摘 ?要：新時(shí)代大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要力量，他們即將走出校門，步入社會(huì)，在校時(shí)期所形成的思想價(jià)值觀對(duì)往后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高校作為培養(yǎng)人才的重要場所，必須要重視大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生建立起正確的價(jià)值觀，形成高尚的品格，讓學(xué)生明白身上肩負(fù)的歷史使命，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出力所能及的貢獻(xiàn)。思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生精神品格的重要途徑，相關(guān)教師必須要重視教學(xué)的有效性，積極采取措施，促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量提升，以此幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀，從而促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。本文以下主要對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的必要性及策略進(jìn)行了淺析。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代大學(xué)生;思想政治教育;提升

在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢下，大學(xué)生的思想問題層出不窮，很多不良因素在向大學(xué)生襲來，一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生極容易被周圍不良因素所影響。新時(shí)代大學(xué)生需要具備正確的思想價(jià)值觀，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)上立足，成為合格的社會(huì)主義接班人。有效的思想政治教育可以幫助學(xué)生形成健全的人格，使學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，意識(shí)到自己身上承擔(dān)的責(zé)任，并履行社會(huì)責(zé)任。高校應(yīng)當(dāng)改進(jìn)思想政治教育工作，建立立德樹人思想，做好學(xué)生思想管理工作，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量提升。

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升的必要性

高校是培養(yǎng)新時(shí)代人才的搖籃，提升思想政治教育質(zhì)量是必然趨勢。高校需要堅(jiān)持以人為本發(fā)展理念，把中心放在學(xué)生思想價(jià)值觀的培養(yǎng)上，使學(xué)生在思想上有所覺悟，能主動(dòng)承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)，以此促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。在社會(huì)主義背景下，道德素養(yǎng)是一個(gè)人的立足之本，新時(shí)代大學(xué)生作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新生力量，應(yīng)當(dāng)具備崇高的理想和頑強(qiáng)的意志力。思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生精神品格的重要途徑，能夠幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，可以讓學(xué)生的道德素質(zhì)得到提升，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。思想政治教育必須要把學(xué)生思想品格的培養(yǎng)作為核心內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命，勇于承擔(dān)起新時(shí)代國家發(fā)展的責(zé)任，以此把學(xué)生的發(fā)展與國家的發(fā)展結(jié)合起來，促使學(xué)生為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。提升思想政治教育質(zhì)量極其重要，相關(guān)教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方式，所開展的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合新時(shí)代發(fā)展方向，促使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量提升策略

（一）創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建育人環(huán)境

為了切實(shí)提升新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，采用多元化的教學(xué)形式豐富教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建育人環(huán)境，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶，從而實(shí)現(xiàn)思想上的覺悟?？梢酝ㄟ^信息技術(shù)的利用，把中國特色社會(huì)主義內(nèi)容與馬克思主義內(nèi)容生動(dòng)趣味性地呈現(xiàn)出來，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，保持較好的狀態(tài)對(duì)此進(jìn)行分析，以此獲得感悟。另外，可以把我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融合到思想政治教育中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析，以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生文化品格的培養(yǎng)。大學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考能力，思維逐漸成熟，可以通過小組合作方式，對(duì)思想政治課程的某個(gè)課題進(jìn)行研討分析，并形成專業(yè)的報(bào)告，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性，從而促進(jìn)思想政治教育的質(zhì)量提升。

（二）堅(jiān)持以生為本理念，加強(qiáng)德育教育

新時(shí)代大學(xué)生的主觀意識(shí)較強(qiáng)，在思想政治教學(xué)活動(dòng)中，必須要尊重學(xué)生的想法，關(guān)注學(xué)生，堅(jiān)持以生為本理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。大學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)任何事物都有自己的看法，在思想政治教育課上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)、道德案例進(jìn)行分析，并從中提煉出關(guān)鍵信息進(jìn)行拓展，以此升華教學(xué)內(nèi)容，從側(cè)面對(duì)學(xué)生開展德育教育工作，促使學(xué)生有所領(lǐng)悟，從中獲得人生哲理，以此培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生的思想政治意識(shí)不斷提升。另外，教師需要不斷完善自我，具備較高的素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃未來發(fā)展方向，使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)勢與劣勢，做好定位分析，從而促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

（三）開展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把思想政治教育理論與實(shí)踐結(jié)合起來，可以發(fā)揮出更好的教學(xué)效果，有助于促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量提升，使學(xué)生在思想上和行動(dòng)上保持一致。新時(shí)代大學(xué)生的心智趨向成熟，開展實(shí)踐活動(dòng)，能夠讓他們從中獲得感悟，可以塑造健全的人格。教師可以讓學(xué)生自主策劃思政相關(guān)的主題活動(dòng)，或者組織學(xué)生開展相關(guān)的辯論賽、演講賽、朗誦賽等，也可以讓學(xué)生充當(dāng)志愿者，引領(lǐng)學(xué)生幫助社會(huì)做一些力所能及的事情。通過實(shí)踐活動(dòng)的開展，可以使學(xué)生踐行思政理論，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而增強(qiáng)思想政治教育效果。

三、結(jié)束語

總而言之，人才的培養(yǎng)必然離不開思想政治教育，高校必須要重視大學(xué)生思想政治教育工作的開展，幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀，使學(xué)生意識(shí)到自己承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，從而促使學(xué)生積極履行社會(huì)義務(wù)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，以此推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。相關(guān)教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合新時(shí)代要求，堅(jiān)持以生為本、立德樹人理念，積極采取措施，通過多種途徑促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量提升，改變學(xué)生不良思想，促使學(xué)生形成高尚的品格，以此促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，使學(xué)生成為合格的社會(huì)主義接班人與建設(shè)者。

參考文獻(xiàn)

[1]石金葉.新時(shí)代思想政治教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的價(jià)值探析[J]，繼續(xù)教育研究，2019（1）：54-58.

[2]王燕紅.新時(shí)代高校思想政治教育教師新征程研究[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2019，16（01）：123-125.

[3]李洪嘉.新形勢下高校思想政治教育教學(xué)模式的創(chuàng)新[J].學(xué)周刊，2019（08）：12.

作者簡介

李琴（1991—），女，四川廣漢人，碩士研究生，研究方向：英語教學(xué)，大學(xué)生思想政治教育。