韓艷

摘 要：普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，在我們的工作和生活交流中越來越重要，說一口流利的普通話是師范類學生必備的職業(yè)能力，普通話測試是師范類專業(yè)學生必須參加的考試，是否能順利通過普通話等級考試，關系到學生能否順利取得教師資格證，因此對測試進行分析研究，教學中引領學生有效學習是十分必要的。

關鍵詞：意義引領;過程分析;方法研究

一 認識重要意義，明確測試目標

普通話是規(guī)范化的，是中國法定的全國通用語言。它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代標準漢語。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學習中文的首選語言。?截至2015年，中國70%人口具備普通話應用能力，尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流。

《中華人民共和國憲法》?第19條規(guī)定：“國家推廣使用普通話”?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位?！秶彝ㄓ谜Z言文字普及攻堅工程實施方案》計劃“到2020年，在全國范圍內基本普及國家通用語言文字”，具體為全國普通話普及率平均達到80%以上?！逗邶埥∑胀ㄔ捙嘤枩y試工作方案》中規(guī)定：申報中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，師范類專業(yè)、各級職業(yè)學校的與口語表達關系密切專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。

二 了解測試過程，掌握測試標準

我國普通話水平測試等級標準為“三級”“六等”，學生在校期間可獲得的較高等級為一級乙等，對應分數(shù)為92分及以上，二級甲等對應分數(shù)為87至92分之間，二級乙等對應分數(shù)為80至87分之間。

黑龍江省普通話水平具體測試過程及內容為：

第一項：讀單音節(jié)字100個。分值為10分，主要考查應試者聲母、韻母、聲調的發(fā)音是否正確、到位。有錯誤音節(jié)和有缺陷的音節(jié)都扣分。特別要注意平翹舌字發(fā)音、圓唇字發(fā)音及字調值的標準度，如聲調陽平型帶曲折，計缺陷，上聲發(fā)音不到位，計缺陷。復合元音單音話沒有動程，或動程不明顯都扣分?？苫刈x1次，以第二次為主。

第二項：讀雙音節(jié)詞語50個。分值為20分，詞語部分每個音節(jié)聲、韻、調正誤界定與單字部分相同。重點考查輕聲、兒化是否讀出讀準，上聲變調、“一”“不”變調是否符合變調規(guī)律。詞語不能回讀。

第三項：朗讀作品1篇。分值為30分，從已知40篇作品抽取1篇，考查項包括：聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷、語調偏誤情況、停連不當情況、添漏字回讀情況。

第四項：話題說話1個。分值為40分，從給定的兩個話題中任選一個?？疾轫棸ǎ赫Z音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度、說話是否滿3分鐘。主要考查語音錯誤情況、方音情況、語言流暢情況。

正式測試前，有10分鐘準備時間。需要整體瀏覽，尤其是朗讀作品，需看好語音提示，話題說話頭腦中要有思路提綱。

三 分類逐項練習，由淺入深學習

讀單音節(jié)字雖然只占10分，但它是學習的基礎，我們要準確了解關于音節(jié)的概念，對音節(jié)的開頭字母，也就是聲母，可以按照發(fā)音部位不同確切掌握，如雙唇音b、p、m，唇齒音f，舌尖前音z、c、s，舌尖中音d、t、n、l，舌尖后音zh、ch、sh、r，舌面音j、q、x，舌根音ɡ、k、h。熟悉發(fā)音部位具體位置，如硬腭、軟腭，一個音節(jié)的聲母發(fā)音準確了，整體更易發(fā)音準確。

重點練習不同調類的調值，調值不到位是黑龍江方言一個重要的語音問題，也是普通話水平測試中被判定為“成系統(tǒng)的語音缺陷”的一個重要方面。解決辦法就是按照普通話聲調的要求多練，把握調型和高低度?？朔幤狡同F(xiàn)象，可以利用陽平與陰平組合的詞語來練習，利用陽平終點的高度順勢讀陰平?？朔柶街鄙{讀成曲折調現(xiàn)象，注意讀陽平時嗓子是越來越緊的，中間沒有平緩和松弛。讀上聲常見的問題一是起音偏高，不是由低度起而是由中度起，二是降到最低后尾音回挑不夠高度，應回挑到中高度而不是如起音一樣的低度。上聲正確的讀法是下降和上升速度快，低音段時值長，可通過拖長低音段的辦法克服。讀去聲時，黑龍江區(qū)域易讀成半個調子，或者起點不夠高，或者終點不夠低，因此先弄清它的終點低到什么程度，可通過上聲感受最低點去練習。

此外，將一些難字、易混字整理出來反復認讀、強化記憶也是有效的辦法，聲母韻母易錯字：熾、瞥、癬、拔、拈、剖、券、漱、蚌、鏢、弦、篾、撰、允、窖、戳。如聲調易錯字：甕、汾、皆、懲、填、祛、剔、菌、質、癖、蕾、肖、漚、禁、憎、級、灸。較難字：嚙、涎、攮、謄、諍、捺、閂、寅、潲、惲、膻、拽、粟、坰、謬、鬃、廄、槐。圓唇字：佛、頗、博、摸、膜。

讀雙音節(jié)詞語中要先判斷出哪些是輕聲詞，每套測試卷中會出現(xiàn)3-5個不等的輕聲詞，讀錯一個輕聲詞會被整體扣0.4分，因此要熟練掌握必讀輕聲詞。常見的必讀輕聲詞有：蘿卜、大夫、玻璃、耳朵、道理、消息、干部、應付、招呼、清楚、便宜、關系、愿意、掃帚、事情、寬敞、駱駝、鑰匙、分量、風箏、裁縫、聰明、規(guī)矩、合同、行李、知識、云彩、指甲、玫瑰、報酬、棉花。常見的調值易錯易混淆的詞語有：垃圾、卓著、混合、唱片、編纂、恰當、牛虻、膽怯、骨髓、瓊脂、徇私、仍然、攫取、載波、戳穿、從而、悄聲、憎恨、撇開、潛力、檔次。

朗讀作品的練習，首先掌握作品后面的語音提示，“啊”的變調就在這一項考查，常用在句末的有“ya”、“wa”、“nga”。讀準字音的基礎上，不添字、不漏字、不回讀，然后把握作品整體感情基調，注意停頓、重音、語氣、節(jié)奏四個方面，感情飽滿的去讀。有些易錯的字要重點練習，如：夾，大多數(shù)情況下讀陰平，有些平卷舌字，如：塑，要仔細區(qū)分。越靠后的篇目，長句越多，要停頓好、斷好句。這部分內容的練習，可以參照老師的示范讀、網絡的音頻輔助練習，每篇作品讀到雙斜杠處，約400字，用時控制在2分30秒左右最佳。

話題說話可以說是測試的重中之重，口語是人類最早、最重要的交際工具，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都離不開口語交際，它像春天一樣鮮活。除要求語音標準外，和個人的語文素養(yǎng)也有密切的關系，口語表達要連貫，避免方言方音，說話要滿3分鐘。可以對話題說話的題目進行分類歸納，把抽象的題目具體化，如按表達方式分成記敘文類和議論文類，有關聯(lián)的題目，如我最尊敬的人和我想念的一個人可以合成一個內容來說。要有真情實感，結合自己的認識感受和親身經歷來說，不要胡編亂造。可以多種方式練習，同學間相互說、上講臺大膽說、向老師說，課上計時練習，課下學習生活中隨時隨地練習。

總之，多誦讀多體會，多思考多參照。普通話測試前三項是有文字材料憑借的，第四項主要考查即興口語表達能力，是沒有文字憑借的，前三項是由字到詞、由詞到句的考查，讀準字音、讀出感情，可以多聽標準的示范朗讀音頻，也可以借助好的微信公眾號進行學習。第四項話題說話需要頭腦中有思路，表達清楚連貫，有真情實感。

四 做好心理調適，排好作息時間

參加測試難免緊張，要調整好心態(tài)，考前充分準備是提高自信心的基礎，應以樂觀積極的心態(tài)去面對。臨考前一天就要注意休息，晚上不要熬夜，以免影響發(fā)揮，也不適合再高聲朗讀，要保護好嗓子。此時查缺補漏，熟悉考試流程，如關于學校、姓名、試卷號的相關信息是十分必要的，說姓名時是不能兒化的。

掌握標準、明確目標、有針對性的認真準備，持之以恒的練習，定會為測試打下堅實的基礎。讀準字音、讀準詞語、有感情的朗讀作品，具有日?？谡Z交際的基本能力，能夠字正腔圓、講一口流利的普通話，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，是對學生語文能力的要求，也是未來必備的職業(yè)能力，是一種技能、也是一種藝術。

參考文獻：

[1] 孟廣智.普通話水平測試指南[M].哈爾濱：.黑龍江教育出版社.2016.

[2] 陳叢耕.口語交際與人際溝通[M].重慶：重慶大學出版社.2015.

[3] 劉靖年.普通話水平測試應試訓練教程[M]..長春：東北師范大學出版社.2012