之平等人權(quán)，倫理上之獨立人格，學術(shù)上之破除迷信、思想自由。主張在法律上人權(quán)平等，就是公民的平等權(quán)利受法律保護，只有在法制范圍內(nèi)的自由民主才能賦予人民平等的人權(quán)。主張在倫理上獨立人格，就是揚棄封建倫理、“三綱五常”，主張獨立思考、獨立操守、獨立創(chuàng)造。主張思想自由，就是反對腐朽專制的落后文化、主張吐故納新，掙脫一切精神禁錮。當代青年是推動社會主義民主建設的重要力量，這就要求當代青年必須樹立正確的民主觀，擔負起推進社會主義民主建設的使命，增強民主意識，把民主作為一種文化精神注入到使命意識之中。
關(guān)于科學精神，陳獨秀將其概括為：吾人對于事物之概念，綜合客觀之現(xiàn)象，訴之主觀之理性而不矛盾之謂也。五四運動所發(fā)揚的科學精神，一方面是對自然科學和社會科學的重新認識，從另一方面來說就是堅持一切從實際出發(fā)，實事求是?！翱照務`國，實干興邦”，崇尚科學理性，堅持科學實踐，是當代青年在積極投身中國特色社會主義建設中的認識觀和方法論。
民主精神與科學精神二者相輔相成，不可分離。要在科學的前提下談民主，關(guān)鍵是發(fā)揚科學精神的求真求實，全面認識民主的價值、意義與缺陷、弊端。要在民主的保障下講科學，關(guān)鍵是發(fā)揚平等人權(quán)、獨立人格與思想自由，使得每個人都有獨立思考和發(fā)言的權(quán)利。簡言之，追求科學的民主才是理性的民主，民主保障下的科學才是自由的科學。
增強新時代青年的使命意識，一是要弘揚愛國精神這一精神內(nèi)核，堅決做到熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛國家、熱愛民族、熱愛人民，樹立和堅持正確的民族觀、國家觀;二是要弘揚進步精神這一必然要求，用以探索和創(chuàng)新為核心的進步精神開拓進取、團結(jié)奮斗;三是要弘揚民主與科學精神這一重要內(nèi)容，以平等人權(quán)、獨立人格、思想自由為核心的民主精神以及以求真求實為核心的科學精神，二者互為前提，相得益彰。正值新時代，新青年應該繼承弘揚五四精神，將五四精神與習近平新時代愛國主義思想有機結(jié)合，增強新時代下的新使命意識，勇于擔當新作為。習近平總書記在北京大學師生座談會上講到：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復興新征程上，北大師生應該繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻?！弊屛覀兝斡浛倳浀膰谕?，弘揚五四精神，增強使命意識，做勇于擔當?shù)男聲r代青年。
參考文獻
[1] 習近平.在中共中央政治局第二十九次集體學習的講話[N].人民日報，2015-12-30.
[2] 習近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2017.
[3] 陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝[M].上海：上海人民出版社，1992.
[4] 習近平.在北京大學師生座談會上的講話[R].北京：人民出版社，2018.
猜你喜歡
試述新時代青年愛國主義的傳承弘揚老區(qū)建設(2019年10期)2019-07-10 15:14:00 淺談加強對新時代企業(yè)青年人才的培養(yǎng)卷宗(2019年5期)2019-03-18 11:51:30 論新時代青年的“奮斗幸福觀”新西部·中旬刊(2019年1期)2019-03-12 00:51:24 淺析理想信念教育對新時代青年成長的影響祖國(2019年1期)2019-02-22 02:05:08 讓愛國奉獻成為新時代青年的價值追求人民論壇(2018年27期)2018-11-05 06:29:30 文化記憶理論與新時代青年成長敘事研究文學教育(2018年2期)2018-02-26 17:45:16 養(yǎng)浩然正氣 為青春導航科教導刊(2017年33期)2018-01-25 00:23:22 “五四精神”的當代價值及傳承發(fā)展西部學刊(2017年11期)2017-11-27 08:38:58 五四精神及其對青年學生思想政治教育的啟示卷宗(2014年7期)2014-08-27 07:05:50 論五四精神對社會主義核心價值體系建設的意義學理論·上(2013年3期)2013-04-24 13:56:42
趙愷順
摘 要：100年前，五四運動中的青年人，心懷祖國、心系人民，擔負挽救民族危亡的時代使命。今天，當代青年肩負建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代使命，這就要求其必須弘揚五四精神：愛國、進步、民主、科學。弘揚愛國精神，就是要以愛國精神為強大動力，將愛國精神作為使命意識的精神內(nèi)核;弘揚進步精神，就是要以探索創(chuàng)新為本質(zhì)內(nèi)容，將進步精神作為使命意識的必然要求;弘揚民主科學精神，就是要在民主中發(fā)揚理性，在科學中發(fā)揚自由，將民主科學精神作為使命意識的重要內(nèi)容。新時代青年，應該將五四精神與習近平新時代愛國主義思想有機結(jié)合，勇于擔當起新時代的青年使命。
關(guān)鍵詞：五四精神;使命意識;新時代青年
五四運動中，為了反抗西方帝國主義列強對中國主權(quán)的無情踐踏，一大批青年知識分子和人民群眾涌上街頭，為國家獨立、民族解放吶喊。這些勇立時代潮頭的青年人，在反抗斗爭中生動詮釋了五四精神：愛國、進步、民主、科學。今年，是五四運動100周年，新時代青年更應該弘揚五四精神，主動增強使命意識，勇于擔當起新時代的青年使命。
一、愛國精神是使命意識的精神內(nèi)核
弘揚五四精神，最關(guān)鍵是其中的愛國精神，而愛國精神則是當代青年使命意識的精神內(nèi)核。新時代賦予愛國精神新的時代價值：熱愛國家、民族、人民、黨和社會主義。當代青年要主動增強使命意識，就要以愛國精神為精神內(nèi)核，用愛國精神作為青年擔當使命的強大動力。
首先，熱愛國家，實現(xiàn)國家強盛。中華兒女已把熱愛祖國深深內(nèi)化到民族意識當中，形成民族精神的本原，成為鼓舞中華民族發(fā)奮圖強、開拓創(chuàng)新的精神力量。通過弘揚五四精神，使得青年能夠充分發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，充分體現(xiàn)愛國主義精神，只有這樣才會勇立時代潮頭，自覺擔負起建設祖國，服務人民的使命。
其次，熱愛民族，實現(xiàn)民族復興。熱愛中華民族，便是要培育民族氣節(jié)，孕育民族情懷，弘揚民族精神。五千多年，洶涌澎湃，以愛國主義為內(nèi)核的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的強大民族精神漸漸成為中華民族屹立于世界東方的精神支柱。新時代的青年應該把民族精神的內(nèi)涵作為擔負使命的原則和要求，結(jié)合時代主題，繼承發(fā)揚先輩們的改革創(chuàng)新精神，才能創(chuàng)造出屬于當代青年的偉大時代。
但與此同時，倡導狹隘的、非理性的民族主義而否認積極的、理性的愛國主義是我們堅決抵制排斥的。一方面，愛國主義強調(diào)用理性行為維護本民族的利益;另一方面，愛國主義強調(diào)求同存異，兼收并蓄，促進共同進步。為此，當代青年應該堅定愛國主義，堅決抵制狹隘民族主義，促進世界各民族和諧繁榮發(fā)展。
其次，熱愛人民，實現(xiàn)人民幸福。當代青年首要的是完成好自己的學習工作任務，主動培養(yǎng)提升自己各方面的能力，其次更要清楚認識到社會的發(fā)展規(guī)律，明確自己肩負的使命責任，堅定為人民為國家為社會服務的意識，樹立熱愛人民的價值觀，為祖國的建設貢獻出自己的聰明才智。
其次，熱愛擁護中國共產(chǎn)黨。90多年來，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民所進行的社會主義革命、建設、改革的生動實踐，不僅是愛國主義的偉大實踐，更著就了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。在這種形勢下，加強對當代青年的知黨愛黨教育，切實增強當代青年的愛黨意識，使得他們能夠傳承五四先烈的遺志，將五四愛國精神在新時代發(fā)揚光大。
最后，熱愛社會主義。習近平總書記指出：“弘揚愛國主義精神，必須堅持愛國主義和社會主義相統(tǒng)一。我國愛國主義始終圍繞著實現(xiàn)民族富強、人民幸福而發(fā)展，最終匯流于中國特色社會主義?！睈蹏蛺凵鐣髁x是有機統(tǒng)一的，更是不可分割的。熱愛中國特色社會主義，就是熱愛中國特色社會主義道路、制度、理論和文化，就是堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信和文化自信，將愛國和愛社會主義緊密結(jié)合在一起。
二、進步精神是使命意識的必然要求
五四時期的先進知識分子大膽沖破舊思想舊文化的藩籬，開啟了思想解放的先河，青年人因其敢闖敢干的精神、開拓創(chuàng)新的意識，走在了時代的最前端。當今社會，新理念新思想層出不窮，社會變革使得思想文化領域空前活躍。在這樣的時代氛圍中，當代青年更應該提升自身的素養(yǎng)和能力，秉持探索、創(chuàng)新的精神力量，不斷開拓進取、團結(jié)奮斗，才能永葆生機活力。探索創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，成為進步精神的本質(zhì)，更成為使命意識的必然要求。
首先， 廣大青年要敢于探索創(chuàng)新。青年的探索創(chuàng)新精神，核心在于是否敢于對權(quán)威作出理性的質(zhì)疑，是否敢于向未知的領域進行大膽地探索，才能發(fā)現(xiàn)新問題、提出新思想、新見解。其次，廣大青年要善于進行探索創(chuàng)新。對自身學到的知識理論，既深入掌握又靈活運用，進而對新思想、新技術(shù)進行研究與創(chuàng)造。最后，廣大青年要將探索創(chuàng)新落實到行動上，要不斷探索創(chuàng)新工作方式方法，努力在實踐上有新創(chuàng)造、新成果。當代青年要想在學術(shù)上有所突破，一方面，要主動激發(fā)求知欲望;另一方面，要廣泛汲取有益知識，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，既要做到知行合一、格物致知，又要做到學以致用、融會貫通。
在黨的十九大上，習近平總書記強調(diào)：“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐?！睋碛袧撛诘奶剿髋c創(chuàng)新意識是當代青年成為推動社會進步與創(chuàng)新創(chuàng)造的主力軍的優(yōu)勢所在。青年群體蘊藏著豐富的智力資源和無窮的創(chuàng)造力，會給社會提供群眾基礎和天然動力。當代青年唯有大力提高自身的探索創(chuàng)新能力和勇于探索、敢于創(chuàng)新的勇氣，堅決不墨守成規(guī)、固步自封，并在探索創(chuàng)新中擔負時代使命，才能有效地應對新形勢和戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，以自己的行動推動社會進步，實現(xiàn)社會變革。在此基礎上，培養(yǎng)以探索和創(chuàng)新為核心的進步精神，給當代青年擔負時代使命提供方法論的指導，使得當代青年帶動和影響更多社會群體，這種偉大的創(chuàng)造力，同樣也是進步精神在當代的傳承與弘揚。
三、民主與科學精神是使命意識的重要內(nèi)容
在與封建殘余思想的斗爭中，以陳獨秀為代表的中國先進知識分子高舉“民主”與“科學”兩面精神旗幟，對阻礙社會進步的舊道德、舊文學等展開英勇的攻擊，由此掀開近代中國的思想解放潮流。如今，“民主”“科學”早已成為人們的共識，正如陳旭麓說：“民主和科學不僅是‘五四反傳統(tǒng)的理論依據(jù)，而且是現(xiàn)代價值重建的目標，集中地體現(xiàn)了‘五四的時代精神?！?/p>
民主與科學不單單是兩個并列的主題，它們之間的內(nèi)在辯證關(guān)系，使得五四精神煥發(fā)時代的生機。只有將科學下的民主和民主下的科學有機結(jié)合，這種思想解放潮流才能是進步的，變革的，生機勃勃的。
關(guān)于民主精神，陳獨秀將其概括為：法律上之平等人權(quán)，倫理上之獨立人格，學術(shù)上之破除迷信、思想自由。主張在法律上人權(quán)平等，就是公民的平等權(quán)利受法律保護，只有在法制范圍內(nèi)的自由民主才能賦予人民平等的人權(quán)。主張在倫理上獨立人格，就是揚棄封建倫理、“三綱五常”，主張獨立思考、獨立操守、獨立創(chuàng)造。主張思想自由，就是反對腐朽專制的落后文化、主張吐故納新，掙脫一切精神禁錮。當代青年是推動社會主義民主建設的重要力量，這就要求當代青年必須樹立正確的民主觀，擔負起推進社會主義民主建設的使命，增強民主意識，把民主作為一種文化精神注入到使命意識之中。
關(guān)于科學精神，陳獨秀將其概括為：吾人對于事物之概念，綜合客觀之現(xiàn)象，訴之主觀之理性而不矛盾之謂也。五四運動所發(fā)揚的科學精神，一方面是對自然科學和社會科學的重新認識，從另一方面來說就是堅持一切從實際出發(fā)，實事求是?！翱照務`國，實干興邦”，崇尚科學理性，堅持科學實踐，是當代青年在積極投身中國特色社會主義建設中的認識觀和方法論。
民主精神與科學精神二者相輔相成，不可分離。要在科學的前提下談民主，關(guān)鍵是發(fā)揚科學精神的求真求實，全面認識民主的價值、意義與缺陷、弊端。要在民主的保障下講科學，關(guān)鍵是發(fā)揚平等人權(quán)、獨立人格與思想自由，使得每個人都有獨立思考和發(fā)言的權(quán)利。簡言之，追求科學的民主才是理性的民主，民主保障下的科學才是自由的科學。
增強新時代青年的使命意識，一是要弘揚愛國精神這一精神內(nèi)核，堅決做到熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛國家、熱愛民族、熱愛人民，樹立和堅持正確的民族觀、國家觀;二是要弘揚進步精神這一必然要求，用以探索和創(chuàng)新為核心的進步精神開拓進取、團結(jié)奮斗;三是要弘揚民主與科學精神這一重要內(nèi)容，以平等人權(quán)、獨立人格、思想自由為核心的民主精神以及以求真求實為核心的科學精神，二者互為前提，相得益彰。正值新時代，新青年應該繼承弘揚五四精神，將五四精神與習近平新時代愛國主義思想有機結(jié)合，增強新時代下的新使命意識，勇于擔當新作為。習近平總書記在北京大學師生座談會上講到：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復興新征程上，北大師生應該繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為民族、為國家、為人民作出新的更大的貢獻?！弊屛覀兝斡浛倳浀膰谕?，弘揚五四精神，增強使命意識，做勇于擔當?shù)男聲r代青年。
參考文獻
[1] 習近平.在中共中央政治局第二十九次集體學習的講話[N].人民日報，2015-12-30.
[2] 習近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2017.
[3] 陳旭麓.近代中國社會的新陳代謝[M].上海：上海人民出版社，1992.
[4] 習近平.在北京大學師生座談會上的講話[R].北京：人民出版社，2018.
猜你喜歡
老區(qū)建設(2019年10期)2019-07-10 15:14:00
卷宗(2019年5期)2019-03-18 11:51:30
新西部·中旬刊(2019年1期)2019-03-12 00:51:24
祖國(2019年1期)2019-02-22 02:05:08
人民論壇(2018年27期)2018-11-05 06:29:30
文學教育(2018年2期)2018-02-26 17:45:16
科教導刊(2017年33期)2018-01-25 00:23:22
西部學刊(2017年11期)2017-11-27 08:38:58
卷宗(2014年7期)2014-08-27 07:05:50
學理論·上(2013年3期)2013-04-24 13:56:42
