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        提升小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性探討

        2019-09-10 23:05:59林偉
        大東方 2019年5期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)體育體育教學(xué)有效性

        林偉

        摘 要:當(dāng)前,對于如何提升課堂教學(xué)效率的研究已越來越受到關(guān)注,對于基礎(chǔ)教育階段來講更是如此,本文以筆者所教小學(xué)體育學(xué)科為例,通過查閱相關(guān)資料,并結(jié)合自身從事多年小學(xué)體育教學(xué)經(jīng)驗出發(fā),探索如何提升小學(xué)體育有效教學(xué)的相關(guān)策略。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;體育教學(xué);有效性

        1.教師應(yīng)做好充分的課前準(zhǔn)備

        做好充分的課前準(zhǔn)備也就是所謂的“備課”,身為小學(xué)體育教學(xué)工作者應(yīng)該做到認(rèn)真對待每一節(jié)課,在每一節(jié)課開始之前認(rèn)真設(shè)計課程流程,準(zhǔn)備好課堂上需要的器材,對于課堂上容易出現(xiàn)的安全隱患提前做出預(yù)防措施,進(jìn)而為課堂教學(xué)的高效性奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        1.1教師應(yīng)該立足于課本教材,認(rèn)真研究教學(xué)大綱,為每一節(jié)課制定清晰的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)將教學(xué)內(nèi)容按難易程度劃分為不同的層次,這樣可以采取由淺入深、循序漸進(jìn)的方式給學(xué)生授課,學(xué)生接受起來也會感覺比較容易,進(jìn)而學(xué)習(xí)效率也會得到提升。

        1.2教師應(yīng)該研究學(xué)生心理,讀懂不同年齡段學(xué)生的內(nèi)心需求,正所謂“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”,學(xué)生應(yīng)該是整個課堂上的“中心”,教師應(yīng)該將自己擺在一個“服務(wù)者”的位置。因此,小學(xué)體育教師應(yīng)該了解學(xué)生的內(nèi)心想法,根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)而制定出不同的教學(xué)措施,進(jìn)而充分調(diào)動學(xué)生的積極性,這對于提升體育課堂的效率也有著很大的促進(jìn)作用。

        另外,教師應(yīng)該不斷拓展自己的知識視野。教師在工作之余可以多看一些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍、資料;多了解一些關(guān)于小學(xué)體育的教學(xué)理論;多參加一些關(guān)于小學(xué)體育教育的講座或者論壇,進(jìn)而增加自身的專業(yè)素養(yǎng)。這樣有助于教師在體育課堂上將教育教學(xué)與專業(yè)教學(xué)結(jié)合起來,進(jìn)而在更大程度上提升課堂教學(xué)的高效性。

        2.師生之間應(yīng)建立良好的關(guān)系

        良好的師生關(guān)系可以增強(qiáng)師生之間的親密度,讓學(xué)生敢于在教師面前表現(xiàn)自己,這對于課堂進(jìn)度的推動以及效率的提升都有著良好的作用。

        2.1教師在授課時應(yīng)該放低姿態(tài),保持一種和藹可親的態(tài)度,最大程度上展示出自己的個人魅力,進(jìn)而贏得學(xué)生的好感。小學(xué)生的年齡尚小,容易對自己的老師產(chǎn)生一種崇拜感,并且一旦遇到了自己喜歡的老師,便會在其課堂上異常踴躍地表現(xiàn)自己,如此一來,良好的師生關(guān)系也就很容易建立起來了。

        2.2教師應(yīng)該深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的真正內(nèi)心需求,然后根據(jù)其需求來安排課堂課程,這樣可以在更大程度上激發(fā)學(xué)生在體育課堂上的積極性。教師根據(jù)學(xué)生的需求將自己的能力毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生,進(jìn)而也能贏得學(xué)生的信任與尊重,正所謂“親其師,信其道”師生關(guān)系以及課堂效率自然都會得到提升。

        除此之外,教師還應(yīng)該多加關(guān)心、贊揚(yáng)學(xué)生。小學(xué)生心理承受能力較差,教師在體育課堂上應(yīng)該多予以鼓勵與贊揚(yáng),以增加其自信心。當(dāng)學(xué)生失敗時,教師可以走近其身邊幫其排解心中的煩惱,揮去失敗的心理陰影,讓學(xué)生感受到有人在背后給予自己支持與鼓勵……如此,良好的師生關(guān)系在不知不覺中建立起來了。

        3.積極改進(jìn)并創(chuàng)新教學(xué)方法

        要達(dá)到一定的課堂效果就必須選擇合適的教學(xué)方法,良好的教學(xué)法方法能夠使課堂效率大大地得到提升。要想提升小學(xué)體育教學(xué)的高效性,身為體育教學(xué)工作者就必須改變傳統(tǒng)落后的教學(xué)方式,根據(jù)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)制定或者創(chuàng)新出一套新型的教學(xué)方法。

        3.1教師應(yīng)該將體育教學(xué)與學(xué)生的生活關(guān)聯(lián)起來。教師在進(jìn)行體育活動的時候應(yīng)該選取一些學(xué)生生活中常見的游戲、活動如“跳房子”、“捉小雞”等等并將其融入到課堂教學(xué)中,這樣一來,學(xué)生學(xué)習(xí)起來并不會感到陌生,而且積極性也會得到提升,進(jìn)而也就會促進(jìn)課堂效率的不斷提升。

        3.2體育活動具有一定的競技性特點(diǎn),教師在教學(xué)過程中應(yīng)該利用這一點(diǎn)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師可以將班中的學(xué)生分為不同的小組,然后讓小組之間進(jìn)行 PK,最終給予獲勝的小組一定獎勵,這種競技性教學(xué)法容易調(diào)動學(xué)生的斗志,激發(fā)學(xué)生的潛能,進(jìn)而提升課堂的教學(xué)效率。

        3.3在課堂上引入新媒體教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展為體育教學(xué)提供了很大的便利。在體育課堂上有很多動作與技巧需要教師不斷地重復(fù)并展示給學(xué)生觀看,由于班中學(xué)生眾多,其觀看教師演示的角度不同對最終的教學(xué)效果會產(chǎn)生較大的影響。因此,教師可以使用多媒體將課堂上的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分以圖片、動畫或者視頻等形式展示給學(xué)生,讓學(xué)生從多角度、全方位去理解,然后再去操場進(jìn)行實(shí)踐。如此一來,體育課堂的效率便會得到大大地提升。

        另外,小學(xué)體育教學(xué)方法還有很多,如小學(xué)生的年齡尚小,其自控能力較差,很難在課堂開始時將注意力快速集中起來,對此教師可以創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景……小學(xué)體育教學(xué)工作者們可以根據(jù)課堂的實(shí)際情況來選擇合適的教學(xué)方法。

        4.提升學(xué)生的主動參與性

        體育課堂上的很多項目不是一個學(xué)生能夠完成的,其需要所有學(xué)生集體參與共同完成。學(xué)生是課堂的主體,發(fā)揮每一個學(xué)生在體育課堂上的積極主動性是提升課堂效率的關(guān)鍵。

        4.1教師應(yīng)該為學(xué)生營造一種輕松、愉悅的課堂氛圍。體育課堂應(yīng)該是充滿激情、活力的地方,是學(xué)生們放松自我、釋放天性的地方,積極愉悅的氛圍可以激發(fā)起學(xué)生對體育的積極性,讓每一位學(xué)生將自己的純真以及對某體育項目的熱愛毫無保留的展示出來。有了這種課堂氛圍,教學(xué)效率也就自然會得到提升。

        4.2教師應(yīng)該采取因材施教的教學(xué)方法。學(xué)生在年齡、身體以及性格方面會存在一定的差異,有的學(xué)生喜歡田徑、跳遠(yuǎn)的評價內(nèi)容,才能提高教師的教學(xué)能力。網(wǎng)球教師在教學(xué)的整個過程中需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行理性的評價,對通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,對自己的教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和反思,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新。同時,還要不斷的提升自己的能力,不斷學(xué)習(xí)新的知識,對網(wǎng)球運(yùn)動的教學(xué)進(jìn)行不斷的探索,在探索過程中找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,從而提高教學(xué)效果,提升教師的教學(xué)能力。

        5.結(jié)束語

        綜上所述,網(wǎng)球運(yùn)動作為一種新型運(yùn)動出現(xiàn)在學(xué)生面前,教師需要充分利用學(xué)生好奇的心理及時對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動的理論知識講解,讓學(xué)生對網(wǎng)球運(yùn)動得到進(jìn)一步的了解,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        參考文獻(xiàn)

        [1]秦曉齡,小學(xué)小場地下的體育有效性教學(xué)策略研究[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2019-02-21

        [2]何麗軍,素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的融入[J].體育世界(學(xué)術(shù)版), 2019-02-21

        [3]高力,對加強(qiáng)小學(xué)體育常規(guī)教學(xué)的思考[J].學(xué)周刊,2019-01-24

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