鐘娟玲

◆摘 要：如今，市場經(jīng)濟發(fā)生了很大的變化，學(xué)生面在就業(yè)方面承受了很大壓力，很多學(xué)生會感到迷茫。對于市場營銷專業(yè)的學(xué)生來說，在就業(yè)前景方面比較樂觀，該專業(yè)的學(xué)生具有一定的綜合性，可以滿足社會發(fā)展需求。本文針對市場營銷專業(yè)學(xué)生，分析了就業(yè)前景，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

◆關(guān)鍵詞：市場營銷；就業(yè)前景；職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

經(jīng)過市場營銷教學(xué)，能夠為社會輸送大量的營銷人才，在諸多的專業(yè)教學(xué)中，市場營銷具有重要的地位。一直以來，市場營銷教育在教學(xué)體制中占據(jù)著重要地位。在該專業(yè)的教學(xué)中，除了要讓學(xué)生掌握基本的營銷知識，還應(yīng)該提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過就業(yè)前景的分析，可以幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃工作，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

一、市場營銷教育專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)

在市場營銷專業(yè)的教學(xué)中，主要的教學(xué)目標(biāo)就是為了培養(yǎng)更多的綜合型人員，既要懂得管理，還要懂得營銷，掌握多方面的知識、技能，滿足社會發(fā)展需求。在市場營銷專業(yè)中，經(jīng)過市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，以及消費者行為學(xué)的講解，學(xué)生可以充分認識到夠本專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，進而積極學(xué)習(xí)本專業(yè)知識。此外，教師在教學(xué)的過程，需要對學(xué)生的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)。在市場營銷專業(yè)的教學(xué)中，應(yīng)該樹立明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要包括以下幾點。

（1）讓學(xué)生掌握基本的管理學(xué)知識，主要包括：管理學(xué)的相關(guān)理論以及基本原理等。

（2）教師在經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該對微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)進行講解，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的經(jīng)濟學(xué)知識。

（3）在營銷學(xué)的教學(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生掌握市場營銷的相關(guān)分析方法，主要是定性分析，以及定量分析，利用這些方法，可以解決實際問題。

（4）讓學(xué)生具有一定的語言表達技能，并且，具有較好的溝通技巧，在實際工作中，可以與他人積極交流。

（5）讓學(xué)生掌握該專業(yè)的前沿知識，具有研究精神。

（6）讓學(xué)生學(xué)會文獻檢索，能夠掌握一定的數(shù)據(jù)分析技能，并且，具有一定的科研能力，以及學(xué)術(shù)研究能力。

二、市場營銷教育專業(yè)的就業(yè)方向

在市場營銷專業(yè)中，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)可知，這個專業(yè)學(xué)生在就業(yè)方向中，主要就是為中等職業(yè)院校輸送優(yōu)秀的教育人才，有的學(xué)生可以成為中職教師，有的學(xué)生可以成為市場營銷人才。不僅如此，還要向企業(yè)、政府等方面輸送市場營銷方面的優(yōu)秀人才，比如說，銷售代表、區(qū)域銷售經(jīng)理，以及學(xué)術(shù)推廣員等。在市場營銷專業(yè)中，畢業(yè)的學(xué)生具有一定的綜合性，對于該專業(yè)的學(xué)生，還可以成為相應(yīng)的管理人員，比如說，作為市場營銷專員，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，掌握了一定的知識，擁有了一定的工作經(jīng)驗之后，能夠擔(dān)任銷售部經(jīng)理的職位。

三、市場營銷教育專業(yè)的就業(yè)前景

如今，我國的市場經(jīng)濟得到了很快發(fā)展，不管是企業(yè)，還是學(xué)校，都十分需求市場營銷專業(yè)方面人才。站在企業(yè)以及政府的視角來分析，在近幾十年來，我國從計劃經(jīng)濟向逐漸轉(zhuǎn)向了市場經(jīng)濟，目前，我國的市場經(jīng)濟正在處于高度的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在這樣的背景下，出現(xiàn)了明顯的沖突，也就是說，人才供給不能充分滿足市場人才需求，對于大部分的企業(yè)胃炎，營銷部門是一個重要的部門，若果能夠發(fā)揮該部門的作用，可以提升企業(yè)的產(chǎn)品銷售業(yè)績，為企業(yè)增加很多的經(jīng)濟收入，因此，在該部門中，工作人員不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，還應(yīng)該具有吃苦耐勞的精神，但是，在市場中，很難為企業(yè)提供充足的營銷人才，這就出現(xiàn)了需求大于供給的現(xiàn)象，因此，在學(xué)生的未來就業(yè)前景方面，對于該專業(yè)的學(xué)生而言，其就業(yè)前景比較理想。站在教學(xué)的視角來分析，在市場中，該專業(yè)人才的需求量比較大，在這樣的情況下，該專業(yè)的教師也會具有很大的需求量，所以，該專業(yè)教育方面的人才也會具有較大的需求量，站在這個層面看分析，在就業(yè)前景方面，市場營銷的教育專業(yè)還是比較客觀的。

四、市場營銷專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

不管是學(xué)校，還是教師，都應(yīng)該對該專業(yè)的學(xué)生進行全面教育，讓該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)用較好的就職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力，在實際就業(yè)時，能夠取得優(yōu)異的成績，在日后的就業(yè)崗位中，實現(xiàn)自己的價值。對于市場營銷專業(yè)的教師而言，在教學(xué)中，除了要讓學(xué)生掌握相應(yīng)的專業(yè)知識，還應(yīng)該構(gòu)建完善的考核體系，針對學(xué)生的專業(yè)能力，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。在學(xué)校層面，應(yīng)該為該專業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的社會實踐機會，讓學(xué)生對自身的 就業(yè)方向有個大致了解，在企業(yè)實踐中，能夠充分應(yīng)用自身所學(xué)的專業(yè)知識，提升自身的實踐能力，讓學(xué)生清楚知道自己的就業(yè)方向。此外，教師在課堂教學(xué)過程中，要讓學(xué)生具有一定的科研能力，及時了解前沿的科學(xué)知識，在實際學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的主動意識，進而在未來的工作中，可以發(fā)揮自身的主觀能定性，從而滿足企業(yè)的崗位需求。

五、結(jié)語

綜上所述，現(xiàn)階段，在高校教學(xué)中，市場營銷專業(yè)的學(xué)生人數(shù)越來越來，這充分反應(yīng)了社會發(fā)展對市場營銷專業(yè)人才的需求，為了學(xué)生能夠順利就業(yè)，充分融入在社會發(fā)展中，應(yīng)該對學(xué)生的就業(yè)前景進行全面分析，幫助學(xué)生制定良好的職業(yè)規(guī)劃。就目前的市場營銷教學(xué)情況而言，在專業(yè)培訓(xùn)中，應(yīng)該將教與學(xué)進行統(tǒng)一，讓學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)校應(yīng)該和企業(yè)開展合作教學(xué)，從而幫助學(xué)生順利就業(yè)。總之，在市場營銷教學(xué)中，要培養(yǎng)綜合型人才，學(xué)生不僅要掌握管理學(xué)知識，還要掌握經(jīng)濟學(xué)知識，經(jīng)過全面分析就業(yè)前景，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機會。

參考文獻

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