張星星

摘要：對(duì)黨的建設(shè)而言，高校黨建工作是不可分割的重要部分，直接影響著當(dāng)代大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平和道德素質(zhì)的提升，直接影響著優(yōu)秀學(xué)生的黨員選拔和培養(yǎng)，直接決定著高?；鶎狱h組織的健全和完善。因此，高校黨建工作必須要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。本文主要就新時(shí)期高校黨建工作的意義、存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行分析，嘗試探索新時(shí)期高校黨建工作創(chuàng)新的科學(xué)路徑。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;黨建工作;創(chuàng)新;思考

高校黨建工作與當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展休戚相關(guān)，高校基層黨組織也是黨廣泛聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生和廣大優(yōu)秀青年的重要橋梁和紐帶，高校黨建工作更是黨的建設(shè)體系中不可分割的重要組成部分。特別是十九大以來(lái)，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨的建設(shè)的任務(wù)目標(biāo)也在不斷深化調(diào)整，在這樣的形勢(shì)和局面下，高校黨建工作也面臨著全新的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。從這個(gè)角度來(lái)看，在新時(shí)期和新階段高校黨建工作如何發(fā)揮自身的獨(dú)特作用和各方面優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地解決好當(dāng)前工作中存在的不足和問(wèn)題，推動(dòng)高校黨建工作取得新的發(fā)展，是廣大高校學(xué)生黨建工作者要認(rèn)真思考和深入探索的重要課題。

（一）有利于提升高校黨建工作的時(shí)代性

黨的十九大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，黨面臨的外部環(huán)境考驗(yàn)和自身能力考驗(yàn)不斷突出，特別是隨著“中國(guó)夢(mèng)”和“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的提出，黨面臨的歷史任務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)比任何時(shí)候都更加艱巨。對(duì)于高校黨建工作來(lái)講，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央對(duì)高校黨建工作的各項(xiàng)部署任務(wù)，及時(shí)地調(diào)整自身的工作方向、工作任務(wù)和工作方式，但是由于高校黨建工作中存在一些突出問(wèn)題和不足，在很大程度上制約了高校黨建工作水平的提升。因此，從這個(gè)角度來(lái)看，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期高校黨建工作創(chuàng)新力度，對(duì)于更好地提升高校黨建工作的時(shí)代性和先進(jìn)性、讓高校黨建工作更好地適應(yīng)新時(shí)代的需要都是非常重要的。

（二）有利于提升高校黨建工作的實(shí)效性

高校黨建工作是一項(xiàng)十分重要的工作，當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)也十分艱巨。對(duì)高校黨建來(lái)講，工作的主要對(duì)象就是廣大高校在校生。而從高校在校生個(gè)人的思想、意識(shí)和行為等方面來(lái)分析，他們的思想意識(shí)和價(jià)值觀念等還沒(méi)有完全成熟，加之個(gè)性較為沖動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，而且自身辨別能力也相對(duì)較差，很容易受到外部不良思想的影響，導(dǎo)致個(gè)人的思想意識(shí)和行為發(fā)生偏差。同時(shí)，高校黨建工作重也存在工作措施虛化、工作方式滯后等問(wèn)題，無(wú)法更好地適應(yīng)高校在校生思想和行為方式上出現(xiàn)的新特點(diǎn)。從這個(gè)角度來(lái)看，不斷加強(qiáng)高校黨建工作的創(chuàng)新力度，完善當(dāng)前工作中存在的不足和問(wèn)題，對(duì)于更好地提升黨建工作的實(shí)效性和科學(xué)性，是非常重要的。

（三）有利于強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的教育管理

當(dāng)前，隨著新媒體、自媒體等新型傳媒的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體格局面臨巨大沖擊，報(bào)紙、電視、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體地位不斷受到?jīng)_擊，各種思想和思潮不斷涌現(xiàn)。而且，隨著微信等新媒體技術(shù)的普及，學(xué)生們的思想意識(shí)和行為習(xí)慣更加復(fù)雜化和多元化，比如，一些學(xué)生都存在心理健康問(wèn)題，這些都對(duì)高校黨建工作如何強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育和管理提出了新要求。從這個(gè)角度來(lái)看，不斷強(qiáng)化對(duì)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，對(duì)于更好地了解和掌控高校大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為特點(diǎn)，更加有效地對(duì)大學(xué)生實(shí)施科學(xué)的教育和管理，都是十分有利的。

（一）對(duì)黨建工作的重視和認(rèn)識(shí)不足

隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，高校在校生人數(shù)不斷攀升，高校在校生群體不斷壯大。在這樣的形勢(shì)下，一些高校管理者對(duì)黨建工作重視不足，認(rèn)識(shí)不深入，在某種程度上將黨建工作與思想政治教育工作相等同，對(duì)高?；鶎狱h組織建設(shè)重視不足，對(duì)黨務(wù)工作者的培養(yǎng)和選拔缺乏必要關(guān)注，導(dǎo)致高?；鶎狱h組織和黨建工作弱化虛化。同時(shí)，大部分高校管理者對(duì)新時(shí)期高校黨建工作的新形勢(shì)和新任務(wù)缺乏冷靜判斷和深入思考，而將更多的精力放在了如何強(qiáng)化教學(xué)、科研和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，忽視了對(duì)黨建工作的認(rèn)知和探索，導(dǎo)致一些高校的黨建工作水平始終無(wú)法有效提升。

（二）高校黨建工作的理念滯后

需要看到的是，當(dāng)前隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷提升，特別是全球經(jīng)濟(jì)文化一體化步伐的不斷加快，不同國(guó)家、區(qū)域和民族之間的文化、思想、價(jià)值觀念不斷發(fā)生融合和碰撞，導(dǎo)致人們的思想意識(shí)更加復(fù)雜多元，對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)講也是如此，這也在無(wú)形之中加大了高校學(xué)生黨建工作的難度和艱巨性。反觀當(dāng)前一些高校黨建工作的理念還相對(duì)滯后，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到高校大學(xué)生群體思想、行為和價(jià)值觀方面存在的不穩(wěn)定性，特別是表現(xiàn)為主導(dǎo)意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，與學(xué)生們的心理距離較遠(yuǎn)，導(dǎo)致黨建工作與學(xué)生的日常生活、成長(zhǎng)發(fā)展聯(lián)系不緊密，自然也無(wú)法較好地發(fā)揮黨建工作的重要作用。

（三）黨建工作的載體和途徑相對(duì)單一

受黨建思維滯后的影響，高校黨建工作的方法也相對(duì)單一。主要表現(xiàn)為：一是高校黨建工作的載體相對(duì)單一。從目前的情況來(lái)看，高校黨建工作的載體一般還是以各校各級(jí)基層黨組織來(lái)實(shí)現(xiàn)，對(duì)廣大高校在校生實(shí)施教育、管理，這就導(dǎo)致黨建工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活等聯(lián)系不緊密，嚴(yán)重影響黨建工作的實(shí)效性。此外，主要靠一些主題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這些主題活動(dòng)的長(zhǎng)期性和持續(xù)性不足，導(dǎo)致黨建工作的實(shí)效性受到影響。二是時(shí)代性不足。當(dāng)前，一些高校的黨建工作載體還相對(duì)滯后，特別是對(duì)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體認(rèn)知不足，導(dǎo)致與學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)并不順暢，一定程度上影響了黨建工作水平的提升。

（四）高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)存在短板

一是黨務(wù)工作者的能力素質(zhì)存在短板。一些黨務(wù)工作者的工作思維和業(yè)務(wù)能力相對(duì)不足，比如對(duì)新媒體工作方式缺乏深刻認(rèn)識(shí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的能力不足等，無(wú)法有效適應(yīng)高校黨建工作新形勢(shì)新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求。二是專(zhuān)職人才不足。很多高校的黨務(wù)工作者是由輔導(dǎo)員等兼任，專(zhuān)職黨務(wù)工作者的數(shù)量不足，而且存在年齡結(jié)構(gòu)明顯偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)老化等問(wèn)題。三是工作積極性相對(duì)不足。就目前的情況來(lái)看，與工作在一線的教學(xué)科研人員相比，黨務(wù)工作者的成長(zhǎng)發(fā)展空間相對(duì)不足，高校也缺乏有效的激勵(lì)制度對(duì)他們進(jìn)行積極引導(dǎo)，導(dǎo)致黨務(wù)工作者的工作積極性和主動(dòng)性稍顯不足。

（一）要不斷創(chuàng)新高校黨建工作的思維和理念

一要充分重視黨建工作。高校大學(xué)生群體是社會(huì)的新鮮血液，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要群體，做好高校黨建工作事關(guān)大學(xué)生優(yōu)秀分子的選拔和培養(yǎng)，事關(guān)大學(xué)生思想意識(shí)和價(jià)值觀念的引導(dǎo)和影響，事關(guān)大學(xué)生群體的成長(zhǎng)和發(fā)展。高校管理者一定要高度重視黨建工作，從思想、制度、人才和資源等方面進(jìn)行大力傾斜和支持。二要不斷加強(qiáng)思維創(chuàng)新力度。一方面，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央對(duì)高校黨建工作的部署要求，另一方面，也要充分結(jié)合廣大高校大學(xué)生的思想、行為和性格特點(diǎn)，立足高校黨建工作實(shí)際，不斷推動(dòng)高校黨建工作思維的創(chuàng)新和探索。

（二）要不斷發(fā)揮高校黨建工作的功能和作用

一要不斷加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，不斷提升基層黨組織整體水平，有效引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，不斷提升基層黨組織的影響力、戰(zhàn)斗力和向心力。要不斷完善和規(guī)范學(xué)生黨員的培養(yǎng)選拔工作。二要不斷加強(qiáng)思想政治教育。要針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生思想意識(shí)領(lǐng)域存在的問(wèn)題和不良傾向，不斷將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想積極轉(zhuǎn)化為廣大高校在校生的思想自覺(jué)和行為自覺(jué)。要通過(guò)行之有效的思想政治教育方式和載體，不斷提升高校在校生的思想意識(shí)和價(jià)值追求，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)匯聚當(dāng)代青年的智慧和力量。

（三）要不斷創(chuàng)新和探索高校黨建工作載體和方式

一要發(fā)揮高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。高?；鶎狱h組織直接面對(duì)廣大高校在校生，要進(jìn)一步規(guī)范三會(huì)一課、主題教育、黨日活動(dòng)等黨建工作載體，不斷加強(qiáng)對(duì)廣大高校學(xué)生黨員、入黨積極分子的教育和管理，不斷密切與大學(xué)生之間的聯(lián)系，讓基層黨組織成為高校黨建工作的中堅(jiān)力量。二要加強(qiáng)對(duì)高校黨建工作氛圍的營(yíng)造，通過(guò)開(kāi)展日常的學(xué)生黨校、理論培訓(xùn)、先進(jìn)人物專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告等方式，進(jìn)一步形成和營(yíng)造重視黨建工作、支持黨建工作的良好氛圍。三要加強(qiáng)新媒體工作載體的建設(shè)。通過(guò)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信公眾號(hào)等新媒體載體，進(jìn)一步發(fā)揮新媒體的獨(dú)特作用，不斷提升高校在校生的參與度。

（四）要不斷強(qiáng)化高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)

一要提升高校黨務(wù)工作者的專(zhuān)業(yè)能力，要通過(guò)開(kāi)展黨務(wù)工作者學(xué)習(xí)班、集中培訓(xùn)等方式，不斷強(qiáng)化對(duì)黨的科學(xué)理論、方針政策的貫徹落實(shí)力度，進(jìn)一步提升黨務(wù)工作者的理論素質(zhì)和實(shí)踐能力。二要激發(fā)黨務(wù)工作者的工作積極性。高校要從黨務(wù)工作者個(gè)人發(fā)展的角度出發(fā)，制定完善的激勵(lì)制度，進(jìn)一步引導(dǎo)黨務(wù)工作者積極開(kāi)展高校黨建工作的探索和創(chuàng)新，不斷激發(fā)黨建工作者的積極性和主動(dòng)性，有效推動(dòng)高校黨建工作取得新成效。