梁榮梅 陳珊珊 馬馨慧

摘 要：一個(gè)企業(yè)的管理能力會(huì)直接影響一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，因此，不管是對(duì)內(nèi)對(duì)外，企業(yè)對(duì)于管理人才的要求都非常高。而想要提高一個(gè)企業(yè)的管理能力，就應(yīng)該對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工商管理的培訓(xùn)，這對(duì)提高企業(yè)管理水平有著重要作用。本文將分析企業(yè)管理目前的現(xiàn)狀，從而提出一些應(yīng)用措施，希望可以給各位帶來一些幫助。

關(guān)鍵詞：工商管理培訓(xùn);企業(yè)管理;作用

0 前言

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)跟隨時(shí)代腳步，也得到了很大的發(fā)展，許多的工商業(yè)得到機(jī)遇的同時(shí)，也遇到了巨大的挑戰(zhàn)，那就是對(duì)于工商業(yè)管理者的要求更高了。如何能夠提高管理團(tuán)隊(duì)的管理能力，如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，尤其是如何提高管理人員對(duì)于公司信息管理和運(yùn)用的能力，已經(jīng)成為了對(duì)工商管理者的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也引起了社會(huì)人群的廣泛關(guān)注，問題的解決已經(jīng)刻不容緩。以下我就將對(duì)工商業(yè)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出一些相應(yīng)的完善方式和措施，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)管理的有效開展。

1 我國(guó)工商管理培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析

1.1 培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷發(fā)展，其對(duì)于各個(gè)行業(yè)的要求也越來越高，想要在時(shí)代轉(zhuǎn)變下生存并且發(fā)展，就必須要實(shí)行企業(yè)管理改革。企業(yè)管理已經(jīng)從曾經(jīng)的傳統(tǒng)式粗放管理模式向精細(xì)化管理模式開始轉(zhuǎn)變，但是仍然與發(fā)達(dá)國(guó)家之間存在一定的差距。因此，我們更加需要培養(yǎng)更多的企業(yè)管理人才，但從目前的研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)對(duì)于工商管理人才的培養(yǎng)中，對(duì)于人才的目標(biāo)定位不夠清晰，培訓(xùn)出來的學(xué)生的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，并且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，創(chuàng)新的能力也不夠強(qiáng)，與發(fā)達(dá)國(guó)家的培養(yǎng)體系相比較起來，并不完善和細(xì)致。

1.2 工商管理培訓(xùn)的不重視

很多的企業(yè)已經(jīng)開始明白企業(yè)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展具有重大的影響，但是仍然有一部分的企業(yè)受到了傳統(tǒng)的管理模式的影響，并沒有對(duì)工商管理培訓(xùn)重視起來，沒有給管理團(tuán)隊(duì)的人員進(jìn)行及時(shí)的知識(shí)補(bǔ)充和再培訓(xùn)，致使企業(yè)管理還處于傳統(tǒng)化管理。盡管有的企業(yè)意識(shí)到了工商管理培訓(xùn)的重要性，但他們的培訓(xùn)項(xiàng)目單一、老套，也不能夠培養(yǎng)出適合新時(shí)代發(fā)展的企業(yè)管理人才，沒有足夠的管理能力以及創(chuàng)新能力，如何能夠帶領(lǐng)企業(yè)走向更好的未來呢？

2 提升工商業(yè)管理培訓(xùn)的相關(guān)措施建議

2.1 改善企業(yè)工商管理培訓(xùn)方式和內(nèi)容

傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式已經(jīng)沒有辦法適應(yīng)現(xiàn)代對(duì)企業(yè)提出的要求，因此，我們需要轉(zhuǎn)變工商管理培訓(xùn)的內(nèi)容和方式?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)信息化的社會(huì)，管理人員也應(yīng)該緊隨時(shí)代的腳步，學(xué)會(huì)更多的信息技術(shù)運(yùn)用在管理上，并且運(yùn)用信息技術(shù)獲取最新的信息，充分利用一切的信息資源和信息技術(shù)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。比如說可以開展一些關(guān)于信息技術(shù)的課程，以及培訓(xùn)學(xué)生如何能夠快速地掌握有效信息等方式，可以培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐動(dòng)手的能力，也就是提高了企業(yè)獲取信息的能力以及創(chuàng)新能力?；蛘咚较麻_展一些關(guān)于企業(yè)管理的課程，網(wǎng)課和線下授課方式都可以，可以讓他們隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)到管理的知識(shí)。

2.2 建立優(yōu)秀的管理培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

想要能夠提高工商管理培訓(xùn)的效果，就應(yīng)該要有專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，這就要求需要專業(yè)化的培訓(xùn)師。在企業(yè)的內(nèi)部可以設(shè)置一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)師制度，需要培訓(xùn)師有良好的教師道德、過硬的專業(yè)知識(shí)、以及豐富的授課經(jīng)驗(yàn)等等，從各個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行考察，并且要求培訓(xùn)師了解當(dāng)下企業(yè)發(fā)展的情況，實(shí)時(shí)了解社會(huì)情況，不斷地豐富自身，還能夠?qū)⑦@些信息準(zhǔn)確及時(shí)地告知學(xué)生，調(diào)整自己的授課內(nèi)容和方式，提高授課效率，從而幫助學(xué)生們提高自身的管理水平。

2.3 對(duì)工商管理培訓(xùn)的重視

這不僅僅是需要學(xué)生對(duì)工商管理培訓(xùn)重視，還應(yīng)該引起學(xué)校和企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)重視。學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這就需要企業(yè)的配合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，有助于他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)能夠發(fā)揮更好的管理水平，讓學(xué)生從實(shí)踐與理論的結(jié)合中得到知識(shí)的升華。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作之后，企業(yè)也應(yīng)該為他們提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，并且最好能夠以身作則，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也能夠親自參與到培訓(xùn)之中，重視企業(yè)管理的發(fā)展，可以更大限度地調(diào)動(dòng)人員的積極性。

3 結(jié)語

各行各業(yè)的企業(yè)都需要在時(shí)代的潮流中尋找到自己的發(fā)展方向，這就需要管理者的有效引導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)，勁往一處使，企業(yè)才能夠不斷發(fā)展，這對(duì)管理者的要求是非常高的，而企業(yè)也是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。由此可見工商管理培訓(xùn)不僅僅對(duì)于企業(yè)很重要，對(duì)于社會(huì)的意義也很重大，對(duì)人民生活也有一定的影響，所以更加需要社會(huì)的廣泛關(guān)注，給管理人員們更多學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)，也是給企業(yè)生存提供更多的機(jī)會(huì)。

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