蘇苗石

摘要：學(xué)生的發(fā)展不僅要注重文化課成績(jī)的提高，還要注意體育興趣的培養(yǎng)。小學(xué)體育同樣也是小學(xué)教育中不可缺少的一部分。小學(xué)體育還是以后體育活動(dòng)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)，沒(méi)有小學(xué)體育也就沒(méi)有后來(lái)的體育活動(dòng)。本文將圍繞著如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣來(lái)展開(kāi)詳細(xì)的敘述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué);體育興趣;策略分析

引言：

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的背景下，體育在小學(xué)乃至初中的教學(xué)活動(dòng)中就顯得尤為重要了。學(xué)習(xí)體育就要求同學(xué)們走出教室，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，全方面的發(fā)展。但是由于所處的環(huán)境，使學(xué)生們從小就在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下成長(zhǎng)，比起體育鍛煉，學(xué)生們更注重分?jǐn)?shù)的增減變化。所以，在這個(gè)情況下，培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣就格外重要了。

一、豐富體育課程，吸引同學(xué)們的興趣

一提到體育課，我們難免會(huì)想到跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩等枯燥無(wú)味且早已過(guò)時(shí)的活動(dòng)，這根本不會(huì)提高同學(xué)們體育課的出勤率，更不用說(shuō)同學(xué)們對(duì)體育的興趣了。而有些體育老師則是為了學(xué)生們的安全著想，更不敢進(jìn)行創(chuàng)新，只能沿用那些比較傳統(tǒng)的體育活動(dòng)方式。這就導(dǎo)致了體育課出勤率低，而有些同學(xué)即使到了體育課上，也在做別的事情。所以為了培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育課程的興趣，體育老師要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，滿足同學(xué)們對(duì)新鮮事物的好奇心，吸引同學(xué)們的興趣。興趣是最好的老師。只要有了興趣，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的參加體育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還要大力的鼓勵(lì)同學(xué)們參加體育活動(dòng)。在內(nèi)部條件和外部條件的共同作用下，小學(xué)學(xué)生們就會(huì)對(duì)體育課程和體育活動(dòng)表現(xiàn)出極高的興趣和熱情。

例如：在小學(xué)體育課堂上，體育老師可以開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)、運(yùn)用形式多樣的體育器材來(lái)吸引同學(xué)們的興趣?；@球課、足球課、體育舞蹈課、健美操課、武術(shù)操課等都是很好的選擇。豐富了體育課程，同學(xué)們的積極性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，參與度也會(huì)增高，身體素質(zhì)自然而然的也就提高了。

二、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等競(jìng)技活動(dòng)，吸引同學(xué)們的興趣

現(xiàn)在的同學(xué)們競(jìng)技心理很強(qiáng)，不管做什么都想取得較好的成績(jī)，這也正是同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)無(wú)感的原因所在。因?yàn)轶w育活動(dòng)不管怎么努力，都是一個(gè)合作的過(guò)程，不會(huì)有明顯的排名。針對(duì)這一點(diǎn)，小學(xué)體育就可以按時(shí)開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)。

例如：在每年的春季，小學(xué)都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)并且頒發(fā)獎(jiǎng)品。這就會(huì)極大的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使他們踴躍參加。同時(shí)也提高了同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。在每年的秋季，還可以舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，相比較于運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性不強(qiáng)，但是其合作性和娛樂(lè)性比較強(qiáng)，也能很大程度上調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽。這樣一來(lái)，對(duì)于體育活動(dòng)的興趣有了，課余時(shí)間也豐富了，身體素質(zhì)也增強(qiáng)了，一舉多得。

在舉辦競(jìng)技活動(dòng)之前，學(xué)校的宣傳部門要做好充足的宣傳活動(dòng)，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)將心思全部放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注是否要舉辦活動(dòng)。所以就必須做到宣傳到個(gè)人。這樣一來(lái)，同學(xué)們的參加度就會(huì)極大地提高。對(duì)于體育活動(dòng)的興趣也會(huì)得到極大的提高。

三、注意因材施教，吸引同學(xué)們的興趣

每個(gè)同學(xué)的發(fā)展程度不同，對(duì)于體育活動(dòng)的最大接受程度也不一樣，如果，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)舉辦籌劃體育活動(dòng)，會(huì)使很多體質(zhì)較弱的同學(xué)深感壓力，覺(jué)得自己跟不上;而對(duì)于那些體質(zhì)較好的同學(xué)，又會(huì)覺(jué)得這些體育活動(dòng)比較容易而不屑參加。無(wú)論是哪種情況都對(duì)于小學(xué)體育活動(dòng)興趣的培養(yǎng)沒(méi)有益處。所以針對(duì)上述情況，小學(xué)體育部就應(yīng)該根據(jù)不同的同學(xué)制定不同的培養(yǎng)方案。

例如：小學(xué)體育部在上體育課時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)不同、高矮不同來(lái)安排不同的體育課程，或者讓同學(xué)們自主選擇自己感興趣并且適合自己的課程。體質(zhì)較弱的同學(xué)可以給他們安排健美操、武術(shù)操等體育活動(dòng)，而體制相對(duì)較好的同學(xué)則可以給他們安排籃球課、排球課等體育活動(dòng)。注意因材施教，可以將體育活動(dòng)的作用發(fā)揮到最大，同時(shí)也可以吸引同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從而積極參加體育活動(dòng)。

除了對(duì)課程的因材施教。體育老師還要對(duì)不同的學(xué)生選擇不同的教學(xué)方法，有的同學(xué)就需要仔細(xì)的教，每個(gè)步驟都教到，那體育老師就要盡力將注意力多放在這部分同學(xué)身上，而有的同學(xué)自學(xué)能力比較強(qiáng)，不需要老師時(shí)時(shí)刻刻跟著，也不需要老師每步都教，那體育老師對(duì)于這部分學(xué)生就可以采取散養(yǎng)模式，讓他們自己摸索。注意方法法人因材施教，提高同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的熱情和參與度，使有限的體育活動(dòng)對(duì)同學(xué)們發(fā)揮無(wú)限的作用。

總結(jié)：

體育活動(dòng)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中占著越來(lái)越重要的位置，老師、家長(zhǎng)應(yīng)該給予其足夠的重視。為了吸引同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)、舉辦體育競(jìng)技活動(dòng)、注意因材施教來(lái)提高同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)的參與度。從而達(dá)到德智體美全面發(fā)展。

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