孫猛

摘 要：初中體育教學(xué)對(duì)于初中生的身心發(fā)展有著重要作用，天性愛好的學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的愛好，正好可以成為體育活動(dòng)課教學(xué)的興趣導(dǎo)引。本文從自主性教學(xué)和社團(tuán)性教學(xué)兩種教學(xué)模式的角度出發(fā)，深入探究新課標(biāo)下初中體育活動(dòng)課模式的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：初中體育；活動(dòng)課；自主性教學(xué)；社團(tuán)性教學(xué)

初中階段正是學(xué)生身體發(fā)育的重要階段，所以初中體育教學(xué)對(duì)于學(xué)生來說還是很重要的。學(xué)生天性愛玩，所以對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)都很喜歡，但是對(duì)于體育活動(dòng)課卻興趣乏乏，究其主要原因還是因?yàn)閭鹘y(tǒng)體育活動(dòng)課的教學(xué)模式束縛了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。因此，新課標(biāo)提出，在體育教學(xué)中，把學(xué)生作為主體，將課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們主動(dòng)參與到體育活動(dòng)課中來。所以，構(gòu)建新的教學(xué)模式刻不容緩。下面我們就簡單的介紹兩種教學(xué)模式，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、自主性教學(xué)模式

自主性的體育教學(xué)模式，就是要將課堂主動(dòng)權(quán)最大程度上的還給學(xué)生，讓他們?cè)隗w育課堂上能夠充分的展現(xiàn)自我，彰顯自我個(gè)性，培養(yǎng)體育興趣愛好，將他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣轉(zhuǎn)移到課堂上來，能夠自由的選擇喜歡的體育活動(dòng)作為課堂內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)對(duì)現(xiàn)代初中體育教學(xué)課堂的標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生作為課堂主角，提高他們的主觀能動(dòng)性，積極自主的參與的體育活動(dòng)課中來。

在新課改的背景下，要想實(shí)現(xiàn)自主性體育活動(dòng)課教學(xué)模式，要具有以下的三個(gè)條件：

（1）要具有良好的活動(dòng)環(huán)境和條件。在教學(xué)過程中，學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)難免會(huì)出現(xiàn)興高采烈、大聲歡呼等現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可能會(huì)影響到其他的室內(nèi)教學(xué)。畢竟學(xué)校還是要以安靜和諧的教學(xué)環(huán)境為主。因此，一個(gè)適合開展體育活動(dòng)的環(huán)境也是十分重要的，這樣可以減輕學(xué)生在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，怕影響其它教學(xué)而產(chǎn)生的壓抑心理，讓同學(xué)們?nèi)硇牡貐⑴c到體育活動(dòng)中來。某校對(duì)于這方面做的就很好。他們將操場設(shè)計(jì)在距離教學(xué)樓大約一百米左右的地方，并且在操場周圍設(shè)計(jì)了花壇和樹墻作為隔離聲音的緩沖帶，這樣一來不僅不用擔(dān)心對(duì)其它的室內(nèi)教學(xué)產(chǎn)生影響，對(duì)于美化校園，凈化校園環(huán)境也起到了不小的作用。除此之外，如果教學(xué)場所具有很好的封閉性的話，可以給老師管理學(xué)生帶來很大的方便，一目了然。也不會(huì)干擾到室內(nèi)教學(xué)區(qū)教學(xué)的正常進(jìn)行，能使老師對(duì)于參加體育活動(dòng)的學(xué)生給予足夠的關(guān)注，防止學(xué)生在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)各種影響安全的問題。另外，在體育活動(dòng)設(shè)施方面的工作一定要做到位，保證體育設(shè)施多樣化，對(duì)于運(yùn)動(dòng)設(shè)施的可靠性與安全性進(jìn)行仔細(xì)檢查，在保證學(xué)生安全和活動(dòng)需求的情況下，能夠全身心的投入到活動(dòng)中去，充分發(fā)揮他們的自主性和積極性。

（2）組織運(yùn)動(dòng)競賽。競技是體育的魅力所在。在競技過程中可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。由于求勝的天性使然，現(xiàn)在初中學(xué)生對(duì)于體育競技項(xiàng)目也越來越熱衷，而如何正確的引導(dǎo)他們進(jìn)行體育競技活動(dòng)，培養(yǎng)他們的體育興趣，也是新課改背景下的一個(gè)重要話題。根據(jù)初中生的身體狀況，選擇觀賞性強(qiáng)的、適合他們的體育競賽，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高他們的積極性和自主性是非常有利的，對(duì)于參與競賽的同學(xué)而言，也是一次很好地鍛煉機(jī)會(huì)。體育競技活動(dòng)最重要的是比賽過程而不是結(jié)果，但并不是說結(jié)果不重要。能夠取得一個(gè)好的競賽成績是刺激學(xué)生在比賽過程中最好的展現(xiàn)自己能力，發(fā)揮自己個(gè)性的主要因素。這樣才能達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生自主性的教學(xué)目的。

（3）為學(xué)生建立全民健身的理念

進(jìn)行體育活動(dòng)可以促進(jìn)身心健康，這是體育活動(dòng)的根本宗旨。隨著奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，全民運(yùn)動(dòng)的理念也越來越深入人心。因此，為同學(xué)們建立全民健身、終身體育的理念，對(duì)于學(xué)生自主參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)體育興趣是非常有必要的。讓他們?cè)谀X海中建立起體育可以讓自己更健康、更強(qiáng)壯的思想意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的自主性和積極性。例如，某校將傳統(tǒng)的體育觀念及時(shí)的轉(zhuǎn)化為自主化觀念進(jìn)行體育教學(xué)，取得的效果是非常顯著的。還有某縣在學(xué)校中設(shè)置了多種如小區(qū)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)器材，使學(xué)生的體育活動(dòng)選擇更加豐富，在“全民健身”的體育理念支持下，大大的激發(fā)了他們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，促進(jìn)自主化教學(xué)模式的實(shí)施。

二、社團(tuán)性教學(xué)模式

初中體育活動(dòng)課的教學(xué)模式應(yīng)該敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，敢于革新。高校的社團(tuán)模式對(duì)于體育教學(xué)的開展就很有幫助。設(shè)立各種體育運(yùn)動(dòng)小社團(tuán)，增加了體育運(yùn)動(dòng)的新鮮感，提高學(xué)生參與到體育運(yùn)動(dòng)中的積極性。還使得學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有了更靈活的選擇。這樣的教學(xué)模式，使體育活動(dòng)課變得更加豐富多彩。而學(xué)生自主選擇小社團(tuán)的同時(shí)，也提高了他們對(duì)于體育的自主性。另外在社團(tuán)課程內(nèi)容的選擇上也可以大膽加新，除去正常體育教學(xué)課程中的體育運(yùn)動(dòng)之外，將健美操、毽球等觀賞性比較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)加入到社團(tuán)課程中來，不僅能豐富社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體育興趣，對(duì)于實(shí)施社團(tuán)性教學(xué)模式也是非常有好處的。因此，合理的開展社團(tuán)性體育教學(xué)模式，吸引更多的學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來，從更深、更廣的范圍上，加強(qiáng)體育活動(dòng)課的教學(xué)改革。

體育教學(xué)在當(dāng)今整個(gè)教育中變得越來越重要，它是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在體育活動(dòng)課的教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，提高他們的自主性和積極性，大膽是運(yùn)用新的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)束縛，給初中體育教學(xué)帶來新的活力，為學(xué)生樹立終身體育理念，提高身體素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 孫景立. 論體育活動(dòng)課與素質(zhì)教育[J]. 南都學(xué)壇，2000，（06）

[2] 常一新. 淺議體育活動(dòng)課的改革[J]. 考試周刊，2009，（34）

[3] 王志剛. 對(duì)初中學(xué)生體育活動(dòng)課組織及作用的探討[J]. 體育教學(xué)，2003，（04）

[4] 周小芹. 新課標(biāo)下的體育活動(dòng)策略[J]. 商情（科學(xué)教育家），2007，（12）