管玉姣

摘要：伴隨著我國(guó)生產(chǎn)力不斷發(fā)展和社會(huì)整體水平的逐步提升，人們對(duì)于上層建筑尤其是精神文明的關(guān)照也愈來(lái)愈迫切，在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的過(guò)程當(dāng)中，需要涉及到大批的技術(shù)過(guò)硬的專業(yè)人員和匠人，也就需要著力對(duì)具有工匠精神的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。從職業(yè)學(xué)校的課程教學(xué)角度來(lái)說(shuō)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神在所有教育任務(wù)中至關(guān)重要，工匠精神和平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程之間具有較強(qiáng)的聯(lián)合，也就要求在平面設(shè)計(jì)專業(yè)課PhotOShop課程當(dāng)中必須全方位、多層次的結(jié)合工匠精神的傳承和培育?；诖?，筆者進(jìn)行了較為詳盡的探索和研究，以期望能夠?yàn)橄嚓P(guān)課程實(shí)踐領(lǐng)域提供切實(shí)可行的參考性研究成果。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)專業(yè)課 Photoshop 工匠精神 實(shí)踐教學(xué)

一、工匠精神內(nèi)涵在平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程教學(xué)中的內(nèi)容體現(xiàn)

（一）通過(guò)職業(yè)理想升華工匠精神

為了有效地弘揚(yáng)一種精神，那么就必須提供有效的價(jià)值觀引領(lǐng)，培養(yǎng)和弘揚(yáng)工匠精神就需要保證學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，保證學(xué)生具有職業(yè)理想?，F(xiàn)如今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的穩(wěn)定發(fā)展，這樣也為各行各業(yè)的良性發(fā)展，創(chuàng)造了必然的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。從職業(yè)道德的課程教學(xué)來(lái)看需要根據(jù)職業(yè)理想內(nèi)涵和特征。分析理想的意義，使學(xué)生能夠明確勞動(dòng)光榮、技能寶貴等各項(xiàng)精神。而且在職業(yè)技校的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該做好理想教學(xué)工作，使學(xué)生減少浮躁，能夠腳踏實(shí)地地進(jìn)行相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，以便于今后為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。使學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想，才能夠保證工匠精神能夠逐漸的內(nèi)化，在學(xué)生的心靈之中。

（二）通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)滲透工匠精神

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，愛(ài)崗敬業(yè)這一優(yōu)良傳統(tǒng)具有舉足輕重的地位，也在我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有重要體現(xiàn)，為有效實(shí)現(xiàn)職業(yè)道德的深化提供著源源不斷的推動(dòng)力，同時(shí)也是體現(xiàn)從業(yè)人員良好工作態(tài)度的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗，才能是兢兢業(yè)業(yè)并做出成績(jī)的前提，敬業(yè)是展現(xiàn)專業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揮自我能力的保證。從工匠精神角度剖析，作為職業(yè)精神的升華和深化，它對(duì)從業(yè)人員提出了更高的要求，即必須具有正確的價(jià)值取向，對(duì)職業(yè)具有端正的態(tài)度和理解。工匠精神的內(nèi)涵就是從業(yè)人員秉承正確的“三觀”理念，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)的高度精神品質(zhì)，在具體工作過(guò)程中精益求精，努力做到一絲不茍的過(guò)程體現(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)和工匠精神之間具有十分高度的契合，所以從職業(yè)道德教學(xué)的角度來(lái)看，必須夯實(shí)中職懷抱遠(yuǎn)大職業(yè)理想這一良好基礎(chǔ)，從職業(yè)道德教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中挖掘深厚的職業(yè)動(dòng)機(jī)。

（三）通過(guò)奉獻(xiàn)社會(huì)提高工匠精神

工匠精神作為一種精神它也是一種品質(zhì)，有研究認(rèn)為需要通過(guò)三個(gè)層次加以理解。首先從目標(biāo)層次的角度來(lái)看就必須要求在工作過(guò)程中，追求精益求精和極致。其次從行為層次角度來(lái)看，要求不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，要持續(xù)專注地進(jìn)行工作。最后一個(gè)層面是理想層面，這樣就要求在具體工作過(guò)程中必須做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。從專注當(dāng)中可以體現(xiàn)出一種職業(yè)精神，但是必須需要有一個(gè)前提，那就是精業(yè)。只有這樣才能夠?qū)τ诼殬I(yè)的水平進(jìn)行反應(yīng)，這也是一個(gè)重要的核心。從奉獻(xiàn)的角度來(lái)看，能夠從個(gè)人品質(zhì)得到體現(xiàn)，它是一種保障。所以說(shuō)在新時(shí)期的工匠精神能夠體現(xiàn)出一種勞模精神和勞動(dòng)精神，必須心懷社會(huì)，不斷的創(chuàng)造和服務(wù)群眾，因此在教授職業(yè)道德與法律課程的時(shí)候，這是一個(gè)十分重要的內(nèi)容。

二、工匠精神在學(xué)生教學(xué)課程中的培育工作

教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要重視理論和實(shí)際的緊密結(jié)合。平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程需要將工匠精神內(nèi)化成為一種信仰，并且轉(zhuǎn)化為一種形式，平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程的教學(xué)離不開(kāi)實(shí)踐。所以平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，也需要重視課程內(nèi)的講授和課外的實(shí)踐。所以在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中可以邀請(qǐng)一些典型的勞模來(lái)到校園，開(kāi)展各種活動(dòng)，這樣使學(xué)生能有更多的機(jī)會(huì)感受到勞模的人格魅力，才能夠在具體的工作當(dāng)中品味勞模職業(yè)精神，潛移默化的就能夠感受到勞模的魅力，體會(huì)到工匠精神的內(nèi)在之美。也可以結(jié)合部分課程內(nèi)容，向一些企業(yè)和優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)出邀請(qǐng)，來(lái)學(xué)校開(kāi)展分享型講座，這樣不僅能夠使學(xué)生了解到未來(lái)所要從事的職業(yè)，可以在一定程度上提高學(xué)生對(duì)于工匠精神的理解，也能夠使學(xué)生了解工匠精神不同的展現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)工匠精神的生活化。

借助現(xiàn)代化的互動(dòng)性媒介來(lái)加強(qiáng)教學(xué)的吸引力?，F(xiàn)如今信息化時(shí)代信息技術(shù)的普及式發(fā)展使得電子技術(shù)和多媒體互動(dòng)性技術(shù)發(fā)展也比較迅速，如果在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中可以對(duì)于各種互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)加以有效應(yīng)用，不斷地更新教學(xué)方法，就能夠切實(shí)地提高教學(xué)水平和整體質(zhì)量。比如說(shuō)可以通過(guò)一些影像學(xué)資料的應(yīng)用，通過(guò)豐富性和直觀性的方法來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)觀察一些影像資料，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生不斷提升自我的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代賦予的歷史使命感，不斷追求卓越，精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)的工匠精神。

最后一點(diǎn)十分重要就是在教學(xué)過(guò)程中要重視課后的反饋，這樣能有效的對(duì)于教學(xué)成果進(jìn)行鞏固。因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，所以教師需要在課后強(qiáng)化與學(xué)生的聯(lián)系，更多地了解學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)或行為，對(duì)學(xué)生反映出來(lái)的某些問(wèn)題進(jìn)行分析，做好課堂引導(dǎo)工作，最好能夠在生活當(dāng)中為他們排憂解難，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的職業(yè)道德精神，并且鍛煉自己的工匠精神。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，筆者就平面設(shè)計(jì)專業(yè)課Photoshop課程教學(xué)當(dāng)中工匠精神的培育進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析和研究，并認(rèn)為工匠精神對(duì)于職業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要的，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立良好的就業(yè)觀，完善學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，能夠使學(xué)生在未來(lái)走入職場(chǎng)的時(shí)候發(fā)揮出重要的作用，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。