龔維考

【摘? ? 要】汽車，早已成為了普通百姓日常生活中的一部分，從每日的出行再到長途自駕游，汽車都發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，人們也越來越離不開汽車了。由此可見，汽車應(yīng)用與維修已經(jīng)是時(shí)下非常熱門的一個(gè)專業(yè)，也是非常受學(xué)生們歡迎的一個(gè)專業(yè)，所以這就需要中職老師們提高教學(xué)質(zhì)量，在有限的時(shí)間內(nèi)能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到足夠豐富的專業(yè)知識。

【關(guān)鍵詞】中職教育? 汽車應(yīng)用與維修? 教學(xué)方法

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.162

中職汽車應(yīng)用與維修作為這幾年來最為熱門的專業(yè)課程之一，備受學(xué)生們的歡迎。而大多數(shù)選擇了這門專業(yè)課程的學(xué)生都是為了掌握一項(xiàng)專業(yè)的技能，以便在日后能夠找到一份滿意的工作。所以學(xué)生們大多都是滿懷著對未來的憧憬與希望步入學(xué)校大門的，都期盼在未來幾年的學(xué)習(xí)中能夠?qū)W習(xí)到真正專業(yè)的知識與技能。所以，這就要求中職汽車應(yīng)用與維修的老師們要努力做好自己的本職工作，端正自身的教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)的質(zhì)量，不要辜負(fù)了學(xué)生們的期望。

一、加大資金投入，完善教學(xué)設(shè)備與師資建設(shè)

汽車維修與應(yīng)用這門專業(yè)非常需要資金的投入。從最基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)場地的建造，汽車模型的需求，發(fā)動機(jī)部件的展示再到師資力量的擴(kuò)充與培養(yǎng)，都是離不開資金的支持的。所以，這就要求中職學(xué)校要注重這門專業(yè)課程的發(fā)展，大量的投入資金支持其發(fā)展。首先，要從最基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)素材出發(fā)，學(xué)校應(yīng)該要及時(shí)的對一些汽車維修的部件進(jìn)行更新，要與技術(shù)進(jìn)步相吻合，這樣才能保證學(xué)生們學(xué)習(xí)到的最新的知識緊跟時(shí)代。其次，中職學(xué)校應(yīng)該要定期的派送相關(guān)專業(yè)的老師到一些更為先進(jìn)，技術(shù)發(fā)展更快的地方進(jìn)行觀摩與學(xué)習(xí)，不斷地提高老師們的專業(yè)知識技能，只有這樣才能夠保證教學(xué)質(zhì)量。最后，中職學(xué)校還可以定期開展汽車維修技能大賽，并設(shè)置相關(guān)的獎項(xiàng)，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自己知識技能的平臺，也讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)。

二、提高專業(yè)老師的能力與素養(yǎng)，注重知識與技術(shù)的改進(jìn)

汽車維修與應(yīng)用這門專業(yè)課程的知識是非常豐富也是非常雜亂的，因?yàn)槠嚨姆N類有很多種，而不同種類的汽車的配置、零件、構(gòu)造等又不太相同，而同種類的汽車又會因?yàn)樯a(chǎn)年份的不同而產(chǎn)生巨大的差異。所以，學(xué)生們在真正的實(shí)際操作過程中很容易會遇到各種困難，這就要求專業(yè)老師在教學(xué)的過程中要讓學(xué)生們做好心理準(zhǔn)備，對自己的教學(xué)方法不斷地進(jìn)行調(diào)整與完善，讓學(xué)生們明白技術(shù)知識是“換湯不換藥的，萬變不離其宗”的道理，讓學(xué)生們努力學(xué)好專業(yè)知識，那么日后遇到問題就可以迎刃而解了。

另外，專業(yè)老師們也應(yīng)該要時(shí)刻保持求學(xué)上進(jìn)的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)注汽車行業(yè)的發(fā)展與動態(tài)，對自己的專業(yè)知識進(jìn)行及時(shí)的更新與完善，這樣才能讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到的知識緊跟時(shí)代的步伐，讓學(xué)生們的技術(shù)可以更加輕松地跟上技術(shù)革新的需求。比如，專業(yè)老師在講解知識時(shí)要將每一款零件的產(chǎn)生以及變遷的“線條”構(gòu)建出來，讓學(xué)生們能夠清楚地知道每一個(gè)零件的發(fā)展史，并掌握其中的發(fā)展規(guī)律，這樣就可以讓學(xué)生們在日后操作中即便遇到了年代久遠(yuǎn)或者最新車型時(shí)也能夠輕易地上手進(jìn)行維修。除此以外，專業(yè)老師還要不斷地提高自身的能力與修養(yǎng)，為學(xué)生們做好表率作用，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)老師良好的品質(zhì)與精神。比如，對學(xué)生們“勤學(xué)好問”精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生們對于不懂的知識點(diǎn)要及時(shí)的尋求幫助，或者通過已經(jīng)掌握的技術(shù)來進(jìn)行變通，只有這樣才可以讓學(xué)生們的專業(yè)思維與能力都得到應(yīng)有的提升。

三、注重理論知識與實(shí)踐操作的并用

眾所周知，中職汽車應(yīng)用與維修這門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是非常復(fù)雜的，一方面因?yàn)閷W(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)非常多的理論知識，還要求學(xué)生們能夠?qū)⑦@些“呆板”的知識進(jìn)行靈活的運(yùn)用。畢竟知識是“死”的，而學(xué)生們在現(xiàn)實(shí)生活中所遇到問題并不是所有都可以通過照搬理論就能夠解決的，所以這就要求學(xué)生們在實(shí)際操作時(shí)遇到各種書本上沒有涉及到的內(nèi)容時(shí)，就要開動腦筋，學(xué)會對學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行變通，只有這樣才能讓學(xué)生們在日后的實(shí)際操作中能夠更加輕松地解決問題。而另一方面是因?yàn)檫@是一門實(shí)踐操作性質(zhì)很強(qiáng)的課程，學(xué)生們在日后的工作中都是直接上手來修理汽車的，而不是用條條框框的理論來修好一輛車。所以，這就要求中職老師在教學(xué)的過程中要注重將理論知識與實(shí)踐操作課程進(jìn)行合理的安排，從而讓學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)得到真正的培養(yǎng)與提升。

理論作為學(xué)生們?nèi)蘸蠹夹g(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)與前提，中職老師非常有必要在開展實(shí)踐課之前讓學(xué)生們具備汽車應(yīng)用與維修這門課程的專業(yè)理論知識。首先，中職老師要對相關(guān)的概念與名詞進(jìn)行介紹，讓學(xué)生們能夠真正的理解到汽車應(yīng)用與維修究竟是在做什么，學(xué)習(xí)這門課程究竟有什么用，而這項(xiàng)專業(yè)又會有多么大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

除此以外，老師還要讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)的這門技能的過程是非常辛苦的，但是學(xué)生們的努力與付出在以后是會得到回報(bào)的，從而讓學(xué)生們能夠認(rèn)真的對待這門專業(yè)課程。其次，中職老師還要對汽車應(yīng)用與維修中的各種專業(yè)知識，如汽車的各個(gè)零件、不同性能的汽車等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生們能夠?qū)ζ嚨南嚓P(guān)知識有一個(gè)詳細(xì)的了解，這樣才能夠讓學(xué)生在實(shí)際的操作中更加的輕松與高效。最后，老師們還要對相關(guān)的安全知識以及職業(yè)素養(yǎng)的條例與規(guī)則進(jìn)行講解，提高學(xué)生們的道德修養(yǎng)，讓學(xué)生們能夠成為真正有用的人才。

理論知識固然重要，但是汽車維修與應(yīng)用這門專業(yè)是非?？粗貙?shí)際經(jīng)驗(yàn)的。即便學(xué)生能夠把很多很復(fù)雜的理論知識都記在腦海中了，但是如果學(xué)生們不能對這些知識進(jìn)行運(yùn)用，那么也是毫無用處的。所以，這就要求中職老師在開展課程時(shí)要注重實(shí)訓(xùn)課程的作用，多為學(xué)生們提供一些近距離接觸汽車的機(jī)會，讓學(xué)生們能夠“練手”，只有這樣才能夠讓學(xué)生們的技術(shù)得到提升。比如，老師在講解了“汽車的構(gòu)造與零件”這個(gè)章節(jié)后，可以帶學(xué)生們到實(shí)訓(xùn)場地來對這些東西進(jìn)行詳細(xì)的認(rèn)識與了解，讓學(xué)生們通過親眼所見和實(shí)際操作來加深印象，從而讓學(xué)生們的專業(yè)能力得到提高。

總的來說，想要提高中職汽車應(yīng)用與維修的教學(xué)質(zhì)量，首先，需要中職學(xué)校加大資金投入，完善教學(xué)設(shè)備與師資建設(shè)，為學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境;其次，專業(yè)老師們要注重對自身專業(yè)能力與素養(yǎng)的提升，注重知識與技術(shù)的改進(jìn)，讓教學(xué)質(zhì)量得到保證;最后，專業(yè)老師要注重理論知識與實(shí)踐操作的并用，讓學(xué)生們在掌握專業(yè)理論知識的前提下進(jìn)行實(shí)踐操作，從而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。