王穎

摘 要 大學圖書館是該大學的重要支柱之一。它有助于學校的教學和研究。這是一個反映大學教育質量和能力的一個重要的方式。除此之外他也通過這樣的一個方式，能夠讓學生和老師在圖書館能夠有一個更加濃厚的學習氛圍。目前隨著我們國家在對大學生的培養(yǎng)和教育的重視程度越來越高的時候，學校的圖書館已經開始發(fā)生了很多的變化，在這個方面通過圖書館的變化來吸引更多的大學生在圖書館通過勤工儉學來改善他們在學習生活當中的一些困境。本文闡述了高校圖書館勤工儉學活動的現實意義，探討了如何讓學生學業(yè)之余參與圖書館管理。

關鍵詞 勤工助學 圖書館管理 高校圖書館

中圖分類號：G640文獻標識碼：A

0前言

高等院校圖書館的學生勤工助學是當代大學生工作學習的重要平臺。這對大學生的經濟和能力的提升和高校圖書館的發(fā)展都具有重要意義。隨著大學教育改革的深入和圖書館的蓬勃發(fā)展，如何科學有效地開展以工作為導向的學生管理已成為越來越多的工學生日常管理的重點。本文論述了高校圖書館開展勤工儉學的必要性以及如何加強高校圖書館的勤工儉學管理。

1大學生勤工助學參與圖書館管理的意義

近年來，由于高等教育成本上升，許多家庭困難的學生，在支付了高額學費后，生活方面非常拮據。與多年來一直工作和學習的學生的接觸讓我深受感動。雖然學校有學生貸款和獎學金，但其覆蓋范圍有限。大學圖書館有必要為貧困學生提供勤工儉學的機會，用自己的勞動使生活條件得到改善，讓他們能夠安心學習和完成學業(yè)。大學圖書館開展勤工助學活動，為大學生提供社會實踐的機會。學生的工作和學習涉及大學圖書館的管理，在圖書館的特定崗位上工作，與不同的人聯系，以及學習從書本和課程中無法學到的東西，它增強了人際交往能力，工作和生活技能，拓寬了視野，豐富了經驗。另一方面，在圖書館工作的學生因工作關系而更有可能接觸到圖書館工作人員和圖書館館藏。他們比其他學生更直接地學習圖書館專業(yè)知識并掌握一定的文獻檢索。除了如何使用它，它還將幫助他們在學校學習，并幫助他們走向社會的未來。隨著高校招生規(guī)模的擴大，太原理工大學的學生人數不斷增加，現有員工嚴重不足。由于讀者需求的增加，舊圖書館遠遠不能滿足讀者的需求。為此，大學領導人還增加了對圖書館的投資，準備在舊圖書館重建期間在大學校園內建立一個新的圖書館。圖書館領導已采取措施擴大閱覽室并延長開放時間。所有書籍都向讀者開放。與此同時，該館已在各個部門建立了勤工儉學課程。參與編輯部門的學生可以協(xié)助工作人員檢查和接受開放書籍，相關數據輸入，書籍數據下載，磁條和條形碼。在期刊部門工作的學生可以幫助員工管理日記和閱覽室的日常清潔工作。一方面，學生參與圖書館管理工作和學習，緩解了工作人員的壓力和工作量之間的矛盾，補充了圖書館的人力資源。另一方面，學生在工作中學到很多東西并學習速度。加快書籍的處理速度。

2學生參與圖書館管理工作的措施

圖書館使用學生參與圖書館管理。首先，應該對參與工作的學生進行培訓，以解釋圖書館的基本知識，每個職位的工作過程，工作要求和工作中必須注意的事項。在安排工作時，要充分發(fā)揮學生的“延伸”作用。大學生頭腦靈活，掌握前沿的知識結構。經過入職培訓，大多數學生可以快速競爭分配的工作。工作和學習的學生參與圖書館的管理，使他們具有普通讀者和圖書館管理員的雙重身份。雖然每個大學圖書館都有讀者的意見箱，但與讀者的直接有效溝通仍然不足。為了提高服務水平和管理水平，高校圖書館必須采納師生的意見和建議。工作和學習的學生來自不同的部門。一方面，它可以直接反映讀者的意見和建議，使圖書館能夠理解和滿足不同讀者的閱讀需求。另一方面，它可以告訴圖書館的具體操作模式，讓讀者，學生了解圖書館的工作。傳統(tǒng)圖書館管理的過程中，管理通常來說都是圖書館內部的事宜，學生和讀者們難以了解其中的內容，進而需要做一些事情的時候就經常會導致因為不明政策出現的問題，而讓學生參與到這個過程來可以強化圖書館和學生之間的溝通交流。圖書館的每個部門都有工作和學習的位置，大量的學生參與圖書館的管理。因此，圖書館應加強和重視學生的工作和學習管理。首先，圖書館應建立一個管理系統(tǒng)。圖書館辦公室應根據各部門的工作需要統(tǒng)一分配學生人數。應列出并雇用學生。必須為所有部門和職位分配負責任的管理。在學習和安排工作時，不應影響正常班級的學生;其次，嚴格的工作紀律，圖書館工作人員的登記和統(tǒng)計（學生按時付款），以便及時反饋信息;最后，及時糾正工作中的錯誤。

3結束語

工作人員經常工作和學習與學生聯系，因此作為圖書館工作人員，一周的言行和工作態(tài)度將對大學生的影響是十分重大的。所以說要是能夠讓學生自身的學習素質能夠得到進一步的提升的話，圖書館的工作人員對于學生的影響將是十分的明顯的，所以說在學生在圖書館進行勤工儉學的過程當中，不僅僅應當讓學生通過在圖書館勤工儉學掙到那一點點微薄的工資，更重要的是讓學生學習到了在社會實踐當中的一些能力。同時學生在圖書館的過程當中不僅僅能夠掙到工資，而且還能夠在圖書館進行學習，這樣的話將會大大的增加學生對于圖書館勤工儉學的這樣一個要求，更加的有利于學校的發(fā)展。

參考文獻

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[2] 高峰.高中圖書館管理的幾點思考[J].明日風尚，2018（01）：317.