楊丹 黃璐瑤

摘要：自媒體的快速發(fā)展改變了人們獲取、傳播信息的方式，傳播主體平民化、內(nèi)容多樣化、速度即時性的特點也給高校學生黨建工作帶來機遇和挑戰(zhàn)。高校要興利除弊，從黨員教育、自媒體平臺建設、黨建隊伍建設等方面來改善自媒體環(huán)境下的學生黨建工作，發(fā)揮黨組織的思想引領作用，提高黨組織的工作效率，打造新型的專業(yè)化黨建隊伍。

關鍵詞：自媒體;信息傳播;高校學生管理;黨建工作

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2019）03-0165-05

高校聚集著大量的青年人才，青年大學生是未來建設祖國的中堅力量。高校學生黨建工作是高校黨建工作的重要環(huán)節(jié)，應大力發(fā)展學生黨員，為高校黨員隊伍輸送新鮮血液。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)及科技的縱深發(fā)展，自媒體正悄然改變著人們獲取與傳播信息的方式，多元化價值觀念與思想的碰撞也影響著學生們的學習、生活方式及精神世界。新時期高校學生黨建工作迎來新局面，習近平總書記高度重視高校思想政治教育工作，指出：要做好在高校教師和學生中發(fā)展黨員工作，加強黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨[1]。因此，研究自媒體環(huán)境下高校學生的黨建工作，對于加強黨對高校的領導，改善高校自身的黨建工作，提高高校學生黨員的思想政治素養(yǎng)都具有重要的意義。

一、自媒體環(huán)境下信息傳播的特點

自媒體是新媒體發(fā)展到當代社會的一種表現(xiàn)，又被稱作“個人媒體”或者“公民媒體”，是指為個體提供信息生產(chǎn)、積累、共享、傳播，內(nèi)容兼具私密性和公開性的信息傳播方式[2]。自媒體打破了由專業(yè)媒體主導信息傳播的模式，沖擊了主流媒體的話語權(quán)，使得普通民眾也能參與信息傳播活動，豐富了信息流通的渠道。自媒體正迅速演變?yōu)槊襟w行業(yè)中最重要的角色。自媒體現(xiàn)存的表達渠道主要包括微博、微信、貼吧、論壇、各類視頻網(wǎng)站、個人門戶類網(wǎng)站等。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年6月，全國網(wǎng)民規(guī)模達8.02億，其中手機網(wǎng)民規(guī)模達7.88億，比2017年末手機網(wǎng)民數(shù)量增加4.75%。從年齡分布來看，20～29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達27.9%。從職業(yè)分布來看，網(wǎng)民中學生群體占比最高，達24.8%[3]。自媒體環(huán)境下，網(wǎng)民規(guī)模空前壯大，各類網(wǎng)絡平臺都得到飛速發(fā)展，當前的信息傳播模式呈現(xiàn)以下特點。

（一）傳播主體平民化

在傳統(tǒng)的信息傳播模式中，信息由專業(yè)的媒體發(fā)布，媒介獲取過程繁瑣。而自媒體時代則是以個人傳播為主，操作簡單，極大地降低了媒體行業(yè)的門檻，公眾兼具信息的發(fā)布者與接收者兩重身份，可以自主參與到信息傳播的環(huán)節(jié)，最大限度地實現(xiàn)信息的開放與共享。自媒體的覆蓋面十分廣泛，社會各階層的人在這種信息傳播模式中處于一種相對平等的地位。高校學生黨員作為黨建工作開展的重要群體，無疑在自媒體環(huán)境下?lián)碛懈蟮淖灾鳈?quán)。

（二）傳播內(nèi)容多樣化

自媒體傳遞的信息容量大，內(nèi)容龐雜，涉及方方面面，可以滿足不同年齡、性別、職業(yè)、區(qū)域人群的需要?？萍嫉淖兏锿苿幼悦襟w由PC端向移動端的迅速轉(zhuǎn)移，普通民眾不受時間與空間的限制，可以隨時隨地取材，發(fā)布信息。在這個知識大爆炸的信息社會里，人們更加依賴于各種網(wǎng)絡媒介獲取知識信息，而自媒體的出現(xiàn)，為高校黨建工作提供了廣闊的平臺。

（三）傳播速度即時性

自媒體時代，世界各地之間的信息實現(xiàn)快速共享。數(shù)字科技的發(fā)展使得信息的時效性前所未有地增強。日常生活中，人人都有機會經(jīng)營“媒介”，信息的制作與發(fā)表過程也極為便捷，這種信息的發(fā)布與接收速度是電視、報紙等傳統(tǒng)媒介無法比擬的。新的傳播方式有效利用起人們的碎片化時間，高校在黨建工作過程中，學生黨員能第一時間掌握國內(nèi)外最新信息，了解國家大事的實時動態(tài)，也與時下快節(jié)奏的生活方式相輔相成。

二、自媒體環(huán)境下高校學生黨建工作

處于全球化與信息化社會，大學生的發(fā)展與成長也受到外部環(huán)境的影響。自媒體時代，來自四面八方的海量信息傳遞出多樣化的思想觀念。新形勢下，高校學生黨建工作的形式、對象與內(nèi)容都發(fā)生著變化，高校學生黨建工作面臨著新的機遇和困境。

（一）新媒體環(huán)境下高校黨建活動面臨的機遇

1.學生黨員民主意識增強，參與度高

青年學生是建設社會主義事業(yè)的新鮮血液，學生政治參與能力的提高對于加快政治民主化進程具有重要的意義。各類自媒體為身處象牙塔的學生提供了及時了解“家事、國事、天下事”的渠道，激發(fā)了先進學生群體參與民主政治的公民意識，鍛煉了大學生對知識的運用能力。大學生群體思維活躍、個性化強。自媒體時代不受時空限制，快速分享與接收消息的傳播模式契合了學生的特點。只要使用手機，學生們即刻就能了解黨和國家的各項方針政策、海內(nèi)外新聞資訊等，隨時隨地參與到熱點事件討論中，自由地發(fā)表見解，行使參與政治的權(quán)利。

2.高校黨建工作空間增大，方式豐富

習近平總書記高度重視發(fā)揮新媒體的主流價值。目前，“學習強國”這一手機應用的上線為全國范圍內(nèi)的各級黨組織提供了開展學習工作的平臺。隨著自媒體的發(fā)展，各高校也主動利用自媒體平臺進行學生的黨建工作。除了設立黨支部微信、微博公眾號外，許多高校還開發(fā)手機APP，為學生黨員提供專門的平臺交流思想，開展黨內(nèi)民主生活。華南理工大學師生自主研發(fā)的“嶺南追夢”APP，以“在這里追尋夢想”為主題，以廣東省地理資源、歷史文化資源為主線，為各個黨支部的黨員和入黨積極分子實踐社會主義核心價值觀提供行動攻略和路線指南，具有閱讀學習、評論互動、累計積分發(fā)表等功能。上海理工大學管理學院所創(chuàng)立的黨建APP“滬江黨建云”則形成了成熟的運作模式，即“技術維護+內(nèi)容輸出+應用推廣”[4]。這些新的黨建工作形式與教育內(nèi)容有助于學生黨員發(fā)揮主觀能動性，提高他們對黨內(nèi)民主生活的積極性和參與度。

3.高校黨務工作效率提高，更趨透明化