【摘要】伴隨著素質(zhì)教育的不斷深入改革，高校教學(xué)發(fā)生了很大變化，取得了較為明顯的發(fā)展進步。將財務(wù)管理服務(wù)于教育教學(xué)就是一種新的教學(xué)嘗試。高校財務(wù)管理如何最佳服務(wù)于教育教學(xué)是廣大教育工作者需要深入研究的，本文就針對這個問題進行探討分析，對高校財務(wù)管理最佳服務(wù)于教育教學(xué)進行深入思考研究，并提出了幾點建議。

【關(guān)鍵詞】財務(wù)管理 服務(wù) 教育教學(xué) 思考

【中圖分類號】G475 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）33-0018-01

高校的財務(wù)管理工作是教師工作里面不可分割的一部分，其體現(xiàn)的作用主要是通過對學(xué)校資金的管理以更好地給學(xué)校整體工作服務(wù)。教學(xué)則是學(xué)校的主要工作，也是最為重要的工作內(nèi)容，所以財務(wù)管理必須應(yīng)先服務(wù)于教育教學(xué)工作。財務(wù)管理是學(xué)校整個管理系統(tǒng)的一份子，它給學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)主要體現(xiàn)在運籌資金計劃，優(yōu)化資源配置，塑造有利于高校教育教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。站在這個角度上看，增強財務(wù)工作的管理服務(wù)，可以有效提高高校教育教學(xué)質(zhì)量。國家為了給予更多公民參與高等教育的機會，同時也為了緩解當(dāng)前社會較大的就業(yè)壓力，最近幾年不斷進行擴招。擴招提供了更多接受高等教育的名額，但是也致使高校的教育經(jīng)費出現(xiàn)不足的情況。另外，現(xiàn)代教育發(fā)展速度較快，在這個背景下對于資金的需求是不斷增加的，因此也就導(dǎo)致了高校矛盾突出。所以，在這種情況下，實現(xiàn)財務(wù)管理的最佳服務(wù)是化解矛盾的途徑之一。

一、增強師生自我意識培養(yǎng)

在高校財務(wù)管理上，增強師生自我意識主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是自我節(jié)約的意識，另外一個則是民主理財?shù)囊庾R。這兩種意識形成的必要條件則是要將學(xué)校的財務(wù)管理思想轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)對象的自覺行動，要達到這一目的，需要做到以下幾個方面：第一，加強學(xué)校財務(wù)管理工作的宣傳力度，讓資金流向更加透明公開，讓學(xué)校師生充分了解到學(xué)校實際財政情況，實現(xiàn)服務(wù)的部門跟對象的心理趨同，共同面對困難，共同解決困難；第二，學(xué)校必須要做好資金預(yù)算工作。在做好一些諸如水電、教師酬勞以及取暖費用等的剛性支出的前提下，安排好其他彈性支出的費用[1]。將教育教學(xué)作為中心點，把資金財力集中，解決重點問題，充分發(fā)揮資金的實際效益。預(yù)算只要一經(jīng)通過執(zhí)行，就必須嚴(yán)格遵守執(zhí)行；第三，將制定的經(jīng)費指標(biāo)交給相應(yīng)部門，超支不補，遵循量入為出、自求平衡的原則。

二、把握好資金流向

高校財務(wù)管理最佳服務(wù)教育教學(xué)必須要對資金的流向有一定的把握，對資金的使用投向要有一定的傾斜度。首先是教育教學(xué)的日常費用，教學(xué)設(shè)備的購買，實際教學(xué)條件的改善等；其次是間接投入方面，即師生的生活、學(xué)習(xí)等方面的其他一些費用。在財務(wù)管理中對資金的使用上，首要考慮的是教學(xué)教育過程中直接產(chǎn)生的費用，也可以說是日常費用，這也是最為基本的費用支出。在這之中，對于教學(xué)條件的改善以及教學(xué)方法的優(yōu)化必須要有一定力度，才能夠有效促進教學(xué)教育的發(fā)展進步；其次，對于諸如教師職工的酬勞、水電費、取暖費以及其他學(xué)校大大小小的維修維護費用等的資金投入，必須得到保障。如果這些費用得不到有效保障，教學(xué)教育活動無法順利進行，阻礙了教學(xué)的發(fā)展進步。同時學(xué)校也要注重教師的酬勞分配，必須保證教師的良好待遇，這既是對教師教育付出的肯定，也是對教師法律地位的確立[2]。只有不斷優(yōu)化資金投入結(jié)構(gòu)，才可以真正達到最佳服務(wù)于教育教學(xué)的目的。

三、著眼于為教育教學(xué)的未來發(fā)展服務(wù)

時代在發(fā)展，科技在進步，教育也在不斷向前發(fā)展，與之帶來的必然也是給予學(xué)校財務(wù)工作新的服務(wù)內(nèi)容，這就要求財務(wù)工作要由平時的普通服務(wù)逐步向未來發(fā)展的更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)過渡，對服務(wù)質(zhì)量提出了更高的要求，需要財務(wù)管理工作者轉(zhuǎn)變以往的理財觀念，同時樹立新的服務(wù)宗旨。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷更新自身財務(wù)管理理念，對于資金的投入使用必須要更加地合理謹(jǐn)慎，要科學(xué)分配使用，要懷有長遠(yuǎn)的目光，注重長遠(yuǎn)的效益。首先，必須要及時更新投入觀念，同時不斷優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，樹立效益觀、超前觀，放眼未來，注重效益；其次，對于財務(wù)管理工作者來說，必須不斷優(yōu)化自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，增強跟教育發(fā)展的適應(yīng)性。

四、結(jié)語

綜上所述，高校財務(wù)管理服務(wù)于教育教學(xué)是財務(wù)管理工作本身特有的屬性所決定的，同時也是教育行業(yè)實現(xiàn)不斷發(fā)展的內(nèi)在要求。高校財務(wù)管理最佳服務(wù)于教育教學(xué)，一方面必須增強師生在財務(wù)工作上的自我意識培養(yǎng)，另一方面必須把握好資金的投入方向，不過，最為重要的一點還是要著眼于為教育教學(xué)的未來發(fā)展服務(wù)，要有超前的觀念，注重長遠(yuǎn)的效益。

參考文獻：

[1]張航.高校財務(wù)預(yù)算管理淺析[J].會計之友，2007（3）：33-34.

[2]景琪榮.試論如何創(chuàng)新高校財務(wù)管理觀念[J].經(jīng)濟師，2007（9）：119-120.

作者簡介：

白亞蘭（1972.12-），女，四川宜賓人，本科，四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟師。研究方向：財務(wù)管理。