王霏　侯偉冬

摘 要：媒體科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，學(xué)生黨建工作理念的轉(zhuǎn)變、工作內(nèi)容和方法的創(chuàng)新以及創(chuàng)新學(xué)生黨建工作保障機(jī)制完善等，對(duì)高職院校的黨建工作發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，文章就新媒體視閾下高職院校學(xué)生黨建工作作了相關(guān)探究。

關(guān)鍵詞：高職院校;學(xué)生黨建;新媒體

21世紀(jì)以來，我們進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度普及的社會(huì)。在學(xué)生的日常生活中，網(wǎng)絡(luò)新媒體以其實(shí)時(shí)性、交互性、跨地域性、信息量大、形式豐富等特點(diǎn)逐步減弱傳統(tǒng)媒體的地位。成為學(xué)生生活中不可分割的一部分。教育環(huán)境的改變與信息接收方式的突變，使新媒體在高職院校黨建工作中的作用凸現(xiàn)出來。

一、高職院校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

自黨的十六大以來，在確定基層黨建工作的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，黨建工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、完善化。高職院校學(xué)生的黨建工作也取得了長足的進(jìn)步，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員，但學(xué)生黨建工作是還存在著許多的不足之處，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位，工作研究不深入

部分高職院校對(duì)發(fā)展黨員工作缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，疏于對(duì)學(xué)生專門的黨的知識(shí)教育，在發(fā)展黨員時(shí)，有部分學(xué)生黨員受就業(yè)的影響，入黨動(dòng)機(jī)不單純，發(fā)展黨員的流程不夠規(guī)范，還有極個(gè)別的突擊入黨的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)學(xué)生黨建工作的重要性理解不到位，工作的方法的研究不夠深入。

（二）培養(yǎng)教育模式固定化

培養(yǎng)學(xué)生黨員時(shí)，培養(yǎng)模式固定化，局限于理論教育，對(duì)于學(xué)生黨員的實(shí)踐教育研究薄弱化，理論教育與實(shí)踐教育不能形成有機(jī)的整體，還停留在“學(xué)習(xí)文件精神”“專題講座”“模范報(bào)告”的層面上，形式單一，教育效果不理想。

（三）學(xué)生黨員模范作用不突出

《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中明確提出新的十六字方針“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”但目前在實(shí)際發(fā)展黨員工作中，高職院校的學(xué)生黨建工作熱情很高，吸收了許多的入黨積極分子，質(zhì)量上難以取得保證，對(duì)于那些入黨動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生黨員有了可乘之機(jī)，不能起到黨員的優(yōu)先模范帶頭作用。

（四）學(xué)生黨員的后續(xù)教育工作難度大

高職院校的學(xué)生由于學(xué)制的特點(diǎn)，根據(jù)黨員的發(fā)展流程，成為預(yù)備黨員后，將分散到各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，脫離了學(xué)校的教育環(huán)境，對(duì)于黨員的后續(xù)教育工作的開展難度很大。往往只能從學(xué)生黨員和實(shí)習(xí)單位的反饋實(shí)現(xiàn)教育的目的，對(duì)學(xué)生黨員的教育與監(jiān)管不能夠及時(shí)有效的落實(shí)下去。

二、高職院校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新

面對(duì)學(xué)生黨建中產(chǎn)生的諸多問題，在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體高度發(fā)展與普及的形勢(shì)下，許多高職院的學(xué)生黨建工作有了新的探索。諸如，專門開辟的學(xué)生黨建工作的專題網(wǎng)站，QQ與微信群等，都給學(xué)生的黨建工作注入了新鮮血液。高職院校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新需做好以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)生黨建工作理念的轉(zhuǎn)變

現(xiàn)高職院校的黨建工作者，多以傳統(tǒng)的工作理念進(jìn)行工作，習(xí)慣于利用會(huì)議和講座等形式進(jìn)行灌輸式的教育，對(duì)于新媒體的出現(xiàn)抱有懷疑與否定的態(tài)度。然而新時(shí)期下，對(duì)于高職院校學(xué)生黨建工作，對(duì)學(xué)生黨員提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生黨建工作也賦予時(shí)代的特色，這是開展學(xué)生黨建工作的著眼點(diǎn)和重要任務(wù)，新媒體在高職院校的學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)教育和課余生活中扮演著十分重要的角色，如何做好新時(shí)代下，學(xué)生黨建工作的開展，首先我們必須要轉(zhuǎn)變工作理念，緊密貼合時(shí)代特征，讓學(xué)生黨建工作能夠真正的起到與時(shí)俱進(jìn)的教育作用。

（二）黨建工作內(nèi)容與方法的創(chuàng)新

新媒體的出現(xiàn)給學(xué)生帶來了大量的信息，有很多正能量的信息外還有很多負(fù)面的思想涌現(xiàn)，學(xué)生的分辨能力差，對(duì)于信息真?zhèn)蔚谋孀R(shí)度不高，這就使我們的學(xué)生黨建工作面臨了很大的挑戰(zhàn)，利用新媒體手段開展學(xué)生黨建工作，宣傳黨的思想理念，用馬列主義。毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”和習(xí)近平總書記的系列講話精神充實(shí)學(xué)生的思想教育，武裝學(xué)生的頭腦。占領(lǐng)思想對(duì)教育的主陣地。這種形式下對(duì)學(xué)生黨建工作者提出了新的工作要求，黨建工作的內(nèi)容要去偽存真，要有計(jì)劃，有目的;工作方法要有所創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐，將新媒體有效的運(yùn)用到學(xué)生黨建工作中去，通過新媒體的特點(diǎn)去開展多樣式的學(xué)生黨建工作，利用網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)宣傳、推送黨的政策，工作內(nèi)容，增加學(xué)生獲取信息的途徑和黨的知識(shí)的儲(chǔ)備。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)投票功能，實(shí)現(xiàn)透明化的選舉形式，增加學(xué)生對(duì)推舉學(xué)生黨員候選人和評(píng)優(yōu)爭先等黨建工作的信任度，同時(shí)還可以利用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)民主生活會(huì)，突破地點(diǎn)的限制，網(wǎng)絡(luò)黨建論壇，針對(duì)熱點(diǎn)時(shí)事，讓大家各抒己見。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)，可以開展網(wǎng)上黨校，針對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行專項(xiàng)的教育，也可確保學(xué)生在實(shí)習(xí)階段的黨員后續(xù)教育，通過網(wǎng)上黨校的課程學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)學(xué)生校外期間的黨建教育力度不足的現(xiàn)象。

（三）完善學(xué)生黨建工作保障機(jī)制

傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作，在學(xué)生發(fā)展黨員工作中的作用也是十分重要的，對(duì)于新媒體時(shí)代的學(xué)生黨建工作，是對(duì)傳統(tǒng)黨建工作的補(bǔ)充與創(chuàng)新，豐富了黨建的工作形式。并不是說要否定一切傳統(tǒng)的教育模式，新媒體時(shí)代下的學(xué)生黨建工作要想發(fā)揮其高效的特征，還要有完善的工作保障機(jī)制的支持，才會(huì)凸現(xiàn)。高職院校的學(xué)生黨建工作者一定要高度重視，信息的選取與發(fā)布一定要及時(shí)，準(zhǔn)確，安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格信息發(fā)布制度和加大對(duì)網(wǎng)站與微信平臺(tái)的監(jiān)管力度。時(shí)事熱點(diǎn)問題的討論也要安排專門的管理員，對(duì)于錯(cuò)誤的思想要及時(shí)的引導(dǎo)，使學(xué)生不偏離黨的思想教育，網(wǎng)絡(luò)黨校的開展，配備專門的團(tuán)隊(duì)，熟練掌握黨的政策方針，提升媒體的使用技術(shù)，制定科學(xué)的黨建教育方法。避免“僵尸”網(wǎng)站等流于形式的學(xué)生黨建工作現(xiàn)象的出現(xiàn)，有計(jì)劃，有實(shí)施，有檢查，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)內(nèi)容不空泛，有針對(duì)性，學(xué)習(xí)過程中能夠做到循序漸進(jìn)，學(xué)后有檢查、考核，形成學(xué)生的自律性，形成反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度的良性循環(huán)。

總而言之，在新媒體時(shí)代下，高職院校的學(xué)生黨建工作給我們的學(xué)生黨建工作帶來了許多的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，我們要利用新媒體這種豐富多彩的形式，結(jié)合傳統(tǒng)的教育模式，更好地開展學(xué)生黨建工作，使高職院校的學(xué)生黨建工作長期有效地發(fā)展下去，形成自己的特色。

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