萬青

一、教學(xué)內(nèi)容

歌曲《栽樹》

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)

通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境關(guān)愛地球，熱愛大自然這一類人類共同主題，增強學(xué)生熱愛祖國，愛護(hù)環(huán)境，熱愛大自然的意識。

2.知識目標(biāo)

①了解合唱的概念及合唱的和諧與均衡②了解轉(zhuǎn)調(diào)的初步知識（1=bB ?轉(zhuǎn)1=D （前3=后1））

3.技能目標(biāo)

能夠用比較圓潤的聲音演唱歌曲，學(xué)會正確的咬字和吐字方法，并能夠用和諧均衡的聲音參與合唱。

三、設(shè)計思路

本課重點放在揭示作品的表現(xiàn)力以及音樂要素在作品中的作用，讓學(xué)生在感知要素，捕捉情感的的過程中領(lǐng)悟“保護(hù)環(huán)境 ?關(guān)愛地球”這一人類主題，激發(fā)學(xué)生對大自然的喜愛。

四、教法與學(xué)法

教法：引導(dǎo)探究法，情境創(chuàng)設(shè)法。

學(xué)法：聽唱法，討論法。

五、教學(xué)重點、難點

1.用和諧圓潤的聲音自信地、有情感的演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美。抒情的情緒。

2.弱拍起節(jié)奏，休止符的處理。

六、教學(xué)過程

㈠組織教學(xué)

播放環(huán)保歌曲，創(chuàng)設(shè)情景。

㈡創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課

1.老師給大家播放一段錄像（關(guān)于空氣污染，森林被大量砍伐，許多綠洲變成沙漠的畫面），同學(xué)們，你們希望我們未來的地球是這個樣子嗎？

2、學(xué)生回答其感受。

（師生活動及設(shè)計意圖：老師播放課件，學(xué)生欣賞，引導(dǎo)學(xué)生說出環(huán)保的重要性，引出課題《栽樹》用學(xué)生身邊的事例導(dǎo)入，使學(xué)生對歌曲的學(xué)習(xí)更感興趣）

㈢初聽歌曲，體驗感受歌曲

1.完整聆聽歌曲，學(xué)生談一談初聽歌曲的感受

老師：歌曲描繪了怎樣的意境？

學(xué)生回答。

2.老師簡介歌曲的創(chuàng)作背景、詞曲作者。

師：歌曲歌曲為何能把人帶入詩一般的意境，讓我們踏著音樂的足跡去尋找答案。

3.復(fù)聽歌曲感受體驗歌曲旋律、速度特點（學(xué)生隨錄音模唱旋律，學(xué)生跟隨老師一起打節(jié)拍感受四二拍的特點）

速度：中速稍慢

旋律：流暢、抒情、婉轉(zhuǎn)

情緒：優(yōu)美、抒情

演唱形式：領(lǐng)唱、二部合唱

（師生活動及設(shè)計意圖：多次聆聽，使學(xué)生理解歌曲特點。）

㈣學(xué)唱歌曲，解決難點

1.隨琴唱旋律，并找出難點，用對比的方法體會休止符的作用。

重點練習(xí)浮點音符和連音。

A部分：提出問題，思考問題，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。

B部分：你一言，我一語在討論旋律比較活躍。

C部分：得出肯定的結(jié)論，旋律較肯定。

3.學(xué)生演唱歌曲，進(jìn)一步體驗歌曲。（老師教導(dǎo)學(xué)生咬字吐字的正確方法，讓學(xué)生指出學(xué)習(xí)難點，逐個解決，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)）

4.用自己喜愛的演唱形式演唱歌曲，找出個別學(xué)生領(lǐng)唱，其他齊唱。 師：同學(xué)們今天表現(xiàn)得非常好。同學(xué)們可以思考一下今天我們演唱的《栽樹》這首歌曲主要的意義是什么？還有當(dāng)沙塵暴襲來時我們栽種的樹木的作用都有哪些？

（師生活動及設(shè)計意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生表演，提高創(chuàng)新能力與合作學(xué)習(xí)的能力）

㈤拓展延伸

1.聆聽蒙古族歌手德格吉日呼的歌曲《綠色興安盟》進(jìn)一步的領(lǐng)悟保護(hù)環(huán)境注重生態(tài)健康，熱愛大自然這一人類主題。

2.再次完整演唱歌曲《栽樹》。

七、教后反思

第一，作為一名小學(xué)音樂教師，迫切要解決的問題是：“如何讓孩子們喜歡音樂”“上了還想上”。音樂老師的教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)魅力如何在音樂音樂課堂上得到展示，如何達(dá)到提高過國民音樂素質(zhì)主陣地的目標(biāo)。這就需要我們音樂教師科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生喜歡音樂，尤其是音樂課，嫻熟駕馭學(xué)生思想感情，使學(xué)生在無限歡樂中探索音樂天地的奧秘，在音樂美的藝術(shù)氛圍中感悟人生，在師生互動的交融中完成音樂課堂教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生以迫切的心情期待著下一次音樂課的到來。

第二，通過多媒體教學(xué)讓學(xué)生直觀的感受到我們的生活環(huán)境遭被破壞的嚴(yán)重性，使學(xué)生領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境關(guān)愛地球，熱愛大自然這一人類主題。通過學(xué)唱歌曲，體驗、感受歌曲，增強環(huán)保意識，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。