盧以發(fā)
摘要:家庭教育都被人們所忽視,然而家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育,有學(xué)校教育、社會教育不可代替的作用,孩子成長過程中的大部分時間其實是在家庭中度過的,孩子的全部生活始終與家庭小集體有密切的聯(lián)系,因此,家庭教育是整個教育體系中不可分割的重要組成部分,良好的教育從家庭教育開始。
關(guān)鍵詞:家庭教育;環(huán)境;榜樣;重視
一、家庭教育方式對孩子成長的影響與建議
從古到今,無數(shù)杰出人士和優(yōu)秀人才的成功都和良好的家庭教育有關(guān)聯(lián)。家庭教育在整個教育和人生成長中都具有其他教育不可替代的作用。孩子是父母的鏡子,孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地,家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手。俗話說,父母是孩子的第一任教師。孩子從一出生,就和父母在一起,孩子的語言文字學(xué)習(xí)、心理思想態(tài)度、行為舉止習(xí)慣的養(yǎng)成都受到父母的熏陶和感染,其影響作用是非常大的。
第一,家庭環(huán)境影響孩子的成長。因為環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點,所以,孩子會受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點,它有與教育相平行的影響,也有與教育相矛盾的影響,這時孩子的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的,有時可能是不良的、消極的。所以,不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下,可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,在一定意義上說明了環(huán)境對人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”,從“其舍近墓”到“遷居市旁”,最后徙居“學(xué)官之旁”,終于使孟軻在學(xué)官的影響下成為學(xué)者。再比如你孩子在家里學(xué)習(xí),你卻和幾個好友在家打麻將,試想孩子能專心學(xué)習(xí)嗎?這些說明人們很早就重視環(huán)境影響人的作用。
第二,父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。家庭是社會的細(xì)胞,是孩子生活的第一環(huán)境,孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母。教會孩子做人是孩子成長的首要條件,在孩子們用詢問的眼光注視世界、認(rèn)識著世界的時候,在他的眼中最常見到的是父母,父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。因此,作為家長事事必須以身作則,給孩子樹立起良好的榜樣,以堂堂正正的形象留在孩子心目中。
第三,父母對教育的重視程度影響孩子的成長。現(xiàn)在的父母大多忙于掙錢,為自己的孩子提供了一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,卻忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單地認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)校、有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對教育的投資。其實不然,父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入,而更多地包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。首先必須了解孩子的心理,遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次,在生活中要教育孩子正確認(rèn)識自己,既不自輕自賤,也不自驕自傲,這樣才能正確地為人處事,否則孩子就會片面地認(rèn)識別人,過高地估計自己,遇到事總感覺不順心,不是嫉妒別人,就是煩惱、憤恨,被一些不健康的情緒所籠罩,也就失去了自己的快樂。要培養(yǎng)孩子的自信,這是一種積極的心理狀態(tài),自信的基本點是相信自己有力量完成某項任務(wù),即使這項任務(wù)帶有挑戰(zhàn)性。自信心來源于獲得成功的體驗和父母的教育方式,欣賞孩子,是每個父母對孩子都應(yīng)該有的基本態(tài)度。最后,要教育孩子正確面對失敗與挫折。世界上,沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前,只待他去收獲一個又一個果子,去體會種種成功的歡樂,誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
二、結(jié)語
總之,孩子的教育不是一個人的事情,也不是一個人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭要配合學(xué)校、配合教師,扎扎實實地做好家庭教育工作,這是當(dāng)務(wù)之急。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長氛圍,是國家、社會、學(xué)校以及家庭義不容辭的責(zé)任。
(責(zé)編:吳娟)