金超

摘要：在新時(shí)代下，志愿服務(wù)這項(xiàng)公益活動(dòng)已經(jīng)深入民心，發(fā)展?jié)u趨成熟。其中，在社會(huì)大力宣揚(yáng)“助人自助”的精神、高度的思想覺(jué)悟的背景下，不少的大學(xué)生也投身其中，成為當(dāng)今青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的主力軍。目前，很多高校里，在校院團(tuán)委組織的帶領(lǐng)下，都會(huì)定期開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，并且號(hào)召校內(nèi)學(xué)生積極參與其中。可見(jiàn)，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)已被視為培養(yǎng)大學(xué)生思想素質(zhì)教育的階梯，同時(shí)也為大學(xué)生提供了未來(lái)步入社會(huì)的實(shí)踐基礎(chǔ)。推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)，不僅有利于提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和溝通能力，也有利于促進(jìn)社會(huì)上對(duì)弱勢(shì)人群的幫扶工作，以及和諧社會(huì)的構(gòu)建。然而隨著大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍的擴(kuò)大，志愿服務(wù)的深入，衍生的問(wèn)題越來(lái)越多。本文通過(guò)大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀，展開(kāi)論述和探討其中存在的問(wèn)題和對(duì)策。

關(guān)鍵詞：經(jīng)費(fèi)，激勵(lì)，制度，保障，規(guī)范化

一、大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀

志愿服務(wù)活動(dòng)是傳遞關(guān)愛(ài)的橋梁，也是文明建設(shè)的重要途徑。而當(dāng)代的大學(xué)生，充滿(mǎn)著活力和陽(yáng)光，他們以朝氣蓬勃的姿態(tài)踴躍參與到志愿服務(wù)當(dāng)中，逐漸擴(kuò)大青年志愿者的隊(duì)伍。以滿(mǎn)腔的熱血和自身的力量服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)著文明社會(huì)的建設(shè)，促進(jìn)了和諧社會(huì)可持續(xù)性的發(fā)展進(jìn)步。

二、大學(xué)生志愿服務(wù)存在問(wèn)題

（一）經(jīng)費(fèi)不足，前期準(zhǔn)備工作欠缺

志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，是需要對(duì)志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、制定活動(dòng)計(jì)劃、以及配備一定的經(jīng)費(fèi)作為活動(dòng)支出的保證。而目前很多大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)普遍由高校的帶領(lǐng)下開(kāi)展，相對(duì)缺乏豐富的組織經(jīng)驗(yàn)、以及充足的經(jīng)費(fèi)支持。導(dǎo)致大學(xué)生在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，碰到突發(fā)情況時(shí)會(huì)陷入手足無(wú)措的局面，這是源于前期培訓(xùn)工作的匱乏，以及缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為支出保障的原因，為志愿服務(wù)活動(dòng)添加了不少阻力。

（二）高校激勵(lì)力度不足

在素質(zhì)教育盛行的新時(shí)代下，很多大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的初衷是為了提高自身的思想素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力以及獲得社會(huì)的尊重，相比于實(shí)質(zhì)性的報(bào)酬，他們更看重的是獲得大眾的肯定和個(gè)人良好品格的塑造。然而很多高校并未意識(shí)到這一點(diǎn)，忽略了大學(xué)生志愿服務(wù)者的初心，沒(méi)有采取具體的措施去增強(qiáng)大學(xué)生與志愿服務(wù)的粘性。例如通過(guò)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等嘉許形式去鼓勵(lì)大學(xué)生參與志愿服務(wù)，這在一定程度上減弱了大學(xué)生對(duì)于參加志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性。

（三）志愿服務(wù)活動(dòng)流于形式

隨著大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的普及，很多志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu)漸漸出現(xiàn)了不同的問(wèn)題。例如沒(méi)有系統(tǒng)性地組織志愿服務(wù)工作、對(duì)服務(wù)對(duì)象缺乏足夠的了解、志愿服務(wù)活動(dòng)流于形式、在志愿服務(wù)活動(dòng)后沒(méi)有進(jìn)行反思和總結(jié)等情況，導(dǎo)致大學(xué)生志愿者無(wú)所適從，對(duì)于志愿服務(wù)的意義認(rèn)識(shí)不足，降低了參與志愿服務(wù)的信心和熱情。

（四）缺乏完善的規(guī)章制度

很多高校在組織大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有建立相應(yīng)的規(guī)章制度作為活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)和基礎(chǔ)。以致于大學(xué)生在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)欠缺規(guī)范、合理、科學(xué)的管理，繼而出現(xiàn)松散、無(wú)序的表現(xiàn)，降低了服務(wù)工作的效率，不利于志愿服務(wù)活動(dòng)的推進(jìn)。

三、對(duì)策

（一）完善活動(dòng)的基礎(chǔ)保障

在整個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程，由前期的培訓(xùn)和宣傳工作，到活動(dòng)執(zhí)行都需要足夠的經(jīng)費(fèi)作為活動(dòng)物資的保證。所以，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)周全的計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)和充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為前提條件和保障。高校可設(shè)立志愿服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)資金，根據(jù)服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)相應(yīng)的款項(xiàng)作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并進(jìn)行有效的監(jiān)督，規(guī)范支出，提高專(zhuān)項(xiàng)資金的使用效益。

（二）加強(qiáng)激勵(lì)措施

大學(xué)生熱衷于投身志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅是文明時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)，也是國(guó)民素質(zhì)大幅提升的體現(xiàn)。志愿服務(wù)是一項(xiàng)不計(jì)回報(bào)的社會(huì)工作，大學(xué)生作為青年志愿者的主力軍成員，期望得到社會(huì)、學(xué)校和他人的尊重和認(rèn)可，以此增強(qiáng)自信心和成就感。高校應(yīng)對(duì)此加以重視，以多種嘉獎(jiǎng)形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的鼓勵(lì)，學(xué)生之間互相勉勵(lì)，彼此促進(jìn)。

（三）將志愿服務(wù)工作落到實(shí)處

志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，不應(yīng)停留于過(guò)往流于形式和表面的“走過(guò)場(chǎng)”方式，應(yīng)樹(shù)立對(duì)弱勢(shì)群體的責(zé)任感和同理心的意識(shí)，以助人自助的理念去開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織機(jī)構(gòu)應(yīng)不斷完善志愿者服務(wù)內(nèi)容，不斷開(kāi)拓志愿者服務(wù)項(xiàng)目，深化志愿服務(wù)工作，努力把志愿者服務(wù)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，從而有助于大學(xué)生志愿者提高其社會(huì)實(shí)踐能力和溝通能力，讓大學(xué)生志愿者深刻體會(huì)到志愿服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)他們的使命感和滿(mǎn)足感。

（四）加強(qiáng)規(guī)范化的制度管理

作為大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的主要組織機(jī)構(gòu)，各高校應(yīng)根據(jù)自身學(xué)校的情況、結(jié)合實(shí)際建立全面、可行的規(guī)章制度，這是志愿服務(wù)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)和必要條件。不僅能規(guī)范大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的管理，增強(qiáng)大學(xué)生參與的積極性，還能提高志愿服務(wù)工作的效率，最大限度地發(fā)揮志愿服務(wù)的作用。

四、結(jié)論

切實(shí)做好大學(xué)生志愿服務(wù)工作，需要社會(huì)、高校的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)落實(shí)和完善基礎(chǔ)保障和制定健全的制度作為支持，使大學(xué)生加深社會(huì)的認(rèn)識(shí)，磨練自己的綜合能力，全面提升自己。推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)工作，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)、鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力具有重要意義，也是樹(shù)立他們的責(zé)任感、道德觀和價(jià)值觀的重要助力，更是為社會(huì)輸出勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人的新時(shí)代青年打好基礎(chǔ)。為社會(huì)營(yíng)造濃厚的助人氛圍，傳遞關(guān)愛(ài)，有利于推進(jìn)社會(huì)精神文明的建設(shè)，激發(fā)整個(gè)社會(huì)互幫互助的新風(fēng)尚。

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