黎桂興

摘要：人教版第六冊(cè)第六單元《奇妙的想象》作文講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程;方法

（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富的想象，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。

（2）認(rèn)識(shí)修改作文的重要性，了解一篇好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)衡量和修改他人和自己的作品，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（3）針對(duì)習(xí)作《未來(lái)的……》進(jìn)行評(píng)改，掌握修改習(xí)作的基本技巧，感受習(xí)作的快樂(lè)，提高寫(xiě)作水平。

1 教學(xué)過(guò)程

1.1 猜字導(dǎo)入，激發(fā)興趣

猜一猜，認(rèn)識(shí)修改作文的重要性，引入課題。

（1）詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，王安石幾經(jīng)斟酌才定下來(lái)，猜猜他曾想用什么字？

（2）俄國(guó)偉大作家托爾斯泰在寫(xiě)《安娜.卡列尼娜》的前后，經(jīng)過(guò)（ ）次的精心修改才完成？

2 回顧題目.明白要求

出示單元六習(xí)作題目。

了解習(xí)作主題、內(nèi)容、選材、要求……

選擇感興趣的事物展開(kāi)想象，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。

生活用品：衣服、鞋子、鐘表……

學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、書(shū)、文具盒……

工作用品：網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅……

玩具：電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)……

3 出示習(xí)題.學(xué)會(huì)擬題

3.1 出示優(yōu)秀題目，師生評(píng)賞。

未來(lái)的月亮

百變房子

未來(lái)的城市

未來(lái)的機(jī)器人

會(huì)飛的鞋

未來(lái)的同音轉(zhuǎn)換器

未來(lái)的學(xué)校

3.2 出示不理想題目，師生修改。

未來(lái)的生活

未來(lái)的一天

4 欣賞文段、學(xué)會(huì)描寫(xiě)

4.1 出示標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)評(píng)賞。

元代喬夢(mèng)符提出作文的“六字訣”：“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”.

開(kāi)頭要像“鳳頭”，漂亮、俊秀;

體干要像“豬肚”，飽滿、充實(shí);

結(jié)尾要像“豹尾”，飛揚(yáng)、有力.

4.2 出示文段，師生評(píng)賞。

未來(lái)的房子可厲害啦！它是三棲房子，不！不！算五棲啦！為什么呢？因?yàn)樗梢宰兂娠w機(jī)，在天上飛;可以變成汽車，在地上跑;可以變成船，浮在水上;可以變成宇宙飛船，上太空遨游;可以變成潛水艇，潛入海洋探索?？矗∥磥?lái)的房子是不是很厲害？

——《神奇的房子》

5 掌握方法.會(huì)寫(xiě)首尾

師：一篇文章結(jié)構(gòu)是否完整，先看開(kāi)頭結(jié)尾，開(kāi)頭要求簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明中心，激發(fā)讀者閱讀的興趣。結(jié)尾要求深化主題、點(diǎn)明中心、給人啟迪、發(fā)人深思。

請(qǐng)欣賞部分同學(xué)的開(kāi)頭，結(jié)尾，并說(shuō)說(shuō)好在哪？

如何寫(xiě)好這次作文的開(kāi)頭呢？

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。如：

未來(lái)的百變鞋子可以變成任何東西， 我?guī)銈兇┰轿慈タ纯窗桑?/p>

《百變鞋子》

描述情景法。如：

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我用最快的速度穿好衣服，乘坐我的大型飛船向?qū)W校飛去。

——《未來(lái)的學(xué)?！?/p>

設(shè)問(wèn)方式開(kāi)頭法。如：

未來(lái)的機(jī)器人有些什么功能呢？別急，看了下面的介紹就知道了。

——《未來(lái)的機(jī)器人》

如何寫(xiě)好這次作文的結(jié)尾呢？

自然結(jié)束法。如：

這就是未來(lái)的書(shū)包，你們喜歡嗎？

林子愉《未來(lái)的書(shū)包》

抒發(fā)感情法。如：

同學(xué)們，這樣的房屋你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們一起為著這一天早點(diǎn)的到來(lái)而努力吧！

——《未來(lái)的房子》

精彩開(kāi)頭結(jié)尾欣賞：

（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。（2）描述情景法。（3）設(shè)問(wèn)方式開(kāi)頭法。

當(dāng)你看到可愛(ài)的小貓、小狗，是不是很想和它們交流呢？我希望未來(lái)有這樣的一種機(jī)器，可以隨時(shí)讓人類與動(dòng)物進(jìn)行交流，它叫同音轉(zhuǎn)換器。

（作者以設(shè)問(wèn)的方式開(kāi)頭，引起讀者的閱讀興趣）

一段精彩的開(kāi)頭往往能吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣;一段精美的結(jié)尾能深化主題、點(diǎn)明中心、給人啟迪、發(fā)人深思，給文章畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

6 掌握方法.學(xué)會(huì)修改

出示常見(jiàn)病句類型

病句診所：成分殘缺;詞序顛倒;重復(fù)啰嗦;用詞不當(dāng);錯(cuò)別字;誤用標(biāo)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)病：這種房子可以變成任何東西，汽車，火箭，輪船，飛機(jī)，宇宙飛船。

重復(fù)噦嗦：我忍不住不禁笑了起來(lái)。

用詞不當(dāng)：機(jī)器人老師使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善。

次序顛倒：柑橘結(jié)果開(kāi)花了。

錯(cuò)別字：未來(lái)的書(shū)包會(huì)根據(jù)我們的需要變生。

7 欣賞范文、學(xué)會(huì)評(píng)改

了解修改作文的方法?！靶薷淖魑氖椤保阂徊楦袷绞欠穹弦蠖槲拿媸欠裾麧嵢闃?biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確…

8 運(yùn)用方法，交換修改

出示作文評(píng)改方法：

仔細(xì)審題立意，分析文章是否切題，立意是否高，主旨是否深刻。

梳理文章層次，看看結(jié)構(gòu)安排是否恰當(dāng)。

用圓圈圈出文章中的錯(cuò)別字和病句，并試著修改。

用波浪線標(biāo)出文章中的好詞好旬，并在批注欄里寫(xiě)出好的理由。用橫線標(biāo)出病句。

用客觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出文章的評(píng)語(yǔ)。

9 結(jié)語(yǔ)

文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳旬來(lái)。

字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常。