周彥妍

摘要：隨著時代的不斷發(fā)展，我國教育行業(yè)也迎來了一場大變革，教育體制也正在由傳統(tǒng)的應試教育逐漸發(fā)展為素質(zhì)教育。在教學中融入新時代和新課改提出的新教育理念和教育方式，以促進教學質(zhì)量的提升，幫助學生培養(yǎng)出更多、更全面的能力，并保證學生能在未來成為新時代需要的人才。高中思想政治是培養(yǎng)學生思想道德水平、正確價值觀、促進行為規(guī)范的重要途徑，正所謂：“立德為先”，高中思想政治教育的有效開展對學生能否成為新時代所需的人才有著不容小覷的作用。為了能夠更好地發(fā)揮出高中思想政治教學的作用，在教學中要結合新課改對教學理念、教學方式進行創(chuàng)新，用更適合新時代高中的教學方式進行教學，讓學生發(fā)揮出內(nèi)動力。

關鍵詞：新時代;新課改;高中思想政治教學

在新課改的逐漸推進中，我國教育越來越注暈培養(yǎng)學生考試成績以外的能力和意識，例如實踐能力、自主意識、合作意識等等，真正強調(diào)學生的全而發(fā)展，為了達到這一目標，在教學中要不斷地對教師的教學觀念和教學方式進行創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生的學習效果和學習能力。當今時代是一個注重德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識、全面發(fā)展的時代，也是一個科技和互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代。在高中政治教學中，不僅要注重學習的學科成績，還要注重道德建設以及多種能力的培養(yǎng)，因此，要結合新時代的需求和時代產(chǎn)物以及新課改對教育的要求進行教學創(chuàng)新。

1結合時代背景，更新教學觀念

新課改要求教學要注重學生的感受，重在讓學生體驗學習過程，并在過程中掌握適合自己的學習方法，其核心要義在于“以生為本”，而傳統(tǒng)教學觀念卻與之背道而馳，比起學習過程的體驗和學習方式的培養(yǎng)，更加看重理論知識的灌輸。高中思想政治課具有枯燥性，一味地注重理論灌輸無法實現(xiàn)教學效果。因此，在新課改背景下的高中思想政治教學中，首先要對課堂教學觀念進行改革創(chuàng)新，務必對教學價值的本質(zhì)進行轉(zhuǎn)變，以注重學生綜合發(fā)展為根本代替不合時宜的以理論知識為根本的教學觀念，賦予政治課堂更深的意義，更高的要求。再加上新時代對人才的要求早已得到了質(zhì)的飛躍，更看重人才的綜合能力，比起理論知識的掌握度，更看重把理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力。所以，在政治教學中，要結合時代需求，及時更新教學觀念。

2結合時代背景，更新教學方式

教學理念的更新需要以教學方式體現(xiàn)出來，在傳統(tǒng)的教學方式中，基本上教師都采用的是理論知識的灌輸，這會讓本就比較枯燥的高中政治更加枯燥，會嚴重打擊學生的學習積極性。從根本上看，傳統(tǒng)的教學方式更注重老師的作用，相對忽視了學生的作用，其實對于學習這件事來說，“內(nèi)力”永遠比“外力”的作用大，而興趣是調(diào)動學生學習積極性的重要因素，所以在教學方式上，要結合時代科技和新課改中的科學教學方式更新固有的教學方式。例如在運用新課改中的興趣教學法時，可以結合新時代中的多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等具有時代特征的教學設備，通過視頻、圖片、音頻等多種不同于文字的兀素來改變以往枯燥的教學方式，增加學生參與度，以此促進學生發(fā)揮出“內(nèi)力”。

3注重發(fā)揮出政治的學科價值

如前文所言，目前的教育和社會發(fā)展都越來越注重對學生多種能力和意識的培養(yǎng)，這也是新時代和新課改的要求。道德品質(zhì)的培養(yǎng)也是其中非常重要的一項教育任務，對于高中生而言，他們正處于各種能力和意識的初步形成階段，這是一個非常關鍵的時期。所以，在教育中要加強對學生的品德教育，而剛好，高中政治的內(nèi)容對于樹立學生正確的價值觀、道德觀，對于規(guī)范高中生的行為習慣有著非同小可的作用。在實際的教學中，教師要結合新課改的教育理念和科學的教學方式，以此來實現(xiàn)新時代對人才培養(yǎng)的要求。從高中的政治內(nèi)容中發(fā)掘出它的育人價值，讓日常教學對高中生產(chǎn)生潛移默化的德育教育。例如，在學習維護國家統(tǒng)一的內(nèi)容的時候，可以利用多媒體等設備找到相關視頻和歷史事件，讓學生感受到祖國統(tǒng)一的重要性，以此來激發(fā)出學生的愛國情緒，樹立起維護祖國統(tǒng)一的思想。政治學科的育人價值非常高，且符合新時代發(fā)展方向，在教學中，要運用新課改中產(chǎn)生的科學的教學方式，提高學生參與度，以便更好地讓高中政治在學生中產(chǎn)生作用。

結束語

以上表述是我對新時代、新課改下的高中政治教學的一點簡單思考，當然并不全而也不夠深刻，教學方式需要在不斷地實際教學中完善，但毋庸置疑的是，傳統(tǒng)教學觀念和方式已經(jīng)不再適合新時代的政治教育了。因此，在我們的實際教學中，為了更好地完成新課改的要求，更好地確保素質(zhì)教育的實施，要找到新時代對人才培養(yǎng)的要求，及時更新教學理念和教學方式，重視發(fā)揮出學生的“內(nèi)動力”，同時結合新時代的教學設備進行教學，并在過程中積極運用各類先進的教學模式，讓高中生能夠在學到基本的政治知識之余，同時還要掌握更多諸如動手能力、自主思考、創(chuàng)新等各種能力，培養(yǎng)學生正確的道德觀念和行為準則。

參考文獻

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