韓立杰

摘? 要：成人高等教育是河北省高等教育的重要組成部分，為河北省培養(yǎng)了一大批的實(shí)用型人才。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，河北省成人高等教育也開(kāi)始與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，形成了基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育模式。河北省在成人教育方面有其特殊性，在體現(xiàn)人口大省特性的同時(shí)也出現(xiàn)了新的矛盾，因此，該文將對(duì)河北省成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式進(jìn)行簡(jiǎn)單研究，并探討如何加快成人高等教育的信息化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：成人高等教育? 遠(yuǎn)程教學(xué)模式? 教學(xué)改革? 信息化建設(shè)

中圖分類號(hào)：G71 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）08（a）-0133-02

十九大報(bào)告中提到，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。根據(jù)該內(nèi)容，武漢大學(xué)文學(xué)院黨委副書(shū)記王懷民同志提出“堅(jiān)持用成人教育統(tǒng)領(lǐng)成才教育，用最真誠(chéng)的關(guān)懷樹(shù)立學(xué)生的信心、涵養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)”。由此可見(jiàn)，成人高等教育占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。

1? 河北省成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式改革

在現(xiàn)階段，河北省成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)并沒(méi)有完全跟上社會(huì)發(fā)展的需求，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。如課程內(nèi)容滯后、教學(xué)手段單一、經(jīng)費(fèi)與保障不足等，這些直接對(duì)成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，需要對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改革，促進(jìn)成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的進(jìn)一步發(fā)展。

1.1 科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展

成人高等教育遠(yuǎn)程化教育模式的發(fā)展需要向著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。第一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在規(guī)范的指導(dǎo)下，根據(jù)遠(yuǎn)程教學(xué)的整體特點(diǎn)以及教師團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)劃分成若干個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)，并以模塊化的方式呈現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)適應(yīng)成人碎片化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特別是現(xiàn)在較為流行的微課形式，該形式不僅能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)囊括到其中，同時(shí)也可以通過(guò)短視頻的形式滿足成人的學(xué)習(xí)時(shí)間。與此同時(shí)，還要對(duì)課程資源進(jìn)行全面的驗(yàn)收和評(píng)價(jià)，合格后上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的遠(yuǎn)程成人高等教育。第二，從實(shí)質(zhì)上來(lái)看，成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式絕不僅僅是簡(jiǎn)單的觀看視頻，其不僅需要教師進(jìn)行科學(xué)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)也需要教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)員積極思考、積極參與討論。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，教師不僅要設(shè)計(jì)好視頻課程的內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂參與度以及作業(yè)完成情況等多個(gè)方面進(jìn)行了解，同時(shí)也要設(shè)計(jì)好教學(xué)互動(dòng)內(nèi)容以及課后互動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)員能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和檢測(cè)。

1.2 內(nèi)容更新常態(tài)化

在學(xué)科的內(nèi)容方面，部分成人高等教育學(xué)校的課程內(nèi)容更新較為緩慢，沒(méi)有對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行全面了解，導(dǎo)致學(xué)員所學(xué)到的知識(shí)較為陳舊，甚至存在一定的錯(cuò)誤。面對(duì)這種情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要定期更新課程內(nèi)容，并將更新作為一種常態(tài)化的發(fā)展模式。學(xué)校應(yīng)當(dāng)要清楚，除了一些常識(shí)以及歷史知識(shí)不會(huì)變動(dòng)之外，很多課程的內(nèi)容都會(huì)隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展以及時(shí)代的發(fā)展而產(chǎn)生一定的變化，這就需要課程的主管部門以及教師之間進(jìn)行有效的溝通，將新知識(shí)、新內(nèi)容以及新政策及時(shí)補(bǔ)充到課程的資源體系中，讓學(xué)員能夠獲得更加先進(jìn)的知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)督促并組織教師密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿知識(shí)和國(guó)家相關(guān)政策，并不斷更新和完善遠(yuǎn)程化課程體系的內(nèi)容，從而更好地幫助學(xué)員學(xué)到知識(shí)。

1.3 經(jīng)費(fèi)保障持續(xù)化

成人高等教育遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的改革與發(fā)展必然離不開(kāi)經(jīng)費(fèi)的支持，但是部分學(xué)校的后續(xù)經(jīng)費(fèi)保障不足，在網(wǎng)上答疑、作業(yè)批改以及資源更新等方面都沒(méi)有給予足夠的經(jīng)費(fèi)保障，進(jìn)而導(dǎo)致教師工作懈怠，學(xué)員無(wú)法高效化學(xué)習(xí)。面對(duì)這樣的情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)要為遠(yuǎn)程化教學(xué)提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。在制定總體規(guī)劃的同時(shí)還要做好專項(xiàng)預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)的持續(xù)化，這樣才能夠?yàn)楦哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)資源建設(shè)提供有效保障。

2? 河北省成人高等教育信息化建設(shè)

河北省成人高等教育的信息化建設(shè)對(duì)其遠(yuǎn)程化發(fā)展有著重要的作用，加強(qiáng)信息化建設(shè)不僅能夠加強(qiáng)成人高等教育的管理和發(fā)展，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程化教育模式的發(fā)展起到良好的促進(jìn)性作用。因此，加強(qiáng)河北省成人高等教育的信息化建設(shè)勢(shì)在必行。

2.1 開(kāi)發(fā)獨(dú)立的招生報(bào)名系統(tǒng)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、C語(yǔ)言等開(kāi)發(fā)獨(dú)立的招生報(bào)名系統(tǒng)，與此同時(shí)，還要與當(dāng)下流行的元素有機(jī)結(jié)合到一起，這樣不僅方便學(xué)員，同時(shí)也方便對(duì)成人學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理。學(xué)校需要明確，成人招生報(bào)名系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)不僅僅是向?qū)W員們宣傳學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色，同時(shí)也是借助這些優(yōu)勢(shì)和特色來(lái)吸引學(xué)員來(lái)校學(xué)習(xí)的重要手段。如學(xué)?？梢詫⒍S碼、條形碼加入到招生錄取系統(tǒng)中，方便新生入學(xué)事項(xiàng)、通知書(shū)下載、開(kāi)學(xué)時(shí)間通知等信息的發(fā)布，也方便學(xué)員與學(xué)校之間的互動(dòng)。這樣，只需要學(xué)員有一部智能手機(jī)就可以完成錄取，方便快捷，同時(shí)，學(xué)校也可以通過(guò)平臺(tái)來(lái)對(duì)學(xué)員有更加深入的了解。

2.2 加強(qiáng)成人高等教育管理系統(tǒng)的建設(shè)

成人高等教育管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)是成人高等教育信息化建設(shè)中的重點(diǎn)之一，其結(jié)合了成人教育和遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的特點(diǎn)，以學(xué)員實(shí)際情況為基礎(chǔ)，涵蓋成人教育的信息管理、教學(xué)管理、課程管理等多個(gè)方面的內(nèi)容，功能齊全且操作起來(lái)較為方便。

第一，教務(wù)管理系統(tǒng)。教務(wù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)主要是針對(duì)學(xué)員日常的學(xué)習(xí)而言，包括課程管理模塊、學(xué)員成績(jī)管理模塊、教材管理模塊、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)管理模塊、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名管理模塊、考務(wù)管理模塊、教學(xué)檢查統(tǒng)計(jì)模塊等。在該系統(tǒng)中將教務(wù)相關(guān)的模塊融入到其中，為學(xué)員提供更加全面的支持服務(wù)，幫助其對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有更加深切的認(rèn)識(shí)。

第二，學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)主要是針對(duì)學(xué)員各項(xiàng)信息的收集和管理，方便學(xué)校更好地掌握學(xué)員的動(dòng)態(tài)。如招生信息管理模塊、迎新管理模塊、學(xué)員學(xué)籍信息管理模塊、畢業(yè)管理模塊、基本信息管理模塊等，包含了學(xué)員大部分的基本信息，是學(xué)校管理學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生的重要工具。與此同時(shí)，學(xué)校在開(kāi)發(fā)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)要開(kāi)發(fā)查詢和檢索功能、加密保護(hù)功能等，一方面方便學(xué)校更加精準(zhǔn)且全面地獲得學(xué)員的信息，另一方面也保證學(xué)員信息不被泄露。

第三，由于成人高等教育的對(duì)象是成人群體，且該群體具有非常明顯的特殊性，因此，遠(yuǎn)程化教學(xué)將是主要的教學(xué)模式之一。遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的發(fā)展離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，換言之，只有實(shí)現(xiàn)了信息化建設(shè)才能夠更好地支持遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的展開(kāi)。因此，學(xué)校還需要針對(duì)遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的特點(diǎn)，建立相應(yīng)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)和移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，教師在平臺(tái)上建設(shè)并發(fā)布課程，學(xué)員在平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在河北省教育領(lǐng)域發(fā)展的過(guò)程中，成人高等教育是必不可少的內(nèi)容，也是我國(guó)倡導(dǎo)的教育形式之一。因此，河北省成人高等教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)成人高等教育的發(fā)展，加快信息化建設(shè)，并加強(qiáng)遠(yuǎn)程化教學(xué)模式的改革，為成人學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)，帶動(dòng)成人教育向著更好的方向發(fā)展。

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