郭邦圣

摘要：在我國(guó)大力實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的新形勢(shì)下，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)具有十分重要的導(dǎo)向作用。但目前一些高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)比較薄弱，存在很多問(wèn)題，在很大程度上制約了高校網(wǎng)絡(luò)文化教育功能的發(fā)揮。首先對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行研究和探討，在簡(jiǎn)要分析高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)積極作用的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了存在的問(wèn)題，并提出解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校 網(wǎng)絡(luò)文化 工作隊(duì)伍 建設(shè)模式

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349 （2019） 14-0016-02

網(wǎng)絡(luò)文化在高等教育中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用。在當(dāng)前我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”與各個(gè)行業(yè)有效融合的大背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已經(jīng)成為重要的教育模式，這也使網(wǎng)絡(luò)文化越來(lái)越受到重視，成為高校教育的重要組成部分。盡管從總體上來(lái)看，絕大多數(shù)高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化教育工作給予了一定的重視，而且也取得了較好的成效，但個(gè)別高校在網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)方而相對(duì)比較薄弱，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化教育人才比較短缺，這已經(jīng)成為制約高校網(wǎng)絡(luò)文化教育功能和作用有效發(fā)揮的重要瓶頸，需要引起重視，并采取切實(shí)有效措施認(rèn)真加以解決，努力為高校更好地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作奠定人才基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的作用

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。高校在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的過(guò)程中，要想使其更具有成效，必須有一大批專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)文化工作人才。通過(guò)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，有利于推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作改革和創(chuàng)新，這其中至關(guān)重要的就是網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的過(guò)程中，必須不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)模式。只有擁有一大批專業(yè)化的高校網(wǎng)絡(luò)文化教育人才，才能為推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的改革和創(chuàng)新創(chuàng)造有利條件。通過(guò)加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，有利于提升高新網(wǎng)絡(luò)文化工作人才整體素質(zhì)，進(jìn)而提高高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作水平。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

1.網(wǎng)絡(luò)文化工作人才短缺

從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的整體情況來(lái)看，盡管基本上能夠滿足需要，但仍然有很多高校存在網(wǎng)絡(luò)文化工作人才短缺的問(wèn)題，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化工作的開(kāi)展缺乏實(shí)效性。某地宣傳部門對(duì)10所高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的整體情況進(jìn)行調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)：有8所高校網(wǎng)絡(luò)文化工作人才存在較大缺口，最高的達(dá)到70%以上，直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化工作的開(kāi)展缺乏系統(tǒng)性和有效性，甚至對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的開(kāi)展具有一定的制約。深入分析網(wǎng)絡(luò)文化工作人才短缺的原因，最根本的就是一些高校還沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性，因而在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的過(guò)程中缺乏專業(yè)人才，兼職的問(wèn)題比較突出，必然會(huì)制約網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的有效性，需要引起重視。

2.教育培訓(xùn)工作不夠到位

開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，至關(guān)重要的就是要提升網(wǎng)絡(luò)文化工作人才的整體素質(zhì)，只有這樣，才能使其發(fā)揮積極作用，因而必須高度重視教育培訓(xùn)工作。但從當(dāng)前一些高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的整體情況來(lái)看，教育培訓(xùn)工作還比較薄弱，很多高校都沒(méi)有對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化、職業(yè)化的教育和培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)文化教育工作人才的整體素質(zhì)不高，特別是信息素養(yǎng)、溝通能力、教育水平還不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要。還有一些高校盡管也開(kāi)展了一些網(wǎng)絡(luò)文化工作人才教育培訓(xùn)，但教育培訓(xùn)內(nèi)容比較傳統(tǒng)，還沒(méi)有與新形勢(shì)、新任務(wù)進(jìn)行有針對(duì)性的融合;教育培訓(xùn)模式缺乏創(chuàng)新，理論培訓(xùn)相對(duì)較多，理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)體系還沒(méi)有形成。

3.激勵(lì)機(jī)制相對(duì)比較薄弱

健全和完善的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)具有重要的引導(dǎo)作用，特別是對(duì)于促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才推動(dòng)工作創(chuàng)新具有重要的支撐作用。從當(dāng)前高校來(lái)看，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，普遍存在激勵(lì)機(jī)制相對(duì)比較薄弱的問(wèn)題，這在很大程度上制約了網(wǎng)絡(luò)文化工作人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

1.加大網(wǎng)絡(luò)文化工作人才培養(yǎng)力度

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。要想做好高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作，必須打造高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育工作人才隊(duì)伍。高校應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)文化工作人才培養(yǎng)工作上升到戰(zhàn)略層而，切實(shí)加大投入力度，最大限度地解決網(wǎng)絡(luò)文化工作人才短缺問(wèn)題。這就需要高校對(duì)這項(xiàng)工作作出科學(xué)的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的安排，特別是要從推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化教育工作上層次、上水平、上臺(tái)階的角度，大力實(shí)施“人才戰(zhàn)略”。高校可以制定《網(wǎng)絡(luò)文化工作人才發(fā)展規(guī)劃（ 20192029）》，通過(guò)十年的努力，培養(yǎng)一支具有較強(qiáng)專業(yè)化、職業(yè)化和綜合素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化工作人才隊(duì)伍，為推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才教育培訓(xùn)

高校在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，要高度重視教育培訓(xùn)工作，特別是要不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，努力提升網(wǎng)絡(luò)文化工作人才教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性。要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，既要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化教育工作人才的理論教育，也要加強(qiáng)對(duì)他們的實(shí)踐鍛煉，使網(wǎng)絡(luò)文化教育工作人才的綜合素質(zhì)得到顯著提升。要高度重視培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，比如可以引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才領(lǐng)辦“網(wǎng)絡(luò)文化教育課題”，強(qiáng)化他們的調(diào)查研究能力，并且能夠?yàn)楦咝８玫亻_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議。高校還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才教育培訓(xùn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的組織機(jī)構(gòu)，使網(wǎng)絡(luò)文化工作人才之間能夠經(jīng)常開(kāi)展研討、座談等活動(dòng)，同時(shí)還要開(kāi)展相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

3.完善網(wǎng)絡(luò)文化工作人才激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的過(guò)程中，要高度重視對(duì)人才的激勵(lì)和引導(dǎo)，使他們開(kāi)展工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮。這就要求高校要進(jìn)一步健全和完善網(wǎng)絡(luò)文化工作人才激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)卓有成效的激勵(lì)措施，不斷提升網(wǎng)絡(luò)文化工作人才的能力和素質(zhì)，比如可以通過(guò)任務(wù)激勵(lì)的方式，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才帶著任務(wù)開(kāi)展工作，并且給予一定的經(jīng)費(fèi)保障。要高度重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才的物質(zhì)激勵(lì)，對(duì)于特別優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化工作人才，可以采取“聘任制”的方式，根據(jù)其作用發(fā)揮情況給予一定的工資和福利待遇;要高度重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才的多元化激勵(lì)體系建設(shè)，構(gòu)建物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)模式，比如高校每年可以開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)文化工作評(píng)比表彰活動(dòng)，教育行政主管部門也可以開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，以此激勵(lì)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才更好地發(fā)揮作用。

綜上所述，在我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”越來(lái)越受到重視的新形勢(shì)下，如何更有效地開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作，已經(jīng)成為高校必須高度重視的重大問(wèn)題。從當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的整體開(kāi)展情況來(lái)看，盡管能夠有條不紊地進(jìn)行，而且與過(guò)去比也有了一定進(jìn)步，但按照較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)看，仍然存在很多不到位的方而，特別是一些高校不重視網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文化教育工作缺乏針對(duì)性和效能性。這就要求高校在未來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化教育工作的過(guò)程中，要高度重視網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)，特別是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼于解決存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)在加大網(wǎng)絡(luò)文化工作人才培養(yǎng)力度、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化工作人才教育培訓(xùn)、完善網(wǎng)絡(luò)文化工作人才激勵(lì)機(jī)制等諸多方而狠下工夫，推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍建設(shè)步入良性發(fā)展軌道。

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