熊家軍

摘 ?要：21世紀的計算機技術(shù)快速發(fā)展，計算機不僅成為當今時代一個熱門的就業(yè)前景，也是所有人必須掌握的基本技術(shù)之一。我們現(xiàn)在的生活、工作都離不開計算機技術(shù)，中職學生要想有更加長遠的發(fā)展，就應該重視計算機這門課程，老師要采取措施，創(chuàng)新教學方法。本文主要分析了當前中職計算機教學的現(xiàn)狀以及中職計算機創(chuàng)新教學的措施。

關鍵詞：中職學校;計算機;創(chuàng)新教學

職業(yè)教育和普通的高等教育不同，職業(yè)教育主要重視學生的技術(shù)培養(yǎng)，職業(yè)院校需要向社會輸入技術(shù)型人才。由于這一特點，職業(yè)學校的計算機教育也應該做出改革，適應職業(yè)院校的人才培養(yǎng)基本方向，計算機老師應該創(chuàng)新教學措施，創(chuàng)設高效課堂。

一、當前中職計算機教學現(xiàn)狀

1.計算機教學內(nèi)容抽象，學生存在學習困難

計算機這門課程是時代發(fā)展的產(chǎn)物，課本中包含的很多專業(yè)名詞在日常生活中不常見，學生學習存在困難。比如二進制、硬盤，這些詞語都是計算機領域的專有名詞，學生如果自己看課本，很難看懂，所以老師的講解就至關重要，計算機這門課程的學習要配合老師的講解，這樣學生才能理解抽象的知識。技術(shù)在不斷完善，計算機領域的相關知識也在不斷更新，學生也要相應關注知識的更新?lián)Q代，掌握最先進的計算機知識。

2、學生不能將課堂知識應用到實際

在課堂上，老師講解計算機知識，很多學生只是記下來老師的講解，但是并沒有學會靈活運用這些知識，所以學生在實際生活中，就不能用到老師講解的知識。計算機這門課程靈活、難度大、更新?lián)Q代快，學生要學會把課本中的知識用到實際生活中，這樣才能利用計算機技術(shù)，方便我們的生活。

二、中職計算機創(chuàng)新教學的措施

1、根據(jù)實際情況，改變教學方法

很多中職學校的計算機教學是老師先在教室里講解一遍理論知識，下節(jié)課再讓學生到機房操作。這樣的教學方法產(chǎn)生一個問題：學生在機房操作時，忘記了上節(jié)課老師的理論講解，所以在機房就無從下手。針對學生這樣的教學反饋，老師可以改變教學方法，直接在機房上課，一邊講一邊讓學生操作。老師可以講幾個步驟，然后就給學生們幾分鐘時間，讓他們自己在電腦上操作，然后再繼續(xù)下面內(nèi)容的講解，這樣的方法能讓學生留下深刻印象，更加利于理解。老師還可以要求學生們在課上記筆記，把自己記不清的操作步驟寫下來，這樣下次上課的時候，學生如果忘記某些操作步驟，就能根據(jù)筆記，回憶起具體的操作。

例如，在講解《Word文字處理軟件》這部分內(nèi)容的時候，老師可以直接在機房講解，先演示一遍如何建立word文檔，然后讓學生們自己建立word文檔，之后逐個講解word文檔的功能，讓學生們自己嘗試點擊。在課程講解中，學生可以把老師講的重點內(nèi)容記錄下來，比如建立word文檔的每個操作步驟，其中各個功能的作用等等，這些筆記能加深學生的記憶。學生在看課本時可能一頭霧水，但是對于自己的筆記，學生看起來就非常容易。word文字處理軟件是我們在實際中應用最多的軟件之一，中職學生以后在工作中幾乎都會用到這個軟件，對于這部分內(nèi)容，老師應該詳細講解，為學生以后的工作打基礎。

2、布置課堂作業(yè)，引起學生的重視

中職學校的計算機老師可以根據(jù)每章的課堂講解，布置相應的課堂作業(yè)。計算機課程主要在機房講課，老師一邊講解，一邊操作電腦，不能像在教室那樣管理學生，很多學生在計算機課堂上走神，不聽老師講課，針對這樣的情況，老師可以布置課堂作業(yè)，讓學生們根據(jù)老師的講解，利用計算機完成作業(yè)。這樣，學生就會認真聽課，重視計算機課程。對于完不成課堂作業(yè)的同學，老師可以采取一些懲罰措施，比如讓學生在課余時間或者自習時間，繼續(xù)到機房完成作業(yè)。

例如，在學習《Excel電子表格軟件》這部分內(nèi)容的時候，老師在講完基本操作之后，可以發(fā)給學生們一些數(shù)據(jù)，讓學生們根據(jù)這些數(shù)據(jù)，用Excel電子表格軟件制作班級成績單，之后再利用學生自己制作的成績單繼續(xù)講解Excel電子表格軟件的各種功能。一部分中職學生不重視計算機課程，上課不聽講，自己搞小動作，布置課堂作業(yè)的形式就能讓學生主動的學習計算機知識。在工作中，Excel電子表格軟件能處理很多數(shù)據(jù)，讓雜亂的數(shù)據(jù)更加簡潔，還能簡化計算，節(jié)省時間，提高工作效率。任務教學法在一定程度上能夠激勵學生學習，給學生一些學習壓力，這些壓力會推動學生前進。

計算機技術(shù)是每一位學生必須掌握的基本技能之一，在中職學校教育中，老師要首先告知學生這門課程的作用、重要性，讓學生們對這門課程產(chǎn)生重視。其次，老師還要結(jié)合學生的特點與計算機技術(shù)的更新?lián)Q代，改變教學方法，更新教學知識，把最先進的知識傳授給學生，幫助他們在自己的職業(yè)道路上走的更遠。目前的計算機教育存在一些問題，老師在不斷改進教學方法，去克服這些問題。中職院校的學生重視技術(shù)發(fā)展，他們還要關注自己未來的職業(yè)發(fā)展與計算機技術(shù)的關系，在學生在時代就重視相關的專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)意識。

參考文獻

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