摘 要：隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，高校的理財政策和會計制度也發(fā)生很大的改變。財務管理顯得越來越重要，而高等院校會計制度作為高校財務管理的核心表明原有的會計制度已經(jīng)不適合目前的經(jīng)濟情況。傳統(tǒng)的經(jīng)濟制度和會計政策無法適應新的經(jīng)濟環(huán)境，只有通過不斷改革才能順應時代的發(fā)展，并且滿足各大高校的經(jīng)濟發(fā)展需求。本文就新高校會計制度對高校財務管理的影響進行分析，并提出幾點建議。

關鍵詞：會計制度;高校財務管理;影響分析

引言：

為了使高校財務管理能夠適應時代經(jīng)濟的發(fā)展，更好的順應經(jīng)濟政策，讓財務管理發(fā)揮更大的作用，高校財務會計也在不斷進行改革。近年來隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國高校的財務會計政策也在不斷發(fā)展和完善，會計制度的改變使《高等學校會計制度》的產(chǎn)生成為必然。一些國家部門也對原有的高校會計制度進行修改和創(chuàng)新，意在提高高校財務政策對經(jīng)濟改革創(chuàng)新的適應能力，更好的解決目前所面臨的問題。新高校會計政策的引進目的就在于引入高校財政管理新理念的同時兼顧責權制度、資產(chǎn)管理、預算管理等需求。更好的完善高校資產(chǎn)管理制度，直觀的反映高校資產(chǎn)的變化，對高校財政產(chǎn)生積極的影響。

一、高校會計制度面臨的問題

就目前的經(jīng)濟形勢來看，高校會計制度存在很多缺陷。首先，在政府財政的要求下，高校的會計制度存在反映不足并且失真的情況。在傳統(tǒng)的會計制度的影響下，高校資產(chǎn)價值無法得到準確的評估，高校歷史上的一些資產(chǎn)無法納入到財產(chǎn)核算范圍內(nèi)，教職工的一些無形資產(chǎn)也無法得到展示，債務問題無法得到合理解決，導致高校會計制度存在失真問題。其次，在政府財政的嚴格要求下，實行平行記賬加大了高校記賬的難度，增加了財務負擔。不能以學校為核心進行財政政策，要多以政府、國家要求為核心。傳統(tǒng)高校會計制度面臨的這些問題需要解決，迫切的需要進行會計制度的改革，否則高校財政就要面臨很大的問題。

二、新高校會計制度對高校影響的具體表現(xiàn)

（一）有效的開拓資金來源

我國現(xiàn)階段的高校資金管理手段比較單一，并沒有多樣化的發(fā)展，導致傳統(tǒng)會計制度下資金管理無法適應快速的經(jīng)濟變化。而我國對教育的資金投入越來越多，說明國家對人才培養(yǎng)的力度加大，對高校科研建設的投入更甚，只是依賴國家籌款的方式進行高校的資金流動方式單一，而相較于國外多方面的籌取教育資金來說，我國高校的資金來源存在很多風險。目前的改革下，我國高校資金來源逐漸趨于多樣化，有效的開拓各種渠道，這種變化使會計制度也隨之發(fā)生很多改變。相比從前的精英教育，目前的大眾教育就是很好地體現(xiàn)，家庭條件不好的學生也可以接受良好的教育，不斷開拓市場。新高校會計政策對很多問題進行改進，對財政管理起到很大的影響[1]。

（二）明確資金流動方向，做好預算

在高校資產(chǎn)中固定資產(chǎn)占有很大的比重，很多時候一些小的維修、換置等資金都無法納入到資金流動中，這些小費累積下來就會慢慢變多，使資金流動無法進行準確的記錄，賬目出現(xiàn)失真情況。在新高校會計制度改革的影響下順應政府的要求，高校實行平行記賬的方式，雖然工作量增大不少，財政負擔也增大很多，但是對資金流動方向有準確的記錄，克服了原有制度的一些弊端，使資金流向明確，解決了一些資金失真的問題。一些固定資產(chǎn)的換購等也會進行記錄，在計量方面更加真實，極大程度反應固定資產(chǎn)的總量，大大提升了資產(chǎn)的準確性，解決了一些資產(chǎn)與賬目不符的問題，對高校的財政起到了積極影響。預算作為財政政策中一個重要的組成部分，是財政政策重要的特征。高校財政與企業(yè)財政政策極為相似，需要保證一定的資金流動，對科研項目的投資力度也很大。高等院校的資金來源一般為政府撥款，因此做好資金的預算也是促進高校財政政策發(fā)展的一個重要指標。統(tǒng)一的資金管理也很重要，如果高校資金流向五花八門，不進行統(tǒng)一的記錄，資金流向不同就無法進行準確的記錄，對財政管理就會產(chǎn)生很大麻煩[2]。

（三）準確計算學生培養(yǎng)成本

目前大眾教育普遍施行的情況下，很多人對高校收費標準極為關注，因此準確的計算學生的培養(yǎng)成本并制定一套完整的財政政策極為重要。在新的高校會計政策的改革下，這項標準有了很大的提升?，F(xiàn)在的高校分有不同的專業(yè)、不同的院校，如文科、理科、工科，再有本科和?？?，這些不同的院校、不同的專業(yè)進行授課的方式不同，對教學資源的利用也存在差異。培養(yǎng)目標不同導致教育資源的差異，如果只是進行單一的計算就會產(chǎn)生很多問題，制度的改革就很好的解決了這一問題[3]。按照一般情況來說，同類院校培養(yǎng)學生的成本相差應該不大，實行這一政策后學校之間可以進行比較，更加直觀的看出差異。新會計制度的引進也有利于國家財政對高校的經(jīng)濟管控，更有效的提高高校財政管理的準確性。

三、結束語

綜上所述，新高校會計制度的改革是對我國高校財政政策的一次創(chuàng)新，對高校財政產(chǎn)生積極影響。國家發(fā)展的同時教育也在發(fā)展，高校財政政策也在不斷發(fā)生變化順應國家經(jīng)濟的變化。會計制度的創(chuàng)新性改革比起之前的會計制度變得更加可靠、更加直觀，為高校的經(jīng)濟發(fā)展帶來積極影響，使高校財政管理穩(wěn)步向前，對促進高校財政管理具有深遠意義。

參考文獻：

[1]張詠梅.高校財務管理在新高校會計制度下的影響分析[J].山西農(nóng)經(jīng)， 2017（12）：79-79.

[2]朱海渝.新財務制度對高校財務管理影響分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息， 2017（24）：162-163.

[3]郝蒲花，駱忠平. 新會計制度下高校財務管理研究[J]. 渭南師范學院學報， 2017（24）.

作者簡介：

張曉燕（1979-），女，漢族，籍貫：四川劍閣，學歷：大學本科，職務：會計，職稱：經(jīng)濟師，單位：重慶工業(yè)職業(yè)技術學院，研究方向：會計學。