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        以思想教育提升醫(yī)院青年職工修養(yǎng)水平

        2019-09-10 23:02:08劉婧
        青年生活 2019年36期
        關(guān)鍵詞:青年職工修養(yǎng)思想教育

        劉婧

        摘要:新形勢下醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)之實現(xiàn)有賴于建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的青年職工隊伍。醫(yī)院應(yīng)通過思想教育提升青年職工修養(yǎng)水平,重點提升青年職工的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng),即培養(yǎng)思想修養(yǎng)較優(yōu)、道德水平較高、人文修養(yǎng)較好、專業(yè)修養(yǎng)較強、作風(fēng)修養(yǎng)較嚴的新時代青年職工。

        關(guān)鍵詞:醫(yī)院;青年職工;思想教育;修養(yǎng)

        前言

        青年職工是醫(yī)院科研創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的主力軍。新形勢下醫(yī)院迫切需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化的青年職工隊伍,使其成為醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的依賴力量。思想政治工作的加強和改進能夠為醫(yī)院青年職工培養(yǎng)提供動力和保障。青年職工思想活躍、可塑性強,但同時也存在思想定力不夠、極易遭受外界不良思想侵蝕的特點。這就要求醫(yī)院加強青年職工思想政治工作,發(fā)揮青年職工的思想優(yōu)勢,強化醫(yī)院人才培養(yǎng)的思想保障。可見,醫(yī)院應(yīng)重點突出思想政治工作的人才培養(yǎng)功能,致力于提高青年職工修養(yǎng)水平,培養(yǎng)出一支可用之才。

        一、思想修養(yǎng)

        思想修養(yǎng)反映了一個人的思想水平和思想能力。醫(yī)院應(yīng)通過思想政治工作提升青年職工的思想修養(yǎng)水平,引導(dǎo)醫(yī)院青年職工做到:一是堅守思想立場。醫(yī)院青年職工應(yīng)“不忘初心、牢記使命”,加強學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人講話,牢牢站立在為人民服務(wù)的基本立場之上,堅定不移地為黨和人民的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出貢獻;二是強化思想能力。醫(yī)院青年職工要做到思想獨立,不輕信,不盲從,有自己的獨立判斷,拒絕各種腐朽、落后思想的侵蝕;三是實現(xiàn)思想創(chuàng)新。醫(yī)院青年職工應(yīng)敢想敢做,善于自我批判,能夠發(fā)現(xiàn)和認識到自己在能力素質(zhì)方面存在的短板,同時充分發(fā)揮年輕人思維活躍、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)點,積極參與到醫(yī)院管理創(chuàng)新和科研創(chuàng)新的事業(yè)中來。

        二、道德修養(yǎng)

        道德修養(yǎng)包括公共道德、職業(yè)道德、個人私德等方面的修養(yǎng)。醫(yī)院應(yīng)通過思想政治工作提升青年職工道德修養(yǎng)水平,引導(dǎo)醫(yī)院青年職工做到:一是深化職業(yè)道德。醫(yī)院青年職工要用一言一行體現(xiàn)出新時代醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,踐行為民服務(wù)的初心和使命,嚴格遵守各項職業(yè)道德規(guī)范,爭取用良好的職業(yè)道德風(fēng)貌贏得群眾的贊譽;二是提升道德形象。醫(yī)療衛(wèi)生工作的特殊性決定了社會各界對醫(yī)務(wù)人員的道德要求和標(biāo)準(zhǔn)比較高。醫(yī)院青年職工應(yīng)不斷加強道德修養(yǎng),用更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)嚴格約束自己,彰顯出新時代白衣天使的新風(fēng)貌;三是學(xué)習(xí)道德榜樣。榜樣的力量是無窮的。醫(yī)院青年職工應(yīng)學(xué)習(xí)道德模范,向榜樣看齊,用榜樣的精神激勵自己,更要在看齊榜樣的同時爭取超越榜樣。

        三、人文修養(yǎng)

        人文修養(yǎng)反映一個人的綜合素質(zhì)。新形勢下醫(yī)院需要構(gòu)建人文型醫(yī)院,以加強人文建設(shè)的方式提升醫(yī)院的文化內(nèi)涵,使醫(yī)院的軟實力得到有效加強。醫(yī)院應(yīng)通過思想政治工作提升青年職工的人文修養(yǎng)水平,引導(dǎo)青年職工做到:一是加強人文關(guān)懷。醫(yī)院青年職工應(yīng)在執(zhí)業(yè)過程中加強對患者的人文關(guān)懷,使患者感受到濃濃的暖意,這對于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要意義,同時也深刻地體現(xiàn)了為民服務(wù)的精神;二是注重言行細節(jié)。醫(yī)院青年職工要在工作中注重言行細節(jié),用一言一行體現(xiàn)出新時代青年醫(yī)務(wù)人員的良好素養(yǎng),同時使患者及其家屬感受到青年醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出的較高修養(yǎng)水平,從而贏得群眾的高度認可;三是擅長溝通交流。良好的溝通交流能力反映了人的情商能力,也是一個人人文素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。如何更好地在溝通中表達意見、彰顯關(guān)懷、體現(xiàn)禮儀,都需要青年職工在學(xué)習(xí)和實踐中不斷精進。

        四、專業(yè)修養(yǎng)

        專業(yè)修養(yǎng)是一個人專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的集中體現(xiàn)。醫(yī)院應(yīng)通過思想政治工作提升青年職工的專業(yè)修養(yǎng),引導(dǎo)醫(yī)院青年職工做到:一是加強專業(yè)學(xué)習(xí)。醫(yī)院青年職工均受到過良好的醫(yī)學(xué)專業(yè)教育,專業(yè)基礎(chǔ)較為扎實。盡管如此,醫(yī)院青年職工依然要樹立良好的學(xué)習(xí)意識,能夠持續(xù)不懈地學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)院管理等各方面的新理念、新知識,使自己的知識層次不斷提升、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化;二是兼顧理論實踐。新時代醫(yī)院青年職工要爭做專家型、實踐性、創(chuàng)新型的醫(yī)療人才,既要把握前沿理論,又要善于實踐突破,在深研理論的同時做到學(xué)以致用。這就要求醫(yī)院青年職工樹立理論與實踐兼顧的專業(yè)精神,不能偏廢;三是鼓勵科研探索??蒲行歪t(yī)院建設(shè)需要一大批有志于醫(yī)療科研工作的青年人才隊伍投入其中。醫(yī)院要鼓勵青年職工進行科研探索,在醫(yī)療科研之路上披荊斬棘,爭取能夠產(chǎn)生一系列有益的科研成果。這要求醫(yī)院青年職工做到具備不畏艱難、不怕受挫、勇于創(chuàng)新的精氣神。

        五、作風(fēng)修養(yǎng)

        作風(fēng)修養(yǎng)是作風(fēng)在個人修養(yǎng)氣質(zhì)層面的集中反映。一個人的作風(fēng)修養(yǎng)水平直接表現(xiàn)為他的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。醫(yī)院應(yīng)通過思想政治工作提升青年職工作風(fēng)修養(yǎng)水平,引導(dǎo)青年職工做到:一是嚴謹樸實。醫(yī)院青年職工要樹立嚴謹樸實的作風(fēng)。嚴謹細致是醫(yī)務(wù)工作的基本要求,樸實則反映了醫(yī)務(wù)工作者的價值追求。醫(yī)院青年職工只有樹立嚴謹樸實的作風(fēng)和心態(tài),才能精進醫(yī)術(shù)、服務(wù)為民的道路上走得更高更遠;二是為民服務(wù)。醫(yī)院青年職工要本著懸壺濟世的理想看待本職工作,突出為人民服務(wù)的宗旨,將為民、愛民、親民的作風(fēng)貫徹到崗位工作的每一個細節(jié)。醫(yī)院青年職工尤其不能受到功利思想、拜金思想的污染,不能將為民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)拋棄;三是吃苦耐勞。醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項極其辛苦的工作,需要醫(yī)務(wù)人員付出很多。醫(yī)院青年職工要本著吃苦耐勞的精神做好本職工作,體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、為民奉獻的價值觀念,更要樹立“甘于吃苦、樂于奉獻”的工作作風(fēng),在艱苦的日常工作中體會到為民服務(wù)的樂趣。

        總之,醫(yī)院青年職工是醫(yī)院的未來,是醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的主力軍。醫(yī)院應(yīng)積極地通過思想政治工作提升醫(yī)院青年職工的修養(yǎng)水平,全面提升醫(yī)院職工的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、人文修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng),構(gòu)建一支思想修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強的青年職工隊伍。

        參考文獻:

        [1]楊紅飛:《新時代醫(yī)院青年職工思想政治工作研究》,《心理月刊》,2019(1);

        [2]王艷姿:《加強醫(yī)院青年職工思想政治工作的思考》,《求知導(dǎo)刊》,2015(6);

        [3]胡頻、張國有:《加強醫(yī)院青年思想政治教育工作研究》,《管理觀察》,2018(11);

        [4]張帆、葉鳳:《構(gòu)建醫(yī)院青年思想政治教育育人平臺的探討》,《中國醫(yī)療管理科學(xué)》,2018(1);

        [5]鄭柳、孫忠河:《醫(yī)院青年工作創(chuàng)新發(fā)展的實踐探索》,《江蘇科技信息》,2017(11)。

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