肖建勛

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)新課改不斷深入，初中物理課堂不僅僅只是為了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，而是已經(jīng)逐漸變成了一個(gè)復(fù)雜的課堂。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，需要老師和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，相互協(xié)作完成教學(xué)過(guò)程。俗話說(shuō)，“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”，因此在教學(xué)過(guò)程中要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的興趣，進(jìn)而提升教學(xué)水平。本文分析了興趣實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，以期為初中物理教師提供參考信息。

關(guān)鍵詞：新課改;興趣實(shí)驗(yàn);初中物理;參考信息

社會(huì)在發(fā)展，初中物理的課堂教學(xué)也需要不斷調(diào)整，大多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為教學(xué)課堂應(yīng)該按照計(jì)劃實(shí)施控制，也有些觀點(diǎn)提出教學(xué)課堂應(yīng)由教師和學(xué)生共同協(xié)作完成。興趣是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)勁動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，會(huì)增加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生做感興趣的事，會(huì)有很高的熱情以及動(dòng)力，會(huì)用盡一切方法去克服困難。由此可見(jiàn)，在日常的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。初中物理教師應(yīng)該對(duì)于教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，積極探索興趣實(shí)驗(yàn)在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐運(yùn)用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的課堂氛圍，在提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)還能培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此在日常的教學(xué)過(guò)程中，在初中物理教學(xué)過(guò)程中有效開(kāi)展興趣實(shí)驗(yàn)不僅能幫助學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，還能提升教師的教學(xué)效率。

一.在初中物理教學(xué)中有效開(kāi)展興趣實(shí)驗(yàn)的意義

當(dāng)前我國(guó)教育教學(xué)大多數(shù)都是應(yīng)試教育，我國(guó)的初中教學(xué)課堂表現(xiàn)出一種比較固定的教學(xué)固定化模式，這種類型的教學(xué)方法不能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中很好的凸顯其主體地位，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不斷降低，最終降低了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而也影響了教師在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)成果。因此，在初中物理的教學(xué)過(guò)程中，教師可以將興趣實(shí)驗(yàn)應(yīng)用在中學(xué)物理課堂上，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。這種類型的教學(xué)方法不僅一方面可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面還能無(wú)形中提高他們的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來(lái)。由此可以看出，在初中物理教學(xué)中有效開(kāi)展興趣實(shí)驗(yàn)，不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)物理知識(shí)。

二.興趣實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的有效開(kāi)展

在初中的物理教學(xué)過(guò)程中，教師不僅僅是給學(xué)生灌輸知識(shí)，而是要讓學(xué)生對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用。因此，要想提高課堂的教學(xué)效率，就得下功夫創(chuàng)新改革?；钴S課堂氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律，結(jié)合實(shí)踐與理論，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，共同維護(hù)課堂秩序。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加入到興趣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)效率。初中物理教學(xué)中開(kāi)展興趣實(shí)驗(yàn)的主要途徑有：

2.1積極創(chuàng)建興趣實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)物理教師的觀念都比較落后，課堂氣氛比較差，再加上學(xué)生的主體地位不能凸顯，更別談學(xué)習(xí)效率。為了改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，教師要不斷改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式，引入趣味實(shí)驗(yàn)，為中學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，要不斷更新教學(xué)模式，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.2與生活緊密聯(lián)系，促進(jìn)興趣實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展

在初中物理教學(xué)過(guò)程中，要與生活緊密聯(lián)系，在初中物理教學(xué)過(guò)程中有效開(kāi)展興趣實(shí)驗(yàn)。眾所周知，物理這門學(xué)科所包含的知識(shí)點(diǎn)比較多，物理教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的上課方案，與此同時(shí)，還要與日常生活緊密聯(lián)系，找出物理學(xué)知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系的地方，引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活現(xiàn)象的同時(shí)也能將自己所學(xué)的物理知識(shí)與生活現(xiàn)象相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，最終提升課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.3制定考核方案，提升興趣實(shí)驗(yàn)的效率

在興趣實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過(guò)程中，要制定完善的考核方案，提升興趣實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效率，這樣在提高學(xué)生參與積極性的同時(shí)，還能帶領(lǐng)學(xué)生參與到整個(gè)物理教學(xué)的課堂中來(lái)。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生要充分發(fā)揮空間想象力，不斷開(kāi)拓思維，自由制作詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)于學(xué)生制定出的實(shí)驗(yàn)方案，教師要不斷的進(jìn)行鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。因此，制定完善的考核方案，提升興趣實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效率，也是興趣物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)過(guò)程中比較重要的實(shí)踐內(nèi)容之一。

三.總結(jié)

總而言之，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在整個(gè)初中物理的教學(xué)過(guò)程中占有至關(guān)重要的位置。豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生增加他們的學(xué)習(xí)自信，這不僅能提高課堂的管理效率，還能促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高，也能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。探究興趣實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，能幫助他們更深入的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升自身專業(yè)水平。

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