霍麗芹 朱潔 張旭 牛春娟

摘 要：本研究探討心理虐待和忽視經(jīng)歷對8-12歲兒童的社交焦慮與自尊的影響。方法 采用兒童心理虐待與忽視量表、社交焦慮量表與自尊量表隨機(jī)抽樣對唐山、保定城鎮(zhèn)兩所小學(xué)四個(gè)年級共423名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果（1）河北省兩城鎮(zhèn)3至6年級小學(xué)生的心理虐待及忽視的檢出率分別為27.7%和24.1%;（2）河北省兩城鎮(zhèn)3至6年級小學(xué)生心理虐待及忽視總分及各因子在性別上、年級上存在顯著差異;（3）心理虐待及忽視與小學(xué)生自尊水平和社交焦慮均存在顯著相關(guān);（4）心理虐待及忽視變量能預(yù)測自尊4.4%的變異量，可預(yù)測社交焦慮6.3%的變異量。結(jié)論（1）河北省兩城鎮(zhèn)3至6年級小學(xué)生的心理虐待與忽視的檢出率較高;（2）兒童遭受的心理虐待及忽視越多，自尊得分越低;兒童遭受的心理虐待及忽視越多，社交焦慮得分越高。

關(guān)鍵詞：兒童;心理虐待和忽視;社交焦慮;自尊

美國兒童虐待專業(yè)協(xié)會(huì)（APSAC）將心理虐待定義為“看護(hù)人貶低兒童的價(jià)值，忽略兒童的優(yōu)點(diǎn)，夸大他們的破壞性，認(rèn)為他們的價(jià)值僅僅在于滿足別人的需要”。Mitchei認(rèn)為兒童心理虐待是那些與兒童有親密關(guān)系的監(jiān)護(hù)人反復(fù)采取傷害其認(rèn)知、意識(shí)和情感發(fā)展的不良行為。Gibbons認(rèn)為兒童忽視是持久、重復(fù)、較大程度地忽視兒童，或者在兒童受任何一種危險(xiǎn)的侵害時(shí)不作出讓其免受傷害的行為，例如：嚴(yán)寒、饑餓或者沒有讓兒童得到細(xì)心的照顧以至于造成其身體或發(fā)育的嚴(yán)重?fù)p傷，其中包含非器質(zhì)性生長發(fā)育遲緩。為進(jìn)一步了解心理虐待及忽視對兒童的危害，本研究在借鑒已有研究成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以423名小學(xué)生為研究對象，探討小學(xué)生兒童虐待與忽視的實(shí)際情況，初步探討心理虐待及忽視對兒童社交焦慮、自尊的影響。

一、研究對象

選取河北省唐山市及保定城鎮(zhèn)兩所普通小學(xué)三到六年級的學(xué)生為被試?？偣舶l(fā)放問卷450份，收回450份，剔除無效問卷后，共獲得有效問卷423份。有效被試年齡8-12歲;男生210人，女生213人;三年級86人，四年級108人，五年級119人，六年級110人。

二、研究方法--問卷調(diào)查法

兒童心理虐待與忽視量表（Child Psychological abuse and neglect Scale，CPANS）由鄧云龍、潘辰等編制，用于評估兒童經(jīng)歷的心理虐待和忽視;量表共有31個(gè)條目。分?jǐn)?shù)越高，表示受虐待和忽視水平越高。該量表分為心理虐待和忽視兩個(gè)分量表，心理虐待分量表含責(zé)罵、恐嚇和干涉三個(gè)維度;心理忽視分量表含情感忽視、教育忽視和身體、監(jiān)督忽視三個(gè)維度;研究結(jié)果表明，該量表具有良好的結(jié)構(gòu)效度和校標(biāo)效度 。

兒童社交焦慮量表（Social Anxiety Scale for Children，SASC）是LaGreca等人1988年編制的，該量表含有兩個(gè)因子：害怕否定評價(jià)、社交回避及苦惱。共10個(gè)條目，采用3級評分。量表符合心理學(xué)測評要求。

兒童自尊量表（Childrens Self-Esteem Scale ，CSES）由魏運(yùn)華編制，是用來了解兒童是怎樣看待自己的。量表包括外表、體育運(yùn)動(dòng)、能力、成就感、紀(jì)律、公德與助人6個(gè)分量表。量表得分的分值越高，自尊水平越高。總量表和各分量表符合心理學(xué)測評要求。

三、統(tǒng)計(jì)方法

本研究是在去除不合格的問卷后應(yīng)用SPSS 19.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用的統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析、皮爾遜相關(guān)和線性回歸分析。

四、小學(xué)生心理虐待及忽視對社交焦慮和自尊的影響分析

本研究以兒童為對象用心理虐待和忽視量表調(diào)查其在生活中心理虐待和忽視經(jīng)歷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)受測者總虐待發(fā)生率為21.5%，心理虐待發(fā)生率為27.7%，忽視發(fā)生率為24.1%。所測結(jié)果揭示小學(xué)生心理虐待及忽視經(jīng)歷較多見，與以往研究趨于一致。從中可以看出兒童在生活中受到心理虐待和忽視的現(xiàn)象仍需得到關(guān)注，心理虐待及忽視的高發(fā)生率可能與有些家長對子女希望較大，對子女的要求較為嚴(yán)厲，從而有意或無意地對孩子心理上造成傷害有關(guān)。

在性別因素上，男生的虐待率、忽視率均高于女生，這與以往結(jié)果一致。這可能因?yàn)閮和谀泻⑾鄬τ谂⒏诱{(diào)皮、自我保護(hù)能力更強(qiáng)，因此家長對女生的愛護(hù)或關(guān)注多于男生。另外女孩子比男孩子更加關(guān)注自己身體上的變化或不適，而會(huì)及時(shí)地告知父母等監(jiān)護(hù)人，這可能是男女生在身體忽視因子上差異極其顯著的原因。

本研究結(jié)果顯示心理虐待及忽視總分與自尊總分之間存在顯著負(fù)相關(guān)。這與向秀英等人的研究結(jié)果一致，表明兒童期心理虐待及忽視的影響是深遠(yuǎn)而深刻的，兒童期監(jiān)護(hù)人對孩子的心理虐待與忽視越嚴(yán)重，個(gè)體越容易有自責(zé)、自我價(jià)值感低、紀(jì)律性差等表現(xiàn)，因此應(yīng)引起大家的足夠重視。

有學(xué)者認(rèn)為父母或養(yǎng)育人對孩子的心理虐待常導(dǎo)致其人際關(guān)系敏感、自我效能感低。本研究發(fā)現(xiàn)心理虐待及忽視與兒童社交焦慮量表各因子之間均顯示具有顯著正相關(guān)關(guān)系，說明心理虐待及忽視對兒童的社交存在一定的消極影響，童年期遭受監(jiān)護(hù)人的心理虐待及忽視會(huì)導(dǎo)致孩子更多的回避行為，害怕與他人接觸，因?yàn)橹挥芯芙^與他人接觸，才可能避免受到他人對自己的評價(jià)。國內(nèi)王鋒生、朱茂玲和譚晶晶等在針對小學(xué)生的調(diào)查中一致發(fā)現(xiàn)小學(xué)生兒童期虐待可正向預(yù)測焦慮程度;小學(xué)生受虐情況越嚴(yán)重，焦慮體驗(yàn)越強(qiáng)，其心理健康水平越差。

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基金項(xiàng)目：文章為華北理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃校級課題“兒童虐待與忽視對其自尊、社交的影響”的研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：X2013077。

作者簡介：霍麗芹（1996- ），女，河北保定人，華北理工大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，本科，研究方向：社會(huì)心理學(xué)。

*通訊作者：牛春娟（1983- ），女，山東菏澤人，華北理工大學(xué)心理學(xué)院，講師，碩士，研究方向：青少年心理健康教育、企業(yè)員工心理健康教育。