徐代祥

恩施土家族苗族自治州衛(wèi)生學校

體育課程貫穿于學生的整個學習生涯，但受到傳統(tǒng)應試教育的思想，一直沒有受到應有的重視。體育課程的開展，可以有效地鍛煉提升學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對體育運動的熱愛，促進學生健康的成長，因此，在新課程改革不斷深入的浪潮下，中職體育教師應及時的抓住這一機會，在課堂教學當中運用合適的教學策略，吸引學生對體育產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成良好的運動習慣，培養(yǎng)出具有終身體育意識的學生，推動學生的成長，促進其的全面發(fā)展，達到中職體育課程的教學目的。

一、培養(yǎng)學生終身體育意識的意義

對于中職階段的學生來說，培養(yǎng)其終身體育的良好意識的過程以及結(jié)果都對其有著非常積極的作用以及意義，具體體現(xiàn)在以下幾點：

（一）提升學生的身體素質(zhì)

在中職體育課堂教學當中，為了促使學生養(yǎng)成終身體育意識，教師必須要采用一些科學、恰當?shù)姆绞脚c方法，而這些方式方法通常可以有效地將學生吸引在課堂當中，積極地參與到體育鍛煉中來，經(jīng)過這樣的一個過程，學生的身體素質(zhì)就可以很好的得到鍛煉，學生就可以更有精力、有動力去進行其他課程的學習，達到了促進學生全面發(fā)展的作用。

（二）促使學生養(yǎng)成運動習慣

現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，各種各樣的智能設備充斥著我們的生活，中職階段的學生作為受影響最為深刻的一代人，在使用以及了解上相比其他人更加充分，但這也造成了大部分的學生出現(xiàn)了一種手機不離手，眼睛不離屏幕的現(xiàn)狀，嚴重影響了其運動習慣的養(yǎng)成，導致學生的身體素質(zhì)一代比一代差。通過在體育課程當中針對學生進行終身體育意識的培養(yǎng)，可以使得學生了解到良好運動習慣的優(yōu)越性，并被有趣的體育運動所吸引，從而積極的投入到運動中，漸漸的養(yǎng)成好的運動習慣，對現(xiàn)代學生的身體素質(zhì)有著非常積極的意義。

二、培養(yǎng)學生終身體育意識的方法

在中職體育課程當中，為了促使學生養(yǎng)成終身體育的良好意識，教師需要采用一些科學、有效的方式方法：

（一）創(chuàng)設趣味性體育課堂

對于學生而言，最容易吸引到他們的因素往往是具有趣味性的，因此，中職體育教師可以針對學生的這一特點，為教學課堂引入一些趣味性較強的體育運動，或者是說對傳統(tǒng)體育運動進行改進，將其變得具有趣味性，從而使得該運動起到有效吸引學生的作用，推動學生全身心地投入，促進學生愛上體育運動，樂于進行體育運動，漸漸地養(yǎng)成體育運動習慣，達到中職體育課程培養(yǎng)學生終身體育意識的目的。

例如，中職體育教師在進行體育教學的時候，可以對男生、女生采用不同的教學內(nèi)容，并且為了形成體育課堂教學中的趣味性，從而培養(yǎng)學生的終身體育的意識。具體來說，教師可以根據(jù)女生到了中職階段，更偏向于文靜、優(yōu)雅的運動，可以為其安排有意思的體操項目，其中可以讓學生具體學習體操中的彩帶。而對于男學生來說，教師就可以給他們安排一些有難度的體育活動，比如像是籃球、或者是保齡球。通過這樣的一種形式，從而來促進學生更好加喜歡體育課程，逐漸形成終身體育的意識。

（二）營造和諧師生關(guān)系

在中職體育課程當中，教師如果可以與學生建立良好的、和睦的師生關(guān)系，教學工作就可以得到更加有效的開展。具體的來說，體育教師可以在日常的教學過程當中，多與學生進行交流，探討一些比賽的內(nèi)容，或者是對于一些運動的看法，自己平時是如何進行運動的等等內(nèi)容。通過交流，學生會逐漸的放下心理的戒備，與教師建立友誼，自然也會更加愿意聽取教師的建議，這樣以來，教師在培養(yǎng)學生終身體育意識這一塊的有關(guān)工作就會更加便捷，有效。

例如，中職體育教師在對學生進行體育課程教學的時候，教師為了讓學生形成終身體育的意識，教師就要懂得和學生建立起和諧師生關(guān)系。假設今天教師在給學生教授籃球運動的時候，教師在正式教授之前，可以問問學生對于籃球運動的看法，并讓會的學生展示一下自己對于籃球的了解程度，然后教師再和學生說說自己當時第一次接觸籃球時的感受。通過這樣的形式，不僅能夠在中職體育課堂教學中形成一個良好的學習氛圍，緩解中職生的學習壓力，而且還可以促進學生與教師情感交流，促進學生對于教師的影響。學生與教師形成了良好的溝通交流，從而能夠讓學生更加信任教師，形成和諧師生關(guān)系，進而讓學生在與教師的不斷相處中，逐步培養(yǎng)自己的終身運動的體育意識，真正實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

三、結(jié)語

總而言之，為了促使學生可以得到健康的成長與發(fā)展，對于體育課程的重視還應當進一步的提升。中職體育教師作為教學過程中與學生接觸最為頻繁的角色，需切實提高自身的教學素養(yǎng)，探究可以更加有效培養(yǎng)學生終身體育意識的方式與方法，推動教學過程的優(yōu)化，達到中職體育課程的目的。