樊文杰

摘 要：素質(zhì)教育的改革不僅需要文化課的改革，更需要體育課的改革，高?；@球作為高校體育的重要內(nèi)容之一，其教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重影響著整個(gè)高校體育的教學(xué)質(zhì)量?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育有多重要，也說明籃球運(yùn)動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛，很多學(xué)生會(huì)選擇籃球運(yùn)動(dòng)，但在高?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀下，仍然存在一些問題，影響高校籃球教學(xué)質(zhì)量，也影響高校籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，因此，本文探討了高?；@球教育改革發(fā)展的因素和趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：高?；@球;教學(xué)改革;分析研究

1 多數(shù)高?；@球教育的現(xiàn)狀與問題

1.1 籃球課過于注重籃球技術(shù)

在當(dāng)今的高校籃球教學(xué)中，課后主要由教師講授籃球技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容單一，學(xué)生只有一種無聊的感覺，卻不能享受這種快樂，籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有娛樂性和群體性特點(diǎn)的集體運(yùn)動(dòng)，但由于教師只注重對(duì)學(xué)生籃球技術(shù)的教學(xué)，這就導(dǎo)致了課堂上師生之間缺乏互動(dòng)，學(xué)生只負(fù)責(zé)聽和學(xué)，教師只負(fù)責(zé)教學(xué)，從長遠(yuǎn)來看，學(xué)生對(duì)籃球失去了興趣，他們會(huì)認(rèn)為體育課和其他文化課基本上大部分時(shí)間都是由老師指導(dǎo)，最后，學(xué)生在體育教學(xué)中得不到身心放松，達(dá)不到強(qiáng)身健體、提高身體素質(zhì)的目的。

1.2 教學(xué)內(nèi)容和形式安排不合理

在高?；@球教學(xué)中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式的安排也不合理，從內(nèi)容上講，幾乎每節(jié)籃球課都是動(dòng)作講解和學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來說都太容易了，因?yàn)槔蠋熓腔@球課的班主任籃球動(dòng)作突破課來指導(dǎo)課時(shí)，而學(xué)生一學(xué)期下來，簡單地學(xué)習(xí)一些簡單的運(yùn)球動(dòng)作，就感覺不到籃球的魅力了，教師主要集中在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)上，一般來說，教師先給學(xué)生講解動(dòng)作點(diǎn)，然后讓學(xué)生訓(xùn)練，幾乎所有的高?；@球教學(xué)形式都是一樣的，在教學(xué)形式上，沒有創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量是不可能的。

1.3 教育評(píng)價(jià)方法不合理

在當(dāng)前的籃球教學(xué)中，評(píng)價(jià)方法主要包括兩個(gè)部分：一是學(xué)生對(duì)籃球的掌握，把這兩個(gè)方面結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，由于這種評(píng)價(jià)方式，學(xué)生必須關(guān)注最終的結(jié)果，因此，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可以少愛籃球，多注重表現(xiàn)。另外，這樣的評(píng)價(jià)方法過于片面，極不合理，我們應(yīng)該運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2 影響高?；@球教育改革的原因

2.1 對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的支持

當(dāng)政府出臺(tái)了高校籃球教育改革的相關(guān)政策和制度時(shí)，那么，在這些政策和制度的支持下，高?；@球教學(xué)改革將更加順利，因?yàn)檎雠_(tái)的相關(guān)政策和制度是高?；@球教育改革的亮點(diǎn)，這不僅為高?；@球教育改革指明了方向，高等學(xué)校按照國家的指示進(jìn)行培養(yǎng)和教育目標(biāo)的確定，因此，如果國家采取適當(dāng)?shù)恼吆椭贫龋瑢?duì)高等學(xué)校提出嚴(yán)格的要求，高等學(xué)校就會(huì)積極地改革籃球教育，以適應(yīng)國家的需要。最后，只有高校才能為國家留住一批又強(qiáng)又優(yōu)秀的人才，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和祖國的發(fā)展。

2.2 高校體育資源開發(fā)

為了改革高?；@球教育，必須考慮到當(dāng)前高校體育資源的發(fā)展?fàn)顩r，高校體育經(jīng)費(fèi)一般包括人力資源和物質(zhì)資源。負(fù)責(zé)體育工作的人員和參加體育工作的學(xué)生，而材料主要涉及體育工作所需的各種器材，如果高校的人力資源和材料水平不匹配隨著高校體育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校體育不僅需要管理者的關(guān)注，更需要高水平的體育教師。隨著學(xué)生人數(shù)的增加，高校體育經(jīng)費(fèi)的使用將越來越多，但體育資源緊張，尤其是籃球課，場(chǎng)地不夠，很容易看出，因此，高校要想改革籃球課，必須保證學(xué)校的人力、物力充足，鼓勵(lì)高?；@球教育改革，為高?；@球教育改革提供充足的物質(zhì)資源。

2.3 大學(xué)籃球課程

為了保證高?；@球教育質(zhì)量，最重要的是回歸籃球教學(xué)預(yù)算，國家有關(guān)法律法規(guī)和高校體育教學(xué)手段都屬于外部環(huán)境，而高?；@球課的內(nèi)容是最重要的，因?yàn)閷W(xué)生是課堂的主體，他們才是課堂內(nèi)容的真正推動(dòng)者，只有科學(xué)合理地安排籃球課程，才能保證教學(xué)效果，如果課程內(nèi)容符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，教學(xué)形式新穎，它能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極參加籃球課，教師可以通過視頻向?qū)W生講解籃球戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)方法進(jìn)行籃球課教學(xué)，還可以播放音樂，為了使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后適當(dāng)放松，通過不同的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)籃球課產(chǎn)生濃厚的興趣，使他們更愿意積極參與籃球課的教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3 籃球教學(xué)改革的措施

3.1 娛樂和娛樂運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

生活節(jié)奏的加快使人們?cè)谌粘Ｉ钪凶隽撕芏嗍虑?，為了適當(dāng)?shù)胤潘珊途徑馄诘纳眢w，學(xué)生將充分利用閑暇時(shí)間，在這種趨勢(shì)下，人們對(duì)休閑娛樂活動(dòng)也提出了一定的要求，這也適用于學(xué)生，在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，還必須有戶外活動(dòng)來放松。放松。這不僅能有效地放松他們的身心，籃球作為高校開設(shè)的一門課程，往往是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的首選，但由于目前的籃球課只注重對(duì)技術(shù)的講解，其原有的娛樂性和群體性使其成為學(xué)生的首選輸了，那么多學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生在體育館或者室外籃球場(chǎng)打籃球，但是他們還沒有準(zhǔn)備好上籃球課，在此基礎(chǔ)上，籃球課的改革應(yīng)該朝著娛樂休閑體育的方向進(jìn)行，只有這樣，我們才能上大學(xué)籃球而學(xué)生也可以積極參加籃球課，通過籃球達(dá)到健身放松的目的。

3.2 健身與競(jìng)技體育相結(jié)合

加快高?；@球教育改革，不僅要從籃球?qū)W生入手，而且要擴(kuò)大籃球教育的范圍，因?yàn)橹挥懈嗟娜藚⑴c到籃球教育改革中來，才能使籃球教育改革具有職業(yè)性、影響力和改革性每個(gè)學(xué)院都有籃球隊(duì)，每個(gè)學(xué)院都有籃球隊(duì)，高校也可以把改革的眼光放在這些籃球運(yùn)動(dòng)員和體育生身上。教師可以為這些學(xué)生設(shè)立一個(gè)新的培訓(xùn)計(jì)劃;這些職業(yè)學(xué)生的水平相對(duì)較高，教師可以采取競(jìng)爭(zhēng)的形式，在這樣一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃的背景下，他們可以有效地提高自己的職業(yè)水平和素質(zhì)，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，健身的目的，也是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。

參考文獻(xiàn)：

[1]張博.高?；@球教學(xué)改革影響因素及發(fā)展趨勢(shì)探討[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2018（06）：17，19.

[2]張偉.高?；@球教學(xué)改革影響因素及發(fā)展趨勢(shì)[J].當(dāng)代體育科技，2018，8（08）：71，73.