郭銳 黃瑋

【摘 要】高?；鶎狱h建工作的科學(xué)化水平要想做到有效提高就必須要堅持三個基本點：高校基層黨建工作的邏輯起點：定位自身職責(zé)，高?；鶎狱h建工作的支撐點：隊伍建設(shè)，高校基層黨建工作的突破點：黨建工作方式方法的創(chuàng)新。高校基層黨建工作的呃科學(xué)化水平?jīng)Q定著高校黨建工作能否順利開展以及高校的科學(xué)有效的發(fā)展。其也是黨建工作的新思想、新方法、新標準的實現(xiàn)基礎(chǔ)。本篇文章就對高?；鶎狱h建工作的三個基本點進行簡要的論述。

【關(guān)鍵詞】高校;基層黨建工作;三個基本點

高校的黨建工作作為我國黨建工作的重要基礎(chǔ)組成部分是確保高校實現(xiàn)社會主義辦學(xué)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的基本保障。高校的基層黨組織建設(shè)工作是高校教學(xué)能夠發(fā)揮其科學(xué)研究能力以及創(chuàng)新能力的力量基礎(chǔ)。，其也是能夠在新時期提高我黨對高校的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力以及促進團結(jié)的重要因素。高?；鶎咏M織的工作是否實現(xiàn)高質(zhì)量的科學(xué)化水平直接決定了高校黨建工作能否順利開展以及高?？茖W(xué)發(fā)展。高校的基層黨組織是高校黨委與基層人民實現(xiàn)緊密聯(lián)系的紐帶，所以如何提升高?；鶎狱h組織的工作質(zhì)量與工作水平是當(dāng)前高?；鶎狱h組織在工作中應(yīng)該重點關(guān)注的問題。

一、高校基層黨組織群體的特征

高校是我國高等教育機構(gòu)，其在文化水平與文化層次上具有極高的標準，因此高校的進程黨組織群體隊伍的特征主要有以下幾點：其一是黨員的文化層次以及學(xué)歷層次普遍較高，各學(xué)科專業(yè)的文化水平及層次也較高，且具有一定的全面性，這也就決定了基層黨組織群體的領(lǐng)悟能力極強，由此也就可以得出，其政治意識也必定極強。其二是基層黨組織群體內(nèi)的高學(xué)歷黨員比例較高，并且基數(shù)大，規(guī)模也較為龐大，多數(shù)基層黨組織黨員為研究生學(xué)歷，為基層黨建工作提供了充足的力量資源[1]。其三是高?；鶎狱h支部建設(shè)多是以班級黨團共建的形式進行的，即是以班級或?qū)I(yè)科系為基礎(chǔ)單位設(shè)置基層黨支部，其具有極強的黨建基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前高校基層黨建工作中所存在的問題

隨著時代的發(fā)展，一些新的思想與新的觀念時刻沖擊著高校的黨建工作者，這也致使高校基層黨建工作出現(xiàn)了一些問題，需要高?；鶎狱h組織與高校黨委必須予以重視與及時的解決。

（一）嚴重缺乏參與黨建活動的積極主動性

通常高校的學(xué)業(yè)非常的繁重，而且一些基層黨支部成員還要忙于實踐課程，很多高校和導(dǎo)師對于學(xué)生，特別是研究生的學(xué)業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計都具有非常明確的學(xué)術(shù)標注以及成果規(guī)定，而且，大多數(shù)的學(xué)生都面臨著其所研究的科研課題需要大量的實驗過程去驗證課題成果的準確性以及可行性，對時間的需求極大，并且還有部分學(xué)生具有一定的經(jīng)濟生活壓力，需要外出進行生活費用和學(xué)費的賺取，相對來說參與黨建活動的時間也就更少，這也就導(dǎo)致了作為基層黨支部成員的學(xué)生參與黨建活動的積極主動性嚴重降低的情況發(fā)生。

（二）黨建活動形式過于單一，缺乏創(chuàng)新

高校基層的黨支部雖然會不時地進行活動的開展，但其更多的活動目標是為了完成黨委所交代的任務(wù)，所進行活動的形式也往往是針對黨委所下發(fā)的文件進行學(xué)習(xí)，或是舉辦政治學(xué)習(xí)，或是進行黨課教育，其能夠自發(fā)組織的活動則少之又少，常見的學(xué)習(xí)活動或是討論活動僅是黨支部書記進行文件宣讀，成員筆記學(xué)習(xí)了事，無法形成有效的學(xué)習(xí)效果，也不存在討論與交流。其活動形式與內(nèi)容過于單一，既沒有貼近黨建新形勢，也沒有靠近學(xué)生的實際生活，活動上嚴重缺乏創(chuàng)新[2]。

（三）黨建活動時間無法實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，且經(jīng)費難以保證

由于高校基層黨支部的成員是以班級或科系為單位組建，其成員基數(shù)較大，在活動時間上也就無法做到一定的統(tǒng)一規(guī)劃。而且也正是由于成員基數(shù)大，每次活動的時經(jīng)費都會難以保證，其也是因為很多高校對基層黨建工作的不重視而導(dǎo)致的。這也就使得高?；鶎狱h支部的活動難以順利開展的原因[3]。

三、結(jié)合三個基本點，做好高?；鶎狱h建工作

（一）堅持高?；鶎狱h建的邏輯起點，明確自身職責(zé)定位

高校基層黨建工作的自身職責(zé)定位是需要有效團結(jié)高校上下全體教職員工以及學(xué)生，充分發(fā)揮高校黨委的帶頭作用，發(fā)揮政治核心作用，將學(xué)校黨建工作作為高?？茖W(xué)發(fā)展的強大動力，從整體上提升高校的實力，首先就要明確其自身的職責(zé)范圍以及工作使命、科學(xué)的定位[4]。高校黨委要強化掌握方向的職責(zé)、服務(wù)工作的職責(zé)以及黨建團隊的向心力職責(zé)，企業(yè)是高校基層黨建工作所能夠確切保證順利開展的核心條件。高校黨委必須要確保高校能夠切實貫徹黨中央的各項決議，保證高校的正確發(fā)展方向。

（二）以專業(yè)化高水平隊伍建設(shè)為高校基層黨建工作的支撐點

有了正確的發(fā)展方向，就需要專業(yè)化的高水平黨建隊伍進行基層黨建工作的開展。黨的各項工作必須要考正確的組織路線去保證，從管理的理念上以及高校的發(fā)展角度來看，高校的進步與辦學(xué)水平的關(guān)鍵要點是高校領(lǐng)導(dǎo)干部以及教師隊伍建設(shè)，其也是做好高?；鶎狱h建工作的基本支撐點。所以，首先要確定高校的黨委干部以及領(lǐng)導(dǎo)干部的整體狀態(tài)良好，高校的黨委與干部鈴鐸都能夠堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，并堅守正確的辦學(xué)理念，落實黨的領(lǐng)導(dǎo)方針以及政策和高校的各項決定。必須要避免出現(xiàn)一些官僚主義作風(fēng)的高校領(lǐng)導(dǎo)，防止其阻礙高校黨建工作的順利開展。此外，還要加強對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行理論教育以及理想信念的教育，不斷提高其綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。并對教師隊伍進行專業(yè)化高素質(zhì)的培養(yǎng)，使其能夠具備堅定的信念以及過硬的綜合素質(zhì)，如此才能夠增強基層黨支部成員的素質(zhì)教育，確保高校黨建工作的順利開展，為高?；鶎狱h建工作提供堅實的支撐點[5]。

（三）積極尋找高?；鶎狱h建工作的突破點，努力創(chuàng)新工作方法

創(chuàng)新是一個國家、民族能夠?qū)崿F(xiàn)高速發(fā)展的強大動力，因此，高校基層黨建工作也要實現(xiàn)改革創(chuàng)新，高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新，要建立在高校黨建工作中的新思想、新方法以及新標準基礎(chǔ)上。所以，在每一次新學(xué)期的開始都要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)與融入下進行新體系的構(gòu)件，并合理創(chuàng)設(shè)多重機制以實現(xiàn)對黨建工作的重點突破與創(chuàng)新，并有效的推進和提高高校黨建工作的科學(xué)化水平。積極的構(gòu)件以學(xué)生為重要教育主體的黨建工作體系以及教師育人為重點的黨建開展體系。學(xué)生的成長需要良好的環(huán)境和機制[6]。高校必須要構(gòu)件以基層黨建工作團隊以及學(xué)生黨支部成員為主體的黨建工作體系，堅持以人為本，豐富高?；鶎狱h建活動，完善黨員教育體系。以切實加強高?；鶎拥狞h建工作成效。

四、結(jié)束語

高?；鶎狱h建工作是一個長期而又艱巨的任務(wù)，其本身也具有一定的規(guī)律性。堅持高校黨建工作的邏輯起點定位自身的崗位職責(zé)，并以此為根本明企鵝高校黨委的工作目標，貼合實際，充分發(fā)揮高校黨組織的政治核心作用以及指揮作用，組建專業(yè)化高效率黨建隊伍，以此為高?；鶎狱h建工作的支撐點，推動高校黨建工作持續(xù)開展，并結(jié)合工作方法上的呃創(chuàng)新與突破為黨建工作打開突破口，使其可以得到有效的提升以及實現(xiàn)黨建工作的價值標準。

【參考文獻】

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[6]陳明琳. 新形勢下加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的思考[D].中共遼寧省委黨校，2016.