李倩 張麗麗 劉啟仲 徐鈺君 王海波

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?消費(fèi)情態(tài)主要包含消費(fèi)者的消費(fèi)環(huán)境、消費(fèi)行為、消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)目的、消費(fèi)心理、消費(fèi)觀念、消費(fèi)文化等方面。大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生的消費(fèi)行為集中反映了當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。同時(shí)當(dāng)今的大學(xué)生也是未來(lái)社會(huì)消費(fèi)的主力軍與引導(dǎo)者，大學(xué)生的消費(fèi)情態(tài)將可能深遠(yuǎn)地影響整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)，引領(lǐng)中國(guó)消費(fèi)的變革趨勢(shì)，同時(shí)大學(xué)生消費(fèi)觀的塑造和培養(yǎng)也將直接影響其世界觀和價(jià)值觀的形成與發(fā)展，研究他們的消費(fèi)情態(tài)對(duì)大學(xué)校園文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與認(rèn)同有重要作用，也有助于認(rèn)識(shí)青年一代以及中國(guó)社會(huì)未來(lái)消費(fèi)情態(tài)。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?大學(xué)生;消費(fèi)情態(tài);調(diào)查研究

[中圖分類號(hào)] ?G645 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2019）16-0101-03

一、調(diào)查背景：新時(shí)代與新矛盾造就大學(xué)生消費(fèi)新情態(tài)

十九大報(bào)告指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！蔽覈?guó)社會(huì)發(fā)展曾經(jīng)長(zhǎng)期處于重視生產(chǎn)、輕視消費(fèi)的階段，改革開(kāi)放四十年來(lái)我國(guó)物質(zhì)產(chǎn)品逐漸豐富，西方消費(fèi)主義文化思潮逐漸侵入，信息化社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也逐漸改變了人們的生活方式。這些同樣投射到當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)生活中，目前不少研究提到大學(xué)生講品牌、追時(shí)尚，甚至遭遇校園貸危機(jī)，認(rèn)為這些消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生都與消費(fèi)主義思潮有關(guān)，但少見(jiàn)比較具體的量化研究?！?5后”“00后”的大學(xué)生是在物質(zhì)條件比較優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)的，同時(shí)他們也經(jīng)歷了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容大爆發(fā)的時(shí)代，有了標(biāo)榜個(gè)性的土壤、有了主張自我的途徑，當(dāng)然也會(huì)呈現(xiàn)出新型的消費(fèi)情態(tài)，了解他們才能更好地開(kāi)展與之相適應(yīng)的思想政治教育活動(dòng)。

二、調(diào)查分析：從消費(fèi)行為透析到消費(fèi)文化解構(gòu)

（一）調(diào)查對(duì)象

本研究于2018年3月對(duì)南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)情態(tài)調(diào)查，內(nèi)容涉及大學(xué)生的基本情況、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況、消費(fèi)行為、消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)方式、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)目的、消費(fèi)心理、消費(fèi)觀念等方面。本次調(diào)查共發(fā)放359份有效問(wèn)卷，涉及單選題、多選題、比重題等題型，并結(jié)合座談會(huì)交流、個(gè)案采訪等多種方法，對(duì)藥學(xué)院不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，以探討新時(shí)代大學(xué)生的消費(fèi)情態(tài)。

（二）調(diào)查方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法

本次問(wèn)卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放二維碼的方式進(jìn)行，參與調(diào)查簡(jiǎn)便容易，調(diào)查提示語(yǔ)中有如果提交的問(wèn)卷通過(guò)了研究人員的審核將會(huì)收到微信紅包，因而可以盡可能保證問(wèn)卷內(nèi)容的真實(shí)可信、實(shí)事求是。

2.座談交流法

為了使本次調(diào)查研究在問(wèn)卷設(shè)計(jì)上更貼近大學(xué)生實(shí)際，抽取部分南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生進(jìn)行座談交流，調(diào)查大學(xué)生對(duì)當(dāng)前消費(fèi)情態(tài)的看法與認(rèn)知。

3.個(gè)案訪談法

考慮到問(wèn)卷調(diào)查樣本的代表性問(wèn)題，盡量保證所得資料的真實(shí)、完整和準(zhǔn)確，還在南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院進(jìn)行了小規(guī)模的個(gè)案訪談，希望能對(duì)采集數(shù)據(jù)加以驗(yàn)證和補(bǔ)充。

（三）結(jié)果分析

1.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成及特點(diǎn)分析

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，除去學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)，42.9%的大學(xué)生月均消費(fèi)1000～1500元（不含1500元），25.1%的大學(xué)生月均消費(fèi)500～1000元（不含1000元），18.7%的大學(xué)生月均消費(fèi)1500～2000元（不含2000元），7.8%的大學(xué)生月均消費(fèi)2000～2500元（不含2500元），3.1%的大學(xué)生月均消費(fèi)3000元以上，1.95%的大學(xué)生月均消費(fèi)500元以下（不含500元）。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)一般由維持生存的生存資料、滿足享受的享受資料和促進(jìn)自身提高的發(fā)展資料組成。因此，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要有以下六個(gè)方面。

（1）44.6%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)600～900元（不含900元），25.7%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)900～1200元（不含1200元），20.1%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)300～600元（不含600元），5.3%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)1200～1500元（不含1500元），2.8%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)300元以下（不含300元），1.11%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)1800元以上，0.6%的大學(xué)生月均飲食消費(fèi)1500～1800元（不含1800元）。

（2）41.2%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)50～100元（不含100元），26.5%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)50元以下（不含50元），19.5%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)100～150元（不含150元），8.4%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)150-200元（不含200元），1.7%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)200～250元（不含250元），1.7%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)300元以上，1.1%的大學(xué)生月均學(xué)習(xí)消費(fèi)250～300元（不含300元）。

（3）45.1%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)50～100元（不含100元），41%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)50元以下（不含50元），9.5%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)100～150元（不含150元），3.1%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)150元～200元（不含200元），1%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)200～250元（不含250元），1%的大學(xué)生月均手機(jī)通訊消費(fèi)300元以上。

（4）77.2%的大學(xué)生月均娛樂(lè)消費(fèi)300元以下（不含300元），17.3%的大學(xué)生月均娛樂(lè)消費(fèi)300～600元（不含600元），3.3%的大學(xué)生月均娛樂(lè)消費(fèi)600～900元（不含900元），1.4%的大學(xué)生月均娛樂(lè)消費(fèi)900～1200元（不含1200元），1%的大學(xué)生月均娛樂(lè)消費(fèi)1800元以上。

（5）73%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)300元以下（不含300元），18.1%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)300元～600元（不含600元），4.7%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)600～900元（不含900元），1.7%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)900～1200元（不含1200元），1%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)1200～1500元（不含1500元），1%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)1500～1800元（不含1800元），1%的大學(xué)生月均服飾美體消費(fèi)1800元以上。

（6）31.2%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)50～100元（不含100元），24.2%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)50元以下（不含50元），22%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)100～150元（不含150元），13.1%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)150～200元（不含200元），3.7%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)300元以上，3%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)250～300元（不含300元），2.8%的大學(xué)生人際交往（同學(xué)聚餐、節(jié)日送禮）消費(fèi)200～250元（不含250元）。

上述六個(gè)方面的消費(fèi)構(gòu)成分析體現(xiàn)出當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的三個(gè)特點(diǎn)，即消費(fèi)多樣化、消費(fèi)層次化、消費(fèi)符號(hào)化。

2.大學(xué)生傳統(tǒng)消費(fèi)觀念認(rèn)同度分析

我國(guó)曾經(jīng)長(zhǎng)期處于重生產(chǎn)輕消費(fèi)的發(fā)展階段，當(dāng)今大學(xué)生的父輩、祖輩都是在傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的引導(dǎo)下成長(zhǎng)的，為了對(duì)比，本文通過(guò)量表研究了當(dāng)今大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的認(rèn)同度。問(wèn)卷設(shè)計(jì)了以下量表并按照程度進(jìn)行1～5分賦分，總分35分。本研究根據(jù)總得分情況把樣本的傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同度分成四類：（1）分值在7～14分之間的大學(xué)生認(rèn)定為無(wú)傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同;（2）分值在15～21分之間的大學(xué)生認(rèn)定為弱傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同;（3）分值在22～28分之間的大學(xué)生認(rèn)定為中傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同;（4）分值在29分以上的大學(xué)生認(rèn)定為強(qiáng)傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同。

設(shè)計(jì)問(wèn)卷主要是從消費(fèi)原則、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)目的這三個(gè)維度考慮的，消費(fèi)原則是消費(fèi)者心中的準(zhǔn)繩，不論消費(fèi)過(guò)程中還是其他情況下都應(yīng)該嚴(yán)格遵守，本研究以此維度探尋消費(fèi)者是否遵循傳統(tǒng)消費(fèi)原則。消費(fèi)習(xí)慣是消費(fèi)者長(zhǎng)期以來(lái)形成的消費(fèi)偏好，本研究以此維度探尋消費(fèi)者是否沿用傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)目的是對(duì)消費(fèi)者消費(fèi)動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)，本研究以此探尋消費(fèi)者是否遵循傳統(tǒng)消費(fèi)動(dòng)機(jī)。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，最低分14分，最高分35分，無(wú)傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同的有1人，弱傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同的有29人，中傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同的有209人，強(qiáng)傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同的有119人。

大學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì)，家庭中父輩祖輩的消費(fèi)觀念對(duì)其影響較大，因而大部分大學(xué)生都有中等以上的傳統(tǒng)消費(fèi)觀認(rèn)同度，但“95后”“00后”的大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)比較優(yōu)越，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多苦日子，也有小部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的認(rèn)同度較低，因此要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)其樹(shù)立理性消費(fèi)觀。

（四）大學(xué)生消費(fèi)文化解構(gòu)

作為一種上層建筑，文化的核心是一種價(jià)值觀念，一旦形成，對(duì)人的各項(xiàng)行為將起著指導(dǎo)作用，必然產(chǎn)生重要影響，一種消費(fèi)行為的產(chǎn)生一定有其背后的消費(fèi)文化起指導(dǎo)作用。本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)文化主要呈現(xiàn)在消費(fèi)權(quán)力方面由被動(dòng)消費(fèi)為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)消費(fèi)為主，在消費(fèi)手段方面由傳統(tǒng)支付為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)支付為主，在消費(fèi)意義方面由實(shí)用消費(fèi)為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橄笳飨M(fèi)為主。

由被動(dòng)消費(fèi)為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)消費(fèi)為主：“95后”“00后”習(xí)慣于自己做決定，對(duì)自我認(rèn)知度較強(qiáng)，因而有著較大的財(cái)務(wù)自主權(quán)，互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)大爆炸時(shí)代讓人們探求知識(shí)深度更加簡(jiǎn)便，因而某個(gè)興趣領(lǐng)域的知識(shí)深度更能代表自己，大學(xué)生更愿意主動(dòng)利用家庭或其他外部資源發(fā)展自己的興趣領(lǐng)域，因而他們更愿意為自己的興趣付費(fèi)，這種主動(dòng)消費(fèi)方式不再是在家長(zhǎng)或教師的要求下進(jìn)行的被動(dòng)消費(fèi)，而是在自我價(jià)值彰顯的意義需求下進(jìn)行的主動(dòng)消費(fèi)。

由傳統(tǒng)支付為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)支付為主：支付寶、微信等手機(jī)支付的普及讓很多學(xué)生不僅不帶現(xiàn)金出門(mén)更不帶銀行卡，甚至不帶校園卡出門(mén)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)97.5%的大學(xué)生日常支付使用手機(jī)，成為掃碼族，學(xué)生表示食堂窗口也可以使用支付寶還能掃紅包，更方便使用也更劃算，所以很多時(shí)候都不用校園卡了。

由實(shí)用消費(fèi)為主逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橄笳飨M(fèi)為主：實(shí)用主義消費(fèi)文化體現(xiàn)的是消費(fèi)要有用，有實(shí)實(shí)在在的用處，才能“花得值”。象征主義消費(fèi)文化體現(xiàn)的是消費(fèi)本身這個(gè)行為所象征的意義就是具備價(jià)值的。83.35%的大學(xué)生表示能從消費(fèi)中獲得快樂(lè)感與滿足感。而當(dāng)今大學(xué)生成長(zhǎng)于自媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、曬圖“種草”都可以成為消費(fèi)的意義。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45.4%的大學(xué)生會(huì)在社交媒體上曬美食、美景、美圖、新商品。

（五）大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情態(tài)豐富多彩，主流也是健康積極的，但是仍然存在一定問(wèn)題，成熟與沖動(dòng)并存、趨同與求異并存，具體而言有以下表現(xiàn)。

1.重物質(zhì)享受輕精神發(fā)展

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的消費(fèi)除了伙食費(fèi)外，主要涉及服飾、化妝品、娛樂(lè)等，學(xué)習(xí)費(fèi)用占比僅排在第八位，54.6%的大學(xué)生在大學(xué)期間沒(méi)有參加社會(huì)培訓(xùn)的消費(fèi)，35.9%的大學(xué)生在大學(xué)期間參加社會(huì)培訓(xùn)消費(fèi)為0～2000元（不含2000元），4.7%的大學(xué)生在大學(xué)期間參加社會(huì)培訓(xùn)消費(fèi)2000～5000元（不含5000元），2.2%的大學(xué)生在大學(xué)期間參加社會(huì)培訓(xùn)消費(fèi)5000～10000元（不含10000元），0.3%的大學(xué)生在大學(xué)期間參加社會(huì)培訓(xùn)消費(fèi)為10000～15000元（不含15000元），2.2%的大學(xué)生在大學(xué)期間參加社會(huì)培訓(xùn)消費(fèi)15000～20000元（不含20000元）。

2.自控力不強(qiáng)導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)55.2%的大學(xué)生表示自己會(huì)沖動(dòng)消費(fèi)，50.4%的大學(xué)生表示消費(fèi)之后會(huì)后悔，55.2%的大學(xué)生表示消費(fèi)后沒(méi)有記賬的習(xí)慣，71%的大學(xué)生消費(fèi)選擇會(huì)受到廣告、導(dǎo)購(gòu)或者同學(xué)的影響。調(diào)查中不乏有利用微信、QQ等平臺(tái)做微商或者微商代理兼職的學(xué)生，并反映銷售額較好。大學(xué)生沒(méi)有形成完整穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，容易受媒體宣傳或者是身邊同學(xué)影響而沖動(dòng)消費(fèi)。

3.重個(gè)性品位與品牌消費(fèi)

72.4%的大學(xué)生認(rèn)為消費(fèi)選擇體現(xiàn)了自己的個(gè)性與品位，44.3%的大學(xué)生表示會(huì)追求名牌商品或高檔商品，42.1%的大學(xué)生表示會(huì)為了某樣心儀的高價(jià)商品或活動(dòng)而節(jié)衣縮食，犧牲必要開(kāi)支。

三、對(duì)策及建議：從“三個(gè)結(jié)合”出發(fā)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立理性消費(fèi)觀

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合

調(diào)查中大部分學(xué)生認(rèn)可正確的消費(fèi)觀念，但是在生活中卻會(huì)表現(xiàn)出消費(fèi)主義的行為，因此，應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中更好地開(kāi)展消費(fèi)觀教育，引領(lǐng)健康積極的校園文化建設(shè)，而不僅僅注重理論說(shuō)教，讓大學(xué)生真正以理性消費(fèi)觀指導(dǎo)消費(fèi)行為。

（二）學(xué)校與家庭相結(jié)合

學(xué)校作為消費(fèi)觀教育的重要陣地，是高校大學(xué)生消費(fèi)觀教育的主渠道。家庭與大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)系極為密切，父母的一言一行都會(huì)給子女產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的主陣地優(yōu)勢(shì)，同時(shí)輔以家庭對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀教育的補(bǔ)充性作用，幫助大學(xué)生樹(shù)立理性消費(fèi)觀。

（三）宣傳與科技相結(jié)合

大眾傳媒尤其網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的價(jià)值觀念、消費(fèi)觀念的影響越來(lái)越大，因此，應(yīng)當(dāng)積極占領(lǐng)宣傳陣地，利用大數(shù)據(jù)等科技技術(shù)開(kāi)展更貼近大學(xué)生生活的思想政治教育活動(dòng)。

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[4]姚崇，陳麗芬.消費(fèi)主義境遇下大學(xué)生消費(fèi)觀教育探析[J].高教探索，2014（3）.

[5]莊麗.“90后”大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析及問(wèn)題對(duì)策：以某高校部分“90后”本科生為調(diào)研樣本[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2015（2）.

[6]霍劍昶.大學(xué)生消費(fèi)主義傾向?qū)嵶C研究及啟示[D].太原：太原理工大學(xué)，2015.

編輯 馮永霞