武軼帆

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010022）

一、原曲介紹

《云水禪心》原是一首由古箏獨奏的著名佛教音樂，流傳至今的主要有兩個版本，其中《掬水》這一版本較為出名。原曲為A羽加變宮六聲調(diào)式，節(jié)拍為4∕4拍，全曲一共有41個小節(jié)，在古箏上用D調(diào)進(jìn)行演奏。

二、本作品特色

（一）創(chuàng)作手法

1.復(fù)調(diào)。（1）對比復(fù)調(diào)：在第二樂段中，鋼琴部分的主旋律與古箏演奏的原曲旋律逆行形成復(fù)調(diào)，兩種樂器同時演奏，使表現(xiàn)力更加豐富；（2）模仿復(fù)調(diào)：卡農(nóng)又稱為模仿復(fù)調(diào)。在第三樂段中，兩種樂器采用了卡農(nóng)的形式演奏，互為主旋律且互相襯托，就像是兩個聲部的輪唱，形成了一種此起彼伏的感覺，描繪了一幅連綿不斷的畫面。

2.變奏。在第三樂段中，還采用了變奏的創(chuàng)作技法，使樂曲具有更加豐富的表現(xiàn)形式，演奏更加多變，展現(xiàn)出了新鮮的意味。

（二）演奏技法

1.琶音。在第一樂段中，鋼琴的演奏采用了琶音等技法為主旋律伴奏，依次彈奏出的樂音營造出了一種行云流水的感覺，描繪了一幅流水潺潺、云淡風(fēng)輕的畫面。

2.分解和弦。鋼琴部分在間奏中采用了五聲調(diào)式的分解和弦在不同音區(qū)雙手交叉上行演奏，形成兩個樂段中間的小連接，使兩個樂段的連接更加緊密。

3.顫音。鋼琴的演奏還使用了顫音，兩個音快速交替的演奏形式描繪出了蟲和鳥的鳴叫聲，表現(xiàn)了大自然生機勃勃的景象。

4.斷奏。在第二樂段中，鋼琴采用了慢速演奏的斷奏表現(xiàn)出沉穩(wěn)的情緒，使聲音具有顆粒性，音樂更加堅定有力。

5.連續(xù)八度。鋼琴部分還采用了連續(xù)八度進(jìn)行。八度使聲音的厚度增加，氣勢變得更加恢弘，烘托出了全曲的高潮。

（三）內(nèi)容的擴(kuò)充

原曲共41小節(jié)，本作品共61小節(jié)，在作品的長度上有所增加，使其內(nèi)容更加豐富。本作品增加了鋼琴在更高音區(qū)和更低音區(qū)上的演奏，發(fā)揮了鋼琴音域廣的作用，使演奏的音域覆蓋了整個鍵盤，作品顯得更加寬廣，氣勢顯得更加恢弘。還增加了下行五度的動機b，使曲子的規(guī)模有了進(jìn)一步的擴(kuò)大，復(fù)雜程度有了增加，使音樂表現(xiàn)更加淋漓盡致。

三、本作品介紹

（一）引子

這一部分由古箏獨立完成，節(jié)奏為自由的。主要采用了對原曲引子的逆行倒影創(chuàng)作而成，表現(xiàn)出了云水之間的流動與靜謐，為主旋律的到來做好了鋪墊。

（二）第一樂段

這一樂段主要由古箏演奏主旋律，整體風(fēng)格較安靜、舒緩。本作品對原曲的主旋律進(jìn)行了改編，添加了動機b（E D C A）五度下行，這種旋律的走向給人一種嘆息、憂傷的感覺。就像是兩個禪師初次相遇，靜靜的交談后結(jié)為了友人。鋼琴部分運用了琶音的形式彈奏柱式和弦，在長音部分輔以襯腔式復(fù)調(diào)，節(jié)奏平和抒情，體現(xiàn)出這一樂段抒情的效果；后半部分低音運用了柱式和弦進(jìn)行伴奏，高音運用了五聲調(diào)式音階下行連續(xù)演奏，末尾處運用了五聲調(diào)式音階迂回下行連續(xù)演奏三個八度，模仿了水流聲，營造出了波光粼粼的感覺。

（三）間奏Ⅰ

這一部分由鋼琴演奏，其音域跨越了四個八度的五聲調(diào)式分解和弦上行的演奏，形成兩個樂段中間的小連接，表現(xiàn)了兩人深入交談的開始和友誼的升華。逐漸增強演奏力度，在末尾的主音處采用了顫音的形式進(jìn)行演奏，表現(xiàn)出了悠遠(yuǎn)、流水潺潺的意境。

（四）第二樂段[高潮]

這一樂段情緒稍顯激昂，速度為中板。隨著旋律的不斷推進(jìn)和發(fā)展，音量越來越強。鋼琴部分作為主旋律出現(xiàn)，出現(xiàn)了動機b的發(fā)展，多處有五度上行和下行的演奏，體現(xiàn)了動機在第二樂段的發(fā)展。表現(xiàn)了兩個友人從最初相識到相見恨晚，逐漸變成了對方的知己。鋼琴部分采用了斷奏等來表現(xiàn)第二樂段莊重的感覺；音域逐漸拓寬，采用連續(xù)八度的演奏技法使情緒稍微的激動起來，把樂曲推向了全曲的高潮。鋼琴伴奏部分中，前半部分主要運用了半分解和弦進(jìn)行伴奏，后半部分的左手伴奏形式為八度及和弦，并輔以連續(xù)八度下行的襯腔，制造出開闊、空曠的效果。在連續(xù)八度演奏時增多踏板的表現(xiàn)幅度，采用換和弦換踏板的演奏形式，描繪出了一副連綿不斷的景象。

（五）間奏Ⅱ

這一部分由古箏完成，速度為自由的，重復(fù)演奏原曲的主旋律，表現(xiàn)了兩人的心情逐漸平復(fù)，坐下來慢慢的進(jìn)行交談，為再現(xiàn)段的出現(xiàn)做了一個良好的準(zhǔn)備。

（六）第三樂段（再現(xiàn)段）

這一部分由古箏和鋼琴合作完成，速度為莊板，整體音量較弱。主要表現(xiàn)了兩個友人的交談逐漸接近了尾聲。首先，這一樂段采用卡農(nóng)的形式演奏本作品的主旋律，古箏為一聲部，鋼琴為二聲部，兩個樂器之間相隔一個小節(jié)演奏主旋律，體現(xiàn)了模仿復(fù)調(diào)的創(chuàng)作手法，具有多聲部的音樂色彩效果；其次，鋼琴部分和古箏部分同時演奏變奏后的主旋律，使音樂更為豐富，富于變化；隨著音樂的發(fā)展，結(jié)尾的部分逐漸增強了力度，把樂曲推向了另一個小高潮。

（七）尾聲

尾聲部分由鋼琴演奏左右雙手交替上行的連續(xù)四個八度的迂回的五聲調(diào)式分解和弦，之后在高音和低音處演奏C音，并漸弱漸慢下來，鞏固了調(diào)式調(diào)性，表現(xiàn)了兩人依依不舍的心情，與原曲形成了有機的統(tǒng)一和呼應(yīng)，給人一種余音繞梁、意猶未盡的感覺。

四、結(jié)語

古箏鋼琴二重奏《云水禪心》，經(jīng)過形式與內(nèi)容上的改編與創(chuàng)新，在原曲平靜的情緒上，多了些莊重的成分。在創(chuàng)作過程中，我參考并運用了迄今為止所學(xué)到的和聲、曲式、作曲等專業(yè)知識，在理論知識這一方面，我的知識尚淺，在創(chuàng)作過程中遇到不少難題，還需要通過更多的學(xué)習(xí)與拓展來完善。