楠丁

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，我們已經(jīng)逐漸的步入互聯(lián)網(wǎng)+以及大數(shù)據(jù)時(shí)代，在這樣的時(shí)代背景下為高校圖書館文獻(xiàn)資源的建設(shè)提供了更多的可能性。本文從大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展方向的角度出發(fā)，結(jié)合筆者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于基于大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)途徑做出了一些探索實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校圖書館;文獻(xiàn)資源;建設(shè)探究

中圖分類號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2019）36-0001-01

引言

近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不斷的滲透到了各行各業(yè)的發(fā)展中，隨之而來(lái)的就是數(shù)據(jù)的井噴式發(fā)展，早在2012年，大數(shù)據(jù)這一詞匯就越來(lái)越多的被提及，直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了大數(shù)據(jù)滲透到生活、工作的各個(gè)方面。

1.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展方向

1.1 結(jié)合高校特色，建設(shè)特色文獻(xiàn)資源。

每一所高校都有其自身的特點(diǎn)，在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)積極的結(jié)合本校的特色來(lái)進(jìn)行構(gòu)建，制定相應(yīng)的開(kāi)發(fā)計(jì)劃才能夠進(jìn)一步的拓展文獻(xiàn)資源。有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)是圖書館資源建設(shè)的首要指導(dǎo)，在進(jìn)行圖書資源的建設(shè)過(guò)程中，首要的就是制定結(jié)合本校特色的圖書館發(fā)展規(guī)劃，逐步、逐層次的進(jìn)行圖書館的數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)，規(guī)劃所要開(kāi)發(fā)的內(nèi)容，什么可以通過(guò)數(shù)字資源代替而什么需要進(jìn)行紙質(zhì)圖書的收藏等，都應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)。

1.2 完善數(shù)字圖書，全面推進(jìn)數(shù)字文獻(xiàn)。

在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)字圖書是圖書館建設(shè)過(guò)程中不能忽視的一大重要內(nèi)容。信息數(shù)字化有助于圖書館文獻(xiàn)資源的豐富，在圖書館數(shù)字化的過(guò)程中，一方面可以通過(guò)將原有的館藏圖書數(shù)字化，將實(shí)體書變?yōu)榭梢栽嚶?tīng)的文獻(xiàn)，收集電子圖書出版社等來(lái)豐富圖書館文獻(xiàn)資源，另一方面來(lái)可以結(jié)合國(guó)家對(duì)于教育科學(xué)的鼓勵(lì)，多多收藏一些科學(xué)普及視頻以及相應(yīng)的資料，將這種教育視頻融入到圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)過(guò)程中。

1.3 普及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)多元。

網(wǎng)絡(luò)普及是大數(shù)據(jù)時(shí)代最主要的特征，基于本地小愿望的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不應(yīng)當(dāng)拘泥于傳統(tǒng)的電腦端查詢?yōu)g覽等這中單一的功能，而是能夠結(jié)合大數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行電子圖書館的建設(shè)，學(xué)校圖書館可以通過(guò)官方公眾號(hào)、官網(wǎng)微博、掌上圖書館等多樣的形式實(shí)現(xiàn)圖書館資源的拓展，不僅僅能夠極大的宣傳圖書館，還能夠抓住大數(shù)據(jù)時(shí)代下圖書館建設(shè)的特點(diǎn)，將圖書館資源建設(shè)全面鋪開(kāi)。

2.基于大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)途徑

2.1 館館合作，拓展文獻(xiàn)資源途徑。

雖然傳統(tǒng)高校圖書館之間存在合作，互通有無(wú)，但是由于圖書館自身藏書屬性的特點(diǎn)，讓這些圖書館之間的交流無(wú)法真正達(dá)到高效便捷的目的，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，這一切都將改變。首先，可以通過(guò)高校之間建立圖書館交流平臺(tái)，依照國(guó)際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行信息資源庫(kù)的構(gòu)建，這樣不僅僅實(shí)現(xiàn)了館館合作的長(zhǎng)期性和有效性，還能夠針對(duì)不同情況量化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享的實(shí)時(shí)性。其次，可以通過(guò)圖書館對(duì)于自身文獻(xiàn)資源的加工，形成具備特色的高校圖書館資源，然后構(gòu)建相應(yīng)的信息資源庫(kù)，通過(guò)大數(shù)據(jù)手段促進(jìn)讀者的體驗(yàn)并且還能夠形成資源之間互相影響和提升。

2.2 基于網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建文獻(xiàn)資源平臺(tái)。

大數(shù)據(jù)時(shí)代下最重要的就是“數(shù)據(jù)”，高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的新途徑就應(yīng)當(dāng)從數(shù)據(jù)入手，可以從以下三個(gè)方面入手：第一，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過(guò)交流平臺(tái)讓圖書館管理者和文獻(xiàn)資源維護(hù)者都能夠在其中進(jìn)行交流，采納管理者在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題解決辦法以及相應(yīng)的建議進(jìn)行改善。第二，構(gòu)建硬件儲(chǔ)存平臺(tái)。大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)不是憑空出現(xiàn)的，其是需要具有良好的硬件基礎(chǔ)，圖書館資源更是大量的數(shù)據(jù)，因此應(yīng)當(dāng)構(gòu)建強(qiáng)大的硬件儲(chǔ)存平臺(tái)保證圖書館的數(shù)據(jù)能夠良好的被保存下來(lái)，實(shí)現(xiàn)硬件基礎(chǔ)滿足圖書館大數(shù)據(jù)發(fā)展。第三，構(gòu)建數(shù)據(jù)管理平臺(tái)。數(shù)據(jù)管理應(yīng)當(dāng)仔細(xì)篩選信息質(zhì)量，促進(jìn)各個(gè)零散信息的整合，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的高效利用。

2.3 數(shù)據(jù)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源便攜。

圖書館文獻(xiàn)資源的建設(shè)不應(yīng)當(dāng)再以以往老舊的目光進(jìn)行觀察，而是需要應(yīng)用大數(shù)據(jù)思維進(jìn)行構(gòu)建，第一，圖書館可以通過(guò)地方性文獻(xiàn)資源的建設(shè)，將地方特色融入到圖書館建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的特色化。第二，可以通過(guò)高端信息技術(shù)全息投影、3D展示等多種手段來(lái)豐富圖書館內(nèi)部的資源建設(shè)。第三，可以通過(guò)虛擬圖書館的構(gòu)建，手機(jī)移動(dòng)端、電腦端等來(lái)突破傳統(tǒng)圖書館對(duì)于讀者的使空間限制，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地查閱，隨時(shí)隨地更新資源。第四，應(yīng)當(dāng)注重傳統(tǒng)途徑以及大數(shù)據(jù)途徑之間的融合，實(shí)現(xiàn)兩者的酸罐旗下，共同發(fā)展，共同發(fā)展。通過(guò)有限的經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)購(gòu)買實(shí)用的印刷型圖書，針對(duì)期刊等則逐漸轉(zhuǎn)向于網(wǎng)絡(luò)資源等。

結(jié)語(yǔ)

在圖書館資源建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行宏觀規(guī)劃，根據(jù)自身實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)資源共享以及灌腸文獻(xiàn)資源的多元化建設(shè)。在這一背景下，高校圖書館文獻(xiàn)資源的建設(shè)不應(yīng)當(dāng)局限于傳統(tǒng)的“買書、藏書”這一單一方式中，而是應(yīng)當(dāng)積極的立足于大數(shù)據(jù)時(shí)代的風(fēng)口，探究出多元化的文獻(xiàn)資源建設(shè)途徑。

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