劉天才

【摘? ? 要】隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)以前所未有的速度在進(jìn)步;與此同時(shí)我國(guó)社會(huì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期，這對(duì)高校學(xué)生的思維方式、生活觀念都產(chǎn)生了重要影響。在新時(shí)代開展高校思想政治教育，需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、新媒體技術(shù)，使現(xiàn)代高校思想政治教育充滿時(shí)代活力，從而更好的開展工作。本文從新形勢(shì)下高校思想政治教育的出現(xiàn)的問題著手，研究了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的現(xiàn)狀，分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了目前高校思想政治教育的研究對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代? 高校? 思想政治教育? 創(chuàng)新研究

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.002

一、思想政治教育的主要內(nèi)容

高校思想政治教育內(nèi)容，“是指思想政治教育者根據(jù)一定的社會(huì)發(fā)展要求，針對(duì)受教育者自身的思想實(shí)際情況，選擇設(shè)計(jì)有目的、有計(jì)劃、有順序地將正確積極地思想意識(shí)、價(jià)值觀念、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范等信息輸送給受教育者”[1]。高校開展思想政治教育目的的豐富性，教育對(duì)象思想實(shí)際及精神世界發(fā)展的多樣性，決定了高校思想政治教育內(nèi)容是廣泛的、多方面的。高校思想政治教育內(nèi)容具有強(qiáng)烈的政治性，一定要與黨和國(guó)家的路線、方針、政策相一致，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果教育在校學(xué)生。同時(shí)高校思想政治教育具有突出的時(shí)代性，高校思想政治教育工作者要確保思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，緊緊把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，不斷增強(qiáng)教育內(nèi)容的時(shí)代性。堅(jiān)持思想政治教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，確保高校思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使在校生具備堅(jiān)定的政治信仰、正確的價(jià)值觀念、優(yōu)秀的思想品德。

（一）積極培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從學(xué)校抓起。高校思想政治教育理論課要以課堂教學(xué)為抓手、以教材為核心，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。同時(shí)開展多種形式輔助教學(xué)模式，尤其是借助新媒體技術(shù)擴(kuò)展思政教學(xué)第二課堂，形成課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐三位一體的立體思政教學(xué)模式。

（二）深入開展理想信念教育行動(dòng)

在新時(shí)代環(huán)境下，開展理想信念教育，就是要引導(dǎo)高校學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

在新的歷史時(shí)期，要充分運(yùn)用多種傳媒方式和各種宣傳陣地，特別是注重加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺(tái)、應(yīng)用軟件等新媒體運(yùn)用，不斷深化形勢(shì)政策教育，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大全會(huì)精神貫徹好，把為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的口號(hào)主動(dòng)落實(shí)到個(gè)人行動(dòng)中。

（三）加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育

“高校是傳承、創(chuàng)造和弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明和傳統(tǒng)文化的重要領(lǐng)地，承擔(dān)著建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的光榮使命，是社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展的重要力量”[2]。大學(xué)教育是一個(gè)將文化意識(shí)、人才培養(yǎng)與文化自信高度融合的全過程，通過用文化理念的有效整合，反映時(shí)代要求的大學(xué)文化，構(gòu)建具有中國(guó)特色的精神文明建設(shè)的學(xué)校體系，把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)精神文明示范區(qū)和輻射源。

二、大數(shù)據(jù)給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

新媒體技術(shù)的普及給高校思想政治教育帶來了新的技術(shù)手段和思維方法，但是由于新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，高校的思政教育也面臨新的挑戰(zhàn)。

（一）大數(shù)據(jù)給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇

1.大數(shù)據(jù)提供了更加詳細(xì)的分析素材。新媒體技術(shù)時(shí)代，大數(shù)據(jù)提供了可供分享的大量視頻、圖像、文字信息。隨著高校思想政治研究領(lǐng)域逐漸采用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)，海量數(shù)據(jù)信息更能全面反映更廣泛學(xué)生群體的思想和行為特征。在這種情況下，高校思想政治教育工作者可以直觀地、有針對(duì)性地提出行之有效的教育方案，使得整個(gè)教育過程更加生動(dòng)活潑，效果更加明顯。

2.大數(shù)據(jù)更新了傳統(tǒng)思政教育模式。隨著信息技術(shù)的不斷升級(jí)換代，受教育者的個(gè)體教育訴求逐漸被關(guān)注和呼應(yīng)。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也使得高校個(gè)性化教育模式成為現(xiàn)實(shí)，通過對(duì)數(shù)量龐大的學(xué)生群體采集的數(shù)據(jù)信息，也可以具體反映每個(gè)單體學(xué)生的思維模式、行為習(xí)慣，這為對(duì)高校學(xué)生個(gè)性化思想政治教育提供了可能。

（二）大數(shù)據(jù)給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)方興未艾，助推了教育信息技術(shù)的快速發(fā)展，給從事思想政治教育的工作者帶來了極大的方便，但同時(shí)也給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。

1.教育者工作理念的改變。大數(shù)據(jù)時(shí)代傳統(tǒng)的高校思想政治教育者需要轉(zhuǎn)變工作理念，一方面善于運(yùn)用信息技術(shù)開拓新的教育領(lǐng)域和空間，另一方面改變?cè)芯痈吲R下的工作心態(tài)，在虛擬社區(qū)當(dāng)中以平等的身份、真誠(chéng)的工作作風(fēng)進(jìn)入受教育者的內(nèi)心世界。

2.新媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)。新媒體環(huán)境下高校開展思想政治教育，需要教育者掌握相應(yīng)的理工科知識(shí)背景，以應(yīng)對(duì)處理數(shù)據(jù)信息的技術(shù)，同時(shí)需要開展思想政治教育的工作能力，已達(dá)到更好完成人才培養(yǎng)的要求。目前來說培養(yǎng)這種復(fù)合型技能高校思想政治教育工作者進(jìn)程較慢。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

高校要始終堅(jiān)持黨管教育的方針，大數(shù)據(jù)時(shí)代，這一方針的落實(shí)愈加顯得重要。鞏固高校網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育，需要與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè)，一方面高校需要轉(zhuǎn)變工作理念，一方面需要加強(qiáng)工作體制的創(chuàng)新。

（一）工作理念的創(chuàng)新

1.掌握技術(shù)前沿，獲得高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。大數(shù)據(jù)時(shí)代，日新月異的新媒體技術(shù)成為社會(huì)意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的主戰(zhàn)場(chǎng)，只有在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握真正的技術(shù)，才能把握勝利的主導(dǎo)權(quán)。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及，高校要培養(yǎng)一支了解新媒體技術(shù)的人才隊(duì)伍，才能始終緊隨新媒技術(shù)的升級(jí)換代，并最終獲得高校思想政治教育的的主導(dǎo)權(quán)。

2.拓寬網(wǎng)絡(luò)陣地，高校要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)越來越多的影響著高校的思想政治教育的內(nèi)容和方式。高校應(yīng)順勢(shì)而為，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)空間的輿論陣地，切實(shí)拓寬宣傳空間，加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的宣傳力度。同時(shí)，面對(duì)風(fēng)起云涌般的思想潮流，高校更應(yīng)該在思想政治教育工作中，主動(dòng)引導(dǎo)在校學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)世界、建立正確的世界觀，不斷提升其適應(yīng)社會(huì)的能力、判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力，切實(shí)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

3.更新溝通方式，高校要網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。掌握高校思想政治教育主導(dǎo)權(quán)需要與高校學(xué)生保持思想共鳴。首先，需要?jiǎng)?chuàng)造嶄新的對(duì)話模式。目前高校在校生受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響較深，思想意識(shí)、行為習(xí)慣、語(yǔ)言風(fēng)格、生活興趣多元化明顯，教育工作者要實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變工作理念和工作作風(fēng)，真正走入高校青年當(dāng)中去，身臨其境開展思政工作。其次，運(yùn)用新的視角開展工作。大數(shù)據(jù)時(shí)代教育者和受教育者獲得信息的渠道是一致的，教育者要摒棄居高臨下的心態(tài)，以更加平等的視角來審視同學(xué)生關(guān)系。

（二）工作體制的創(chuàng)新

1.高校重視大數(shù)據(jù)核心作用。高校作為開展思想政治教育的主體，在工作中要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的核心作用，增強(qiáng)思想政治教育工作活力，保障本校思政工作順利開展。首先，堅(jiān)持黨委對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，做好“培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人”工作，同時(shí)針對(duì)目前高校學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)。

2.高校教師引領(lǐng)使用大數(shù)據(jù)技術(shù)。高校思想政治理論課是高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要更好開展思政課教學(xué)。新媒體的廣泛傳播、新技術(shù)的廣泛采用開辟了高校思政課理論教學(xué)的新天地，同時(shí)也使社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了傳播的良好途徑。高校教師要善于使用并積極引導(dǎo)高校學(xué)生正確對(duì)待新技術(shù)、新理念，進(jìn)而使其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解上升到理性認(rèn)同，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的立場(chǎng)與行為。

3.高校輔導(dǎo)員要發(fā)揮大數(shù)據(jù)平臺(tái)主戰(zhàn)場(chǎng)作用。高校輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校青年學(xué)生思想政治教育的最新論述，同時(shí)還要把青年教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，在實(shí)踐中弘揚(yáng)和培育正確的價(jià)值觀。

輔導(dǎo)員要善于利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)作為自身工作領(lǐng)域的延伸，通過研究大學(xué)生對(duì)信息的收集和搜索，掌握學(xué)生的生活行為和思想狀況，從而進(jìn)一步更好開展思想政治教育。尤其需要注意的是，青年學(xué)生思想的不確定性較強(qiáng)，對(duì)于外部事物充滿幻想，在一些涉及價(jià)值觀問題上存在取舍不定的猶豫等現(xiàn)象，輔導(dǎo)員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予正確的指導(dǎo)，形成正確的干預(yù)，使高校青年學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，以便扣好人生第一粒紐扣?！荆?019年度河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目立項(xiàng)計(jì)劃，課題編號(hào)2019-ZDJH-390）】

參考文獻(xiàn)

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[2]靳諾.牢牢把握高校宣傳思想工作的主要任務(wù)[N].中國(guó)教育報(bào)，2015年2月3日.