賴云梅

摘 要：隨著社會的發(fā)展，幼兒教育已經(jīng)成為了人們非常關(guān)注的問題，在以往幼兒教育只是幫助父母看管幼兒，或是教幼兒一些基礎(chǔ)的知識和理論，并沒有重視幼兒自身的發(fā)展。而在當下人們對此方面則給予了高度重視。為了能夠讓幼兒得到更加良好的成長，應(yīng)當讓幼兒多多參加各種民間游戲，而幼兒教師則應(yīng)當選擇對于幼兒成長有利的游戲?；诖?，本文就針對屯堡民間游戲在幼兒成長過程中所具有的作用進行探討，希望能夠為其他幼兒教師提供一定參考。

關(guān)鍵詞：屯堡民間游戲;幼兒成長;作用

前言

由于我國地廣物博，在不同地區(qū)都有極具地區(qū)特色的民間游戲，而且這些民間游戲?qū)τ谟變簛碚f具有一定的吸引力，如果幼兒教師能夠根據(jù)幼兒自身實際情況選擇民間游戲，對于幼兒的成長來說能夠產(chǎn)生非常重要的作用。文章所選取的民間游戲為屯堡地區(qū)的民間游戲，該地區(qū)民間游戲具有明顯的地域特征，通過開展屯堡民間游戲能夠讓幼兒更加積極的參與其中，從而促進幼兒成長和發(fā)展。下面筆者就對屯堡民間游戲的作用進行詳細闡述。

一、有利于強化幼兒自身身體素質(zhì)

當人處于幼兒時期是身體發(fā)育最為重要的時期，讓幼兒適當進行鍛煉或是通過開展各種游戲能夠有效提高幼兒自身素質(zhì)。而民間游戲的應(yīng)用則能夠讓幼兒在玩耍時就能夠完成身體鍛煉，而且還能夠讓幼兒切實感受到快樂，并對幼兒未來的健康成長產(chǎn)生重要的作用[1]。如果一直讓幼兒在室內(nèi)活動，對于幼兒成長和身體發(fā)育來說都是非常不利的，雖然室內(nèi)環(huán)境相對外界環(huán)境更好，但是室內(nèi)卻缺少陽光，而陽關(guān)又是幼兒成長的關(guān)鍵因素，所以需要讓幼兒多多開展室外活動。而屯堡民間游戲具有獨特的地方特色，相對于平常我們所能夠見到的民間游戲存在很大的不同，而且還能夠讓學(xué)生了解屯堡地區(qū)的民間文化，在一定程度上充分反映了該地區(qū)的發(fā)展歷史。推雞公車就是屯堡地區(qū)非常具有代表性的民間游戲。雞公車原本是屯堡地區(qū)所使用的交通工具，但是由于現(xiàn)代化交通工具的應(yīng)用，使得雞公車已經(jīng)退出了歷史舞臺。而推雞公車游戲則讓幼兒嘗試以往人們的運輸體驗，而且幼兒在推雞公車時也需要幼兒身體力行，從而起到鍛煉幼兒身體的作用。

二、有利于開發(fā)幼兒的思維與智力

幼兒階段也是幼兒思維和智力發(fā)育的重要階段，在進行幼兒教育時要重視對其思維和智力的開發(fā)。游戲也是幼兒認識周圍、了解周圍事物的重要方法，通過游戲能夠讓幼兒獲得更好的體驗，并將以往的體驗結(jié)合在一起。而且，幼兒在游戲中所學(xué)習(xí)的知識也對其未來的學(xué)習(xí)能夠的產(chǎn)生積極作用。由此能夠看出，游戲不僅僅是幼兒進行娛樂和放松的一種方式，也是幼兒認識世界，開發(fā)智力和思維的重要手段。通過游戲能夠?qū)τ變旱闹橇退季S進行有效的開發(fā)，這便需要幼兒教師能夠正確選擇游戲[2]。屯堡民間游戲具有典型的民間特征，猜燈謎不僅僅是全國較為普遍的游戲，而且屯堡地區(qū)民間游戲中也包括了猜燈謎，但是所有燈謎內(nèi)容都與屯堡地區(qū)的風土人情相關(guān)，要想能夠準確回答燈謎，需要對屯堡地區(qū)的民間文化有一定的了解。此時，幼兒教師可以先為學(xué)生講解有關(guān)于屯堡地區(qū)的內(nèi)容，然后再根據(jù)學(xué)生所了解的這些內(nèi)容設(shè)計燈謎，讓學(xué)生進行猜燈謎游戲，以此來鍛煉幼兒的思維，開發(fā)幼兒智力。另外，根據(jù)相關(guān)研究顯示，如果幼兒在游戲中表現(xiàn)的非常積極，其相對于積極性較低的幼兒具有更強的創(chuàng)造力，所以要盡量通過利用屯堡等民間游戲吸引幼兒主動參與其中，以此來對幼兒智力與思維進行開發(fā)。

三、有利于幼兒全面發(fā)展

讓幼兒獲得全面發(fā)展才是幼兒教育最為重要的目的，讓幼兒通過游戲?qū)W習(xí)知識，鍛煉身體，獲得情感體驗，從而促使幼兒獲得全面發(fā)展。在游戲過程中，能夠讓幼兒的腦、口以及手得到全面發(fā)展，這才是將屯堡民間游戲引入到幼兒園最為重要的目的[3]。還以推雞公車為例，當幼兒在開展該游戲進行比賽時，看看哪名同學(xué)完成的最快，此時筆者將幼兒一共分兩組進行，并給每組都配備一名小記錄員，記錄每名幼兒所消耗的時間，而其他幼兒還沒有正式開展的幼兒對其進行監(jiān)督。當游戲結(jié)束以后，會讓記錄員能將每名幼兒完成游戲的時間報出來，如果其中存在錯誤的情況，那么需要所記錄的數(shù)據(jù)進行核對，如此則能夠鍛煉幼兒在記錄、監(jiān)督以及質(zhì)疑方面的意識和能力。屯堡民間游戲的開展對于幼兒全面發(fā)展來說能夠產(chǎn)生非常重要的意義，而且還讓幼兒對屯堡民間文化更加清楚的認識和了解，其也能夠知道不同地區(qū)的民間游戲和民間文化都是不同，從而進一步提升幼兒的眼界。

總結(jié)

總之，通過利用屯堡民間游戲能夠讓幼兒更加喜歡幼兒園，有效消除幼兒自身對于幼兒園的恐懼心理，將上幼兒園看作是件十分有趣的事情。為了能夠讓屯堡民間游戲在幼兒園中所產(chǎn)生的作用有更加清楚的了解，本文就對此方面內(nèi)容進行了深入的分析和探討，通過文章的探討能夠了解到，屯堡民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用有利于強化幼兒自身身體素質(zhì)、開發(fā)幼兒的思維與智力以及幼兒全面發(fā)展，因此應(yīng)當將屯堡民間游戲廣泛應(yīng)用在幼兒教育中，促使幼兒能夠獲得更好的成長。

參考文獻

[1]王鳳云.讓民間游戲重返孩子們的生活——淺談民間游戲?qū)τ變撼砷L的作用[J].教育界：高等教育研究（下），2013（10）：166-166.

[2]陳玲玲.淺談民間游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值[J].華章，2011（31）.

[3]趙艷娟.民間游戲在幼兒活動中的運用意義與實踐[J].知識窗（教師版），2017（5）：77-77.

（作者單位：貴州省黔南州布依族苗族自治州長順縣馬路中心幼兒園）