馬玉霞

摘要：畢業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的重要時(shí)刻，畢業(yè)設(shè)計(jì)則是每個(gè)畢業(yè)生用來迎接這一重要時(shí)刻的最完美的呈現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯里的最后的一門專業(yè)設(shè)計(jì)課程，是畢業(yè)生對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)技能及知識(shí)的最終呈現(xiàn)，也是四年學(xué)習(xí)成果的一次完美綻放。畢業(yè)設(shè)計(jì)既是對(duì)母校四年傾心培育提交的一份盡可能完美的答卷，也是畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)前對(duì)自己的一次認(rèn)真審視。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)生將四年所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)自己綜合能力的一種提高。通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我明白了自己現(xiàn)有知識(shí)的貧乏與欠缺，更加深切的認(rèn)識(shí)到“學(xué)海無涯”這句話的深刻含義，不再拘泥于自己的固有想象空間，敢于面對(duì)眼高手低的自己，敢于破壁成長！

關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì);能力提升;心智蛻變;感恩

中圖分類號(hào)：G642.477;P20-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）17-0282-01

隨著時(shí)間的飛速推移，畢業(yè)的日子來的愈發(fā)急切，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也處于至關(guān)重要的時(shí)期，每個(gè)畢業(yè)生都在做著最后的沖刺，希望能夠讓自己的作品以最完美的狀態(tài)呈現(xiàn)在各位指導(dǎo)老師和培育了我們四年的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體老師的面前，希望能給各位辛苦培育了我們四年的老師們呈現(xiàn)一場(chǎng)優(yōu)秀的視覺設(shè)計(jì)展覽。

但在此之前，我們不得不想起是經(jīng)過多少次老師的指導(dǎo)與修改才確定了最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)方向與作品呈現(xiàn)風(fēng)格等;也不得不銘記，是多少個(gè)本該閑適休息的午后或晚上，導(dǎo)師們犧牲自己的個(gè)人時(shí)間給我們開小會(huì)指導(dǎo)分析作品;同樣的，我們不得不感慨，有多少個(gè)深夜我們和室友討論畢業(yè)設(shè)計(jì)題目以及設(shè)計(jì)方向等，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐庖姴煌鵂幍拿婕t耳赤。當(dāng)然，最不該被忽略的是那個(gè)為了老師的一條會(huì)讓作品變得更好的意見做出無數(shù)次修改的自己，是那個(gè)多少次從東方剛剛泛起魚肚白坐到陽光灑滿宿舍的正午，再從午后一刻坐到深夜凌晨的努力做設(shè)計(jì)作品的自己！也許有些作品的最終呈現(xiàn)效果不甚滿意，但我堅(jiān)信每個(gè)藝設(shè)學(xué)子都為這次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品付出了自己最大的努力，貢獻(xiàn)了自己的最強(qiáng)大腦，承受了身體的最大負(fù)荷！這也是我們南工學(xué)子不一樣的青春斗！

于每個(gè)畢業(yè)生而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們專業(yè)能力的一種檢驗(yàn)與提高，更是對(duì)我們心理的一次強(qiáng)大的磨煉。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，也許不少人都因?yàn)樽髌凡槐焕蠋熣J(rèn)可而覺得傷心難過，也有不少人因?yàn)閷?duì)指導(dǎo)老師的意見無法深刻理解而苦惱難過，有同學(xué)說大學(xué)四年都沒哭過，可為了畢業(yè)設(shè)計(jì)他哭了無數(shù)次;也有同學(xué)調(diào)侃說每次去找老師看作品進(jìn)程都覺得像是去歷劫，如果此次作品得到老師的認(rèn)可就像是歷劫成功，可以興奮到通宵達(dá)旦做作業(yè)都不會(huì)覺得累;但如果作品被老師否了，那就意味著歷劫失敗被打入凡塵從頭再來，整個(gè)人失落到峽谷的最深處，開始不斷質(zhì)疑自己的設(shè)計(jì)能力。但最終伴隨著一次次的打擊與再爬起，畢業(yè)生們變得更加堅(jiān)韌了，不再會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捑蛻n愁到六神無主，而是學(xué)會(huì)理性的去分析老師話語問的含義，以及思考老師的建議該怎么結(jié)合自己的實(shí)際情況去實(shí)施在我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品中。我們不再那么容易被自己的情緒所影響，學(xué)會(huì)了控制不理智的情緒，讓自己盡量用最清醒的頭腦去分析問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，于我們這些畢業(yè)生而言，也是一次心智的蛻變，一次情緒自控能力的提高！

曾經(jīng)有位學(xué)姐語重心長的說過，畢業(yè)后我們最懷念的恰恰就是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段艱苦時(shí)光，曾經(jīng)我十分質(zhì)疑的認(rèn)為做畢業(yè)設(shè)計(jì)那么辛苦，壓力那么大，怎么可能最懷念的大學(xué)時(shí)光竟是這一段。但現(xiàn)在，已經(jīng)成為畢業(yè)生的我深深體會(huì)著學(xué)姐的話，不再有一絲質(zhì)疑。雖然我們剛經(jīng)歷了畢設(shè)時(shí)光的一半，但竟覺得比之前所有的時(shí)間都要過得充實(shí)，過得沒有一絲遺憾。許是經(jīng)歷過最難的事，所以情感也來的更加真切，經(jīng)歷過畢業(yè)設(shè)計(jì)，同學(xué)問的情誼早已從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱藨?zhàn)友，導(dǎo)師則像是帶著我們沖鋒陷陣的隊(duì)長。待若干年后，我們?cè)傧肫疬@段時(shí)光，也許這不屬于難忘或者永遠(yuǎn)，卻是我們青春里的最懷念！

美好的大學(xué)校園是那些早己離開校園的前輩們的夜半夢(mèng)醒，是我們這些即將離開校園的畢業(yè)生們的青蔥歲月，而做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間將成為我們美好校園生活回憶里的那一顆朱砂痣，經(jīng)歷的時(shí)候也許會(huì)被設(shè)計(jì)作品折磨的要瘋掉，但回憶起來大概再也不會(huì)有像酒一樣如此濃烈但醇厚綿長的共同奮斗的時(shí)光。因此，我們更加要珍惜每一天的畢設(shè)時(shí)間，不讓自己留有一絲遺憾。

在此，我由衷的感謝培育了我們四年的母?！详柪砉W(xué)院，感謝悉心教育并熱心關(guān)懷我們成長的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長、領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位支持、指導(dǎo)、鼓勵(lì)我們創(chuàng)作的指導(dǎo)老師！最后，最美好的祝愿給畢業(yè)生們，希望我們都可以提交一份完美的畢業(yè)答卷，希望我們離開母校后砥礪前行，能成為母校之驕傲。