皮天容

摘 要：我們都知道中國是一個文明古國，自身的傳統(tǒng)文化是非常博大精深的。但是在經(jīng)濟社會全球化的二十一世紀，我國教育深受外來文化的影響，而忽略了傳統(tǒng)文化教育。如果長此以往，將會對我國文化傳播以及傳承造成非常不良的影響。因此，本文在實際對這一課題進行研究的過程中，主要是從加強初中語文傳統(tǒng)文化教育的基本意義出發(fā)，在對相關(guān)問題進行有效探究的基礎(chǔ)之上，不斷探索提升初中語文傳統(tǒng)文化教育水平的措施，從而更好地促進文化傳播事業(yè)的有效發(fā)展，推動初中語文教育事業(yè)的不斷繁榮與進步。

關(guān)鍵詞：初中語文；傳統(tǒng)教育；重要意義

引言：

在社會經(jīng)濟不斷進步與發(fā)展的今天，我們已經(jīng)進入一個全新的時代——全球化時代，很多的社會經(jīng)濟文化都在社會經(jīng)濟全球化的大時代之下得到了同步和共享。但是我國傳統(tǒng)文化是非常博大精深的，要想更好地對其文化進行傳承和創(chuàng)新，就需要從實際的教育出發(fā)，不斷對初中語文的傳統(tǒng)文化教育進行系統(tǒng)的重視，并通過民間藝術(shù)、傳統(tǒng)風(fēng)俗傳統(tǒng)節(jié)日的有效推廣，讓初中學(xué)生充分理解傳統(tǒng)文化存在的重要意義。因此，從某種意義上來講，在未來的發(fā)展過程中，無論是教育者還是家長，抑或是學(xué)校一方，都要充分明確初中語文傳統(tǒng)文化教育的重要影響，從而更好地提升初中學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)。

一、加強傳統(tǒng)文化教育在初中語文教育推廣的重要意義

在實際對初中語文教育工作進行推廣的過程中，不斷加強對傳統(tǒng)文化教育的有效重視，對于初中學(xué)生自身價值觀的塑造以及未來全面健康成長是有著非常重要的影響的。從初中學(xué)生本身出發(fā)，在初中語文階段深受傳統(tǒng)文化教育，可以更好地利用傳統(tǒng)的民俗以及其他良好理念的影響來加強學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的有效塑造。而落實到整個初中語文群體中來，少年強則國強，初中階段的學(xué)生預(yù)示著國家發(fā)展的希望和太陽，積極加強傳統(tǒng)文化的教育，可以更好地使其在良好理念的熏陶之下，不斷加強自身的全面健康成長。而從國家發(fā)展的角度來看，積極對初中語文的傳統(tǒng)文化教育進行推廣，可以更好地通過傳統(tǒng)文化的傳承，不斷對國家建設(shè)進行系統(tǒng)的推進。所以，基于以上三方面的論述，可以充分認識到，在初中教育階段，加強傳統(tǒng)文化教育，對于初中語文自身的發(fā)展、社會的進步以及國家的富強都具有非常重要的影響。

二、加強傳統(tǒng)文化滲透，提升初中語文教學(xué)水平的措施

在上述內(nèi)容中，我們對在初中語文教學(xué)中加強傳統(tǒng)文化教育的重要意義進行了分析與研究。從基本論述中，可以充分認識到，一些初中階段的學(xué)生從小耳濡目染地對文化情懷和文化熏陶的內(nèi)容進行系統(tǒng)的深化，可以更好地促進青少年的全面健康成長。因此，從這個層面來看，為了更好地對其傳統(tǒng)民族文化進行系統(tǒng)的傳承，積極加強民族精神、心理、道德倫理、精神氣質(zhì)等內(nèi)容的有效傳播和深化是非常關(guān)鍵的一項內(nèi)容。具體來講，其措施我們主要從以下幾個方面進行分析和論述。

1.利用傳統(tǒng)節(jié)日加強文化情感熏陶

為了更好地使處于初中階段的青少年在比較自然的環(huán)境之下受到傳統(tǒng)文化的熏陶，可以充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍來對其文化情感內(nèi)容進行系統(tǒng)的深化。比如，在每一個端午節(jié)可以通過賽龍舟或者是其他與端午相關(guān)的主題活動，對傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)節(jié)日的含義進行宣傳。加強初中生對整個社會發(fā)展的有效認知，對于其自身愛國情懷的滲透也具有非常重要的影響。除此之外，為了更好地使初中學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中可以有一個深刻的認識，也可以在較為有代表性的傳統(tǒng)節(jié)日，對初中學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。比如在元宵節(jié)、春節(jié)等一些喜氣洋洋的節(jié)日，可以讓學(xué)生觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會或者是參與其它戶外活動，表達自身的情感，通過觀后感的學(xué)習(xí)或者是其他觀點的表達，來對傳統(tǒng)文化的認知進行系統(tǒng)的深化。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)文化情感

不得不講的是，在實際對傳統(tǒng)文化教育進行系統(tǒng)開展的過程中，積極利用合理的教學(xué)方法來培養(yǎng)初中學(xué)生自身的傳統(tǒng)文化情感是非常重要的。一般來講，可以利用情感渲染的方法，通過朗讀或者是猜字謎等相關(guān)的活動，讓學(xué)生可以融入于整個傳統(tǒng)文化活動中來，從而更好地完善自身的情感共鳴，不斷加強相關(guān)節(jié)日風(fēng)土人情的了解。當然，由于初中語文階段的孩子年齡比較小，心智不成熟，可以充分利用一些有趣而簡單的方法，讓學(xué)生了解到相關(guān)的文化民俗和倫理道德。比如說可以學(xué)習(xí)課外傳統(tǒng)文化讀物或者是誦讀其它詩詞，來對傳統(tǒng)的文化內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

3.加強家園合作，重視興趣吸引

最后一個方面的內(nèi)容主要討論的是家校合作以及興趣的吸引。在實際對傳統(tǒng)文化教育的活動進行把握的過程中，要讓學(xué)生潛移默化地接受相關(guān)的知識，并發(fā)揮自身的主觀能動性，來對其實際的文化內(nèi)涵進行把握。比如可以通過家校合作的方法，讓家長與學(xué)生一起參與到整個活動中來。比如可以以某方面的禮儀文化為基本的主題，利用文化接龍、戶外活動等相關(guān)的形式，接觸到傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，通過參觀古典建筑、古典景點來對文化特征進行一定的了解，從而更好地吸引學(xué)生。

結(jié)束語：綜合以上的論述，在實際對初中語文與傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容進行有效把握的過程中，積極從不同的視角出發(fā)，探討加強傳統(tǒng)文化傳承的重要措施是非常重要的。在這個過程中，還要充分契合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，不斷利用多樣化的教學(xué)方法實現(xiàn)新的發(fā)展目標，從而更好地推動初中語文教育事業(yè)的繁榮與進步。

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