江瑞

摘 要 全民健身和全民健康是我國(guó)的兩大民生工程，兩者之間的深度融合，既是提高我國(guó)居民體質(zhì)健康水平的有效方式，同時(shí)也是推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)進(jìn)程的重要舉措。因此，本文就在梳理我國(guó)現(xiàn)實(shí)狀況、研讀國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)提高大眾對(duì)全民健身與全民健康融合的認(rèn)知水平、重視全民健身與全民健康融合所需人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與壯大等兩大有助于促進(jìn)全民健身與全民健康融合發(fā)展的策略進(jìn)行了探討，以期能夠?yàn)槲覈?guó)全民健身與全民健康的融合發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞 全民健身 全民健康 融合策略

全民健身和全民健康是我國(guó)的兩大民生工程，兩者之間的深度融合，既是提高我國(guó)居民體質(zhì)健康水平的有效方式，同時(shí)也是推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)進(jìn)程的重要舉措。2016年習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上，專門對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提出要“推動(dòng)全民健身和全民健康深度融合”。那么，應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)兩者之間的深度融合？怎么才能推進(jìn)兩者之間的深度融合？等一系列問(wèn)題就成為了當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?；谝陨媳尘埃疚木驮谑崂砦覈?guó)現(xiàn)實(shí)狀況、研讀國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了有助于促進(jìn)全民健身與全民健康融合發(fā)展的兩大策略。

一、提高大眾對(duì)全民健身與全民健康融合的認(rèn)知水平

雖然近些年政府一直在強(qiáng)調(diào)全民健身與全民健康融合的重要性，也在積極推進(jìn)全民健身與全民健康的融合發(fā)展。但是，目前我國(guó)大眾對(duì)于全民健身和全民健康融合的認(rèn)知水平仍然整體偏低，并沒(méi)有形成健身理念與健康理念相互融合的理想狀態(tài)。例如：體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性已經(jīng)被多數(shù)人所了解和認(rèn)可，但是在這些人中，有相當(dāng)一部分人都認(rèn)為，不管選擇的是什么體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，采用的是哪種運(yùn)動(dòng)方式，只要運(yùn)動(dòng)了就是對(duì)健康有好處的。殊不知，錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)方式，不但不會(huì)促進(jìn)身體健康，甚至還會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)身體健康造成。以走路為例，前幾年走路健身的方式備受推崇，很多人每天都會(huì)計(jì)步打卡，每天走萬(wàn)步以上，結(jié)果堅(jiān)持一段時(shí)間以后，卻出現(xiàn)了膝關(guān)節(jié)疼痛的問(wèn)題，而這種情況就是盲目運(yùn)動(dòng)、過(guò)度運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的典型危害。而要避免上述問(wèn)題，就需要提高大眾對(duì)于全民健身與全民健康融合的認(rèn)知，引導(dǎo)大眾將健身理念與健康理念有機(jī)融合起來(lái)，在健康理念的指導(dǎo)下開(kāi)展科學(xué)的健身活動(dòng)。

那么，應(yīng)如何提高大眾對(duì)于全民健身與全民健康融合的認(rèn)知水平？其中最為關(guān)鍵，也最為有效的一點(diǎn)，就是要加大宣傳力度。例如：可以利用現(xiàn)在的電子媒介和新媒體平臺(tái)，向大眾宣傳介紹全民健身與全民健康融合相關(guān)的知識(shí)；還可以采用走入學(xué)校開(kāi)展專題講座、走入社區(qū)進(jìn)行專題培訓(xùn)或者是其他大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的、生活化的方式，面向青少年群體和社區(qū)居民進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到科學(xué)健身的重要性，形成健身與健康相融合的理念等等，這些都是切實(shí)可行、具有操作性的宣傳方式，在具體應(yīng)用的適合，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況靈活選擇、創(chuàng)新運(yùn)用。

二、重視全民健身與全民健康融合所需人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與壯大

在現(xiàn)代社會(huì)中，人才是決定是發(fā)展的關(guān)鍵性要素，這一點(diǎn)在推進(jìn)全民健身與全民健康融合發(fā)展的過(guò)程中亦是如此。要實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康這兩大民生工程的深度融合，必須要有一批專業(yè)的人才做保障。然而，綜觀當(dāng)前我國(guó)全民健身和全民健康領(lǐng)域的人才隊(duì)伍狀況卻可以發(fā)現(xiàn)，目前在全民健身領(lǐng)域我國(guó)雖然已經(jīng)培養(yǎng)了一批社會(huì)體育指導(dǎo)員，但是這些社會(huì)體育指導(dǎo)員普遍只掌握了開(kāi)展社會(huì)體育活動(dòng)所需的知識(shí)與技能，對(duì)醫(yī)學(xué)相關(guān)的知識(shí)卻“一竅不通”；在全民健康領(lǐng)域，雖然培養(yǎng)了大量的醫(yī)務(wù)人員，但是所培養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員卻往往并不了解體育運(yùn)動(dòng)，以至于全民健身和全民健康兩個(gè)領(lǐng)域的人才是完全割裂的，沒(méi)有聯(lián)系和對(duì)接的。這樣人才隊(duì)伍狀況毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)影響到全民健身與全民健康兩大民生工程的融合發(fā)展，成為兩者順利融合的障礙性因素。鑒于此，要實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康的深度融合，就必須要重視全民健身與全民健康所需人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與壯大。

具體到操作層面，要培養(yǎng)全民健身與全民健康所需的專業(yè)人才，壯大全民健身與全民健康的人才隊(duì)伍，可從如下幾個(gè)方面入手：（一）要注意通過(guò)體育院校和各級(jí)各類大中專院校，加大專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，優(yōu)化專業(yè)人才的培養(yǎng)方式。例如：不但要通過(guò)體育院校培養(yǎng)全民健身所需的專業(yè)人才，如，社會(huì)體育指導(dǎo)員等等，同時(shí)在培養(yǎng)該類人才的過(guò)程中，還要注意增設(shè)與健身、康復(fù)、健康指導(dǎo)等方面的內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)群眾的實(shí)際需求和全民健身與全民健康融合的現(xiàn)實(shí)需求，開(kāi)展相關(guān)的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)；（二）針對(duì)社會(huì)上有志于進(jìn)入全民健身和全民健康行業(yè)工作的人才，要?jiǎng)?chuàng)造條件，為他們提供學(xué)習(xí)健身知識(shí)、健康知識(shí)、康復(fù)知識(shí)的途徑和機(jī)會(huì)，以鼓勵(lì)社會(huì)上更多的人才，積極投身于全民健身與全民健康的融合發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)人才隊(duì)伍的不斷壯大。

三、結(jié)語(yǔ)

在建設(shè)“健康中國(guó)”的背景下，全民健身與全民健康之間的深度融合，已經(jīng)成為了未來(lái)的必然趨勢(shì)。而實(shí)際上，要實(shí)現(xiàn)全民健身與全民健康之間的深度融合，不但需要從宣傳和人才培養(yǎng)兩個(gè)層面入手，同時(shí)相關(guān)的制度體系和參與機(jī)制等同樣也需要完善，希望在后續(xù)的工作中，能對(duì)此進(jìn)行有針對(duì)性的探討和研究。

參考文獻(xiàn)：

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