摘 要：在大數(shù)據(jù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，我國高等教育院校管理會計(jì)的體系創(chuàng)新以及改革是非常重要的，是對現(xiàn)代化教育管理能力的一種反映。因此，在本次研究中，主要對大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)上的高等教育院校管理會計(jì)的體系創(chuàng)新進(jìn)行一定的分析。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)技術(shù);高校管理;會計(jì)體系;創(chuàng)新

在高等教育院校管理會計(jì)的體系中，需要具備一定的科學(xué)性，主要對學(xué)校的資金進(jìn)行服務(wù)，并且進(jìn)行全面的核算以及監(jiān)控，能夠通過直觀的方式對財(cái)務(wù)活動開展中的問題進(jìn)行反映，防止資源浪費(fèi)，促進(jìn)資源的整體利用率提升，提高高校的經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展基礎(chǔ)上，高等教育院校必須加強(qiáng)會計(jì)體系的構(gòu)建和創(chuàng)新。

一、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用在高校管理會計(jì)中的有效性

（一）能夠提升會計(jì)預(yù)算的編制質(zhì)量

在高等教育院校的發(fā)展中，將大數(shù)據(jù)技術(shù)融入到財(cái)務(wù)管理反饋環(huán)節(jié)以及績效評價(jià)中，能夠提升管理會計(jì)在預(yù)算編制方面的整體質(zhì)量。比如，高等教育院校從事財(cái)務(wù)工作的管理人員能夠通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，按照不同院系上年度的資金使用以及本年度預(yù)算的編制目標(biāo)，制定針對性地評價(jià)模型，之后按照模型測算對分析報(bào)告進(jìn)行出具，幫助高校進(jìn)行有效決策。如此來說，管理會計(jì)期間的預(yù)算和決算能夠使得聯(lián)動反饋得以實(shí)現(xiàn)，反映績效考核和評價(jià)的過程，能夠促進(jìn)預(yù)算編制科學(xué)性以及合理性提高。

（二）能夠在第一時間公開財(cái)務(wù)信息

在完善會計(jì)管理系統(tǒng)的同時，我國制定了很多文件對高等院校的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行開展，針對性地制定了公開財(cái)務(wù)信息的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)階段，我國很多高等院校都對專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化信息公開平臺進(jìn)行了建立，對大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用之后，獲取以及利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更加的方便，進(jìn)而能夠讓高校財(cái)務(wù)在網(wǎng)絡(luò)化的信息傳播過程中不斷發(fā)展，能夠在第一時間充分了解高校在財(cái)務(wù)信息方面的準(zhǔn)確性。同時，對大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行個引入，可以保障平臺數(shù)據(jù)的安全性，數(shù)據(jù)難以被攻擊以及變更，提高了財(cái)務(wù)信息公開的透明性。

（三）能夠?qū)?jì)管理適用面進(jìn)行擴(kuò)展

現(xiàn)階段我國大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)得到了普遍應(yīng)用，提升了財(cái)務(wù)工作人員的整體素養(yǎng)，已經(jīng)有很多財(cái)務(wù)人員通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用出具指導(dǎo)性的決策報(bào)告，幫助高層管理人員做出決策。當(dāng)今社會，高等教育院校的財(cái)務(wù)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)數(shù)量非常大，

當(dāng)可以對該數(shù)據(jù)存在的價(jià)值進(jìn)行挖掘，并且有效分析和整理的話，不但能夠支持高校的決策層對資金進(jìn)行統(tǒng)籌應(yīng)用，還能支撐高校教育院校的教學(xué)業(yè)務(wù)開展，有助于會計(jì)管理適用面拓展。

（四）能夠推動管理會計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展

與以往的會計(jì)核算的方式相比，在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用下的會計(jì)核算的管理效率和處理效率都比較高，具有非常顯著的優(yōu)勢。所以，在高等教育院校中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，不但可以拓展財(cái)務(wù)信息渠道，同時能夠與精準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)管理策略結(jié)合，分析高校發(fā)展過程中現(xiàn)有的財(cái)務(wù)問題，比如，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的分析結(jié)果進(jìn)行成本核算和財(cái)務(wù)控制。選擇大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠促進(jìn)管理會計(jì)的工作成效提高，推動高校管理會計(jì)的創(chuàng)新發(fā)展。

二、大數(shù)據(jù)技術(shù)和管理會計(jì)間的聯(lián)系

大數(shù)據(jù)是非常顯著的一種可再生資源，能夠在高等教育院校的管理會計(jì)工作中進(jìn)行應(yīng)用，展現(xiàn)了信息本身的價(jià)值?，F(xiàn)階段很多高校都開始建設(shè)大數(shù)據(jù)，并且交叉利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。這一前提下，信息需要人員獲得更多的支持，并且可以深化管理會計(jì)。然而，針對財(cái)務(wù)工作者提出了比較高的要求，需要深入發(fā)掘并分析數(shù)據(jù)，促進(jìn)決策準(zhǔn)確性提高，將數(shù)據(jù)看作是高校發(fā)展的主要指導(dǎo)。受到管理會計(jì)的體系理念影響，需要注重財(cái)務(wù)工作的開展，比較重要的內(nèi)容就是數(shù)據(jù)分析。在大數(shù)據(jù)不斷發(fā)展的背景下，我國高等院校的管理會計(jì)已經(jīng)從傳統(tǒng)理念當(dāng)中脫離出來，提升了數(shù)據(jù)應(yīng)用的效率，同時，也改善了當(dāng)中的關(guān)聯(lián)度。

三、大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校管理會計(jì)體系創(chuàng)新中的應(yīng)用

（一）創(chuàng)新構(gòu)建管理會計(jì)的概念體系

在高等教育院校的發(fā)展過程中，對管理會計(jì)的概念框架進(jìn)行創(chuàng)建，具有非常好的作用，內(nèi)容比較豐富，例如環(huán)境和目標(biāo)與職能等都是非常重要的。通過概念框架的構(gòu)建，能夠展現(xiàn)高等教育院校在管理會計(jì)中的特征。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。一是，必須明確高等教育院校的管理會計(jì)所具備的服務(wù)職能，沒有目的性意義，其實(shí)這只是提供信息的一個工具，能夠?qū)⒖夹缘膬r(jià)值提供給決策人員;二是，在高校管理的會計(jì)決策基礎(chǔ)上，有助于學(xué)校資金綜合利用率提升，提高教學(xué)質(zhì)量的同時盡量減少所需成本，還要保障實(shí)際發(fā)展和目標(biāo)之間的相符性;三是，高等教育管理會計(jì)早已發(fā)展為管理信息的主要途徑，結(jié)合溝通方式可以將更多的信息提供給相關(guān)人員，能夠?qū)Σ煌块T進(jìn)行服務(wù)，進(jìn)而突破部門間存在的信息隔閡，通過整體化共享方式的運(yùn)用將多樣化的信息提供給管理人員;四是，高等教育院校的管理會計(jì)前瞻性非常強(qiáng)，并且包括預(yù)算和考核與風(fēng)險(xiǎn)防范等多種內(nèi)容，必須加強(qiáng)重視。

（二）全面深入地加工數(shù)據(jù)

在高等教育院校的管理會計(jì)工作中，需要按照廣泛采用和精細(xì)利用的原則開展工作。所以，應(yīng)該怎有效地挖掘數(shù)據(jù)的原始價(jià)值，使得“數(shù)據(jù)紅利”得以實(shí)現(xiàn)，這是高校發(fā)展過程中必須重視的一個問題。與實(shí)際發(fā)展結(jié)合，會計(jì)管理人員需要初步加工數(shù)據(jù)，必須和以往形勢下所進(jìn)行的小樣本分析之間相互區(qū)別，整體歸類各個數(shù)據(jù)的聯(lián)系，通過分析多重關(guān)聯(lián)點(diǎn)，使得事物發(fā)展的本質(zhì)樣貌得以展現(xiàn)。同時，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用展現(xiàn)高校體系的特征，提高數(shù)據(jù)的大量化和高速化以及多樣化，推動高等教育院校匯集工作的開展。

（三）加強(qiáng)數(shù)據(jù)之間的整合力度

搭建并完善高校管理的會計(jì)體系必須要不同數(shù)據(jù)之間的有效結(jié)合。比如，在資產(chǎn)系統(tǒng)中存在的網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備和教學(xué)基礎(chǔ)類設(shè)施以及房產(chǎn)等;教師的工資和工作時間與納稅以及社保情況在人力資源管理中存儲的數(shù)據(jù);或者是大學(xué)生的信息和學(xué)業(yè)成績等數(shù)據(jù)。因?yàn)閿?shù)據(jù)管理體系之間存在差異，所以有相互分離現(xiàn)象存在，難以在信息條件下交流并分享管理會計(jì)的數(shù)據(jù)。通過大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的運(yùn)用，能夠?qū)崿F(xiàn)不同的標(biāo)準(zhǔn)化整合，在此基礎(chǔ)上，推動數(shù)據(jù)管理的發(fā)展，為高校教學(xué)工作的開展打好基礎(chǔ)。

（四）構(gòu)建并完善管理會計(jì)的應(yīng)用體系

在這一過程中，需要確定的是，高等教育院校管理會計(jì)的應(yīng)用體系創(chuàng)建具有一定的復(fù)雜性，主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)。一是，在高等教育院校管理會計(jì)理論以及方法的應(yīng)用基礎(chǔ)上，與服務(wù)管理之間進(jìn)行結(jié)合，并且對引導(dǎo)體系進(jìn)行建立，繼而對其價(jià)值效益進(jìn)行充分發(fā)揮;二是，在高等教育院校管理會計(jì)工作開展的前提下，進(jìn)行一定的總結(jié)，并且尋找存在的優(yōu)勢，進(jìn)行示范展示，還要通過科學(xué)的推廣途徑發(fā)揮引導(dǎo)效果，對典型案例庫進(jìn)行創(chuàng)建。我國高校的發(fā)展不能脫離管理會計(jì)的系統(tǒng)構(gòu)建，需要加強(qiáng)該方面問題的重視，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用，推動現(xiàn)階段高等教育院校的進(jìn)一步發(fā)展。

（五）創(chuàng)新構(gòu)建管理會計(jì)的業(yè)務(wù)以及技術(shù)體系

高等教育院校開展管理會計(jì)的業(yè)務(wù)過程中，必須注重技術(shù)相適性方面的問題，注重“靈活性”和“創(chuàng)造性”原則。相關(guān)人員需要從業(yè)務(wù)以及技術(shù)層面上分析，通過以下幾點(diǎn)內(nèi)容開展工作。一是，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的突出，讓其可以發(fā)揮一定的效益;二是，制定舉措開展業(yè)務(wù)，一般是在高等教育院校的改革與政策落實(shí)方面所展現(xiàn);三是，促進(jìn)高等教育院校本身的服務(wù)能力提升，有助于各個部門治理工作的開展。高等教育在發(fā)展過程中，所分析的高校管理的會計(jì)中間也有很多核心業(yè)務(wù)，一般是通過預(yù)算和成本、資產(chǎn)等進(jìn)行展現(xiàn)的。

結(jié)束語：

總而言之，現(xiàn)階段我國高等教育院校的發(fā)展過程中，管理會計(jì)的重要性非常明顯，其和財(cái)務(wù)會計(jì)與預(yù)算會計(jì)之間有一定的聯(lián)系，想要針對高校制定一個健全的管理會計(jì)的系統(tǒng)和體制，融入大數(shù)據(jù)技術(shù)，需要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的作用，有效結(jié)合高校管理的會計(jì)工作，對高校會計(jì)中現(xiàn)有的問題進(jìn)行解決和優(yōu)化，只有這樣，才能對我國高等教育的發(fā)展做好基礎(chǔ)保障。

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作者簡介：許佳艷（1998-），女，漢族，福建省莆田市人。福州外語外貿(mào)學(xué)院，本科。